⑴ 大禹小學翻建教學樓,計劃投資40萬元,實際用了35萬元,節約資金幾分之幾
(450000-400000)除以400000=0.125 百分之十二點五 望採納
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⑵ 農村教學樓越建越好,學生卻越來越少,這背後是何原因
有社會現實和家庭觀念因素在農村家庭方面,許多學生家長一味認為城市教育資源優厚,孩子就一定能成才,考上好大學,能奔出好前程。不僅花大錢送子女進城市學校,而且由父母爺爺奶奶中的一方或雙方專職全程陪讀,供子女讀書家庭付出的成本極高。但事實並不盡然,每年有高考,有中考。各個村子每年都有進大學進高中的,但事實並非有專門陪讀的學生就能考入好大學好高中。有很多考得好的學生,卻是家庭條件差,未能進城市學校沒有父母爺爺奶奶陪讀的學生。而且這些學生能吃苦耐勞,自控能力,處事能力都比家長長陪在城市學校讀書的學生要強。
農村學校之所以修得越來越漂亮,是和國家的扶貧政策和教育支持的力度分不開的。農村學生越來越少,這是一種必然趨勢,因為人們越來越喜歡向教育資源更好的大城市聚集,大城市的師資力量和教育水平,肯定勝過農村的教育,這是由地方財政收入和城市經濟發展條件決定的。
過去的財富在農村還有所體現,到現在財富和資金都流向了城市,導致農村可獲得的好的資源越來越少。教育不知要看教學樓,更要看老師的教學水平和教育相關配套設施是否跟得上時代的腳步。
⑶ 在南開大學就讀是一種怎樣的感覺
作為一個在殘酷的研究生考試中倖存下來的一個學生,我十分榮幸可以在我夢寐以求的南開大學進一步深造學習。下面我結合自己的體會談一下自己的看法。可能不是很恰當,希望大家理解。
⑷ 學校教學樓財政投資和財政資金有什麼區別
沒有實質區別,學校教學樓資金來源屬於財政資金,就是政府投資。
⑸ 中國現有多少棟教學樓,佔地面積是多少,建造資金是多少
中國現在有上萬棟教學樓,佔地面積面積應該得1億多,建造資金應該應該是50個億。
⑹ 財政配比專項資金的能不能全部用於學校宿舍及教學樓的維修改造
要看以什麼項目申報 才能確定專項資金的用途
⑺ 中央專項資金建設的項目,批復文件是綜合樓,但是現在實際作為教學樓在使用,這樣合規嗎具體違返了什麼
這個應該不會有有很大的問題,只要不是綜合樓改成了住宅樓就好。
⑻ 修建教學樓投入180萬元,環保應投入資金一般為多少
這個要看教學樓資金撥付屬於哪一種,不同用途的建築隊環保投入比例的要求不同。
只有下限,上不封頂。