① 某學校的教學樓走廊中間有一盞燈，為了在走廊的兩端都能開或關這盞燈，需要在走廊兩端各裝一個單刀雙擲開
A、如圖，電路是斷開的，燈泡不工作，左面開關向上閉合或右面開關向版下閉合，電路都是閉合電權路，燈泡都能正常工作，符合要求；
B、如圖，電路通路，燈泡工作，左面開關向上閉合或右面開關向下閉合，電路都能斷開，燈泡停止工作，符合要求．
C、如圖，電路是短路，燈泡不工作，當左端開關向右閉合也會造成電源短路，燈泡不能工作，不符合要求；
D、電路是閉合的，燈泡工作，左面開關向下閉合或右面開關向上閉合，電路都能斷開，燈泡停止工作，符合要求；
故選：ABD．
② 一教學樓設計，柱距6000和8000，教室中間走廊寬2400，請問框架梁的尺寸怎麼算
主梁高取抄跨度的1/10-1/12,跨度襲取高的1/2-1/3，所以橫向梁取200*600，縱向梁取300*700的差不多夠了。柱的尺寸得看你有幾層了，一般教學樓取400或500的柱子就可以了，但是不宜小於300。具體取值可以在建模完成計算後根據計算結果再進行調整。
③ 教學樓兩邊是教室中間是走廊,走廊計算建築面積嗎
全封閉的就要計算面積，不封閉的就計算一半面積，計算面積可以查詢一下規范，有專門的規范
④ 請問大家！這是一個教學樓！底層是內庭院，二到五層是空的，有永久性鋼架頂蓋，中間空洞兩邊是走廊回形走
恩就是迴廊