新理念下的英語課堂教學

『壹』 新概念英語和現代新理念英語一樣嗎

不一樣。

1、研發機構不同：

《新概念英語》（New Concept English）是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。

現代新理念英語(Q吧)項目是北京市現代教學研究所精心打造的面向基礎教育領域的優秀英語培訓項目。

2、作者不同：

（1）新概念英語的作者是路易·亞歷山大，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。何其莘，現任北京外國語大學副校長、英美文學教授、博士生導師。

（2）北京市現代教學研究所匯集了一流的英語教材編撰專家、一流的英語師資培訓專家、一流的文案設計人員及全國最頂尖的英語教育專家組成的顧問團體。

3、適應人群分類不同：

（1）新概念英語是用教材分類：

新概念英語第一冊適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。

新概念英語第二冊適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。

新概念英語第三冊適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員。

新概念英語第四冊適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員。

（2）現代新理念英語則按學齡分類：

現代新理念英語課程涵蓋了兒童、少兒、初中三個段的所有課程。

分為幼兒英語（教材共6冊，供4-6歲孩子使用）、兒童版（教材共4冊，適合5~8歲兒童使用）、普及版、少兒版、初中版（教材共5冊，適合11~15歲學生使用）、初中6（針對中考進行專項訓練）。

『貳』 小學英語教學中如何融入新理念，打造高效課堂

一、學習課程標准，制定計劃
教師要想在教學中融入新課程理念，打造高效課堂，首先要認真學習小學英語新課程標准，制定切合實際的教學計劃，弄清楚課程標準的要求。（1）語音：掌握字母讀音，了解單詞重音，懂得正確發音，在交際中學習語音語調。（2）詞彙：要求學生能在圖片的幫助下聽懂、認讀，拼讀簡單的單詞、根據聽到的單詞識別指認圖片或者實物。（3）句子：在圖片的幫助下，能聽懂、認讀，模仿範例寫句子、問候語、標題。（4）短文：從朗讀做起，培養學生的朗讀能力，能聽懂並正確朗讀短文，在教師的幫助下講述、表演簡單故事。（5）對話：聽懂提問，能進行簡短的對話。（6）語法：小學階段語法教學主要幫助學生了解常見的語法項目，了解表示時間、地點、位置的介詞，了解簡單句子的基本形式。
我們了解了課程標準的要求後，就能根據所任教年級，認真分析研究教材及教學對象，分析教學重難點及學生的知識水平和知識能力。教師要根據目標，針對教學對象、教學環境，選擇適當的教學方法，制定適合學生學習的教學計劃，只有這樣，我們才會少走彎路，才能事半功倍，大大提高課堂教學的效率。 二、改革教法，培養興趣
「成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生興趣。」只有小學生對英語學習充滿興趣時，才會產生學習的不竭動力。可見，興趣對英語學習者，尤其是初學英語的小學生的學習有非常大的推動作用，那麼怎樣才能充分激發學生的學習興趣呢？ （一）利用英文歌曲、有趣的童謠來營造學習氛圍
小學生都有好動、好表演的心理特徵，為迎合其特點，教師可以合理而充分地利用英文歌曲和有趣童謠，盡力營造濃厚的適合小學生年齡和心理特徵的學習氛圍，讓學生不知不覺進入角色，在愉悅中探究、學習。如教師精挑細選一些歌曲和童謠，並且配上簡單有趣的舞蹈動作，讓學生邊唱邊表演，既活躍了課堂氛圍，又使學生感到學習英語的樂趣。

『叄』 初中英語新課標新理念是什麼

英語課程的功能的新理念：「義務教育階段英語課程具有工具性和人文性雙重性質」。

1、面向全體學生，注重素質教育

英語課程要面向全體學生，注重素質教育。課程特別強調要關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。

2、整體設計目標，體現靈活開放

基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生英語綜合語言運用能力。

3、突出學生主體，尊重個體差異

學生的發展是英語課程的出發點和歸宿。英語課程在目標設定。教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為主體的思想。課程實施應成為學生在教師指導下構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現個性、發展心智和拓展視野的過程。

4、採用活動途徑，倡導體驗參與

本課程倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。

5、注重過程評價，促進學生發展

建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。該評價體系由形成性評價和終結性評價構成。在英語教學過程中應以形成性評價為主，注重培養和激發學生學習的積極性和自信心。終結性評價應著重檢測學生綜合語言技能和語言應用能力。

(3)新理念下的英語課堂教學擴展閱讀：

現代新理念英語課程涵蓋了兒童、少兒、初中三個段的所有課程，完全按照國家《英語課程標准》編寫，與學生的課堂學習內容相符相成，具有補差提高的雙重功能。

其教材研發機構——北京市現代教學研究所成立於1992年，是全國最早進行義務教育階段課堂教材編撰及教師培訓的機構之一。所編寫的1～9年級英語教材，每年在學學生超過1400萬。研究所16年來在全國范圍內義務進行教師培訓達數千場，累計培訓教師10多萬人次。

北京市現代教學研究所匯集了一流的英語教材編撰專家、一流的英語師資培訓專家、一流的文案設計人員及全國最頂尖的英語教育專家組成的顧問團體，使之成為中國最有影響力的英語教育品牌之一。。

『肆』 新理念英語學習哪個好

1、確定自學英語的目的:興趣——還是泛了一點。
你再細化——是想和外國人聊天，還是和外國上司溝通，還是想看懂英文電視劇和電影，還是想賣東西給外國人？不管什麼目的，一定有一個最初始的激發點，比如說——我的同事英語很棒；我的同學英語很好；我的女朋友英語怎麼牛怎麼牛，我想和他們一樣牛之類的。

2、 根據不同的目的設定不同的水平目標。學英語，基礎的只要用於日常交往的，不需要學得很深，甚至不用學拼寫！但如果為了搞研究或教學，就要很系統的學習，所以你說「怎麼樣自學英語」實在太籠統了。要把目標細化，具體化。比如說「我要在1年內能夠和MSM上的美國人流暢地討論如何挑選傢具」「我要在1個月內背下2000個新單詞」「我要在3個月內把《新概念英語2》背下來～！！」之類之類。

3、 確定自己的目前水平：是完全沒學過 還是中學以後就放下了 還是大學都沒學過 還是大學以後就完全沒碰 還是怎麼怎麼？最好可以參加一個簡單的英語水平測試。網上有各種各樣的測試可供選擇。或者是買本英語學習雜志，看看能看懂多少。

4、評估目前水平與目標水平的距離。評估好以後再做好心理准備：我願意付出多少代價：1、休息的時間 2、別人娛樂的時間 3、無聊 4、苦悶 5、自己買資料的經濟代價。僅僅說「我能吃苦"是不夠的，細化到：「我願意每天至少3.5小時進行英語學習」「我每天背不完一篇課文不睡覺」「我願意在未來3 個月不逛街，所有時間用來跟讀英語課文」之類！越細越好，越量化越好。

『伍』 高中英語教師應樹立哪些教育新理念

老師對在新課程教育理念下，實施高中英語教學的理解：1.要面向全體學生，內為學生的終身發展奠定容共同基礎高中英語課程是為高中學生奠定終身發展的基礎課程。2.要樹立新的教學觀念教師的教學理念、教學方式與教學方法要符合新課程的需要。3.要關注學生的情感，營造寬松的教學氛圍學生只有對自己、對英語、對英語學習以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學習的動力並取得成績。

『陸』 新理念英語教育機構怎麼樣

到了社會，原以為英語沒那麼重要，可是事與願違。英語還是一門極為有用的語言，不僅可以跟老外談生意，更能以英語能力的優勢等到晉升的機會。因此學英語自然成為很多像我們這樣的白領所熱捧。英語想要學得好，就一定要選擇一個適合自己的英語培訓機構，那麼學英語哪個培訓機構好？

對於很多白領來說，學習英語不是一件很容易的事，因為白天都需要上班，晚上有可能要加班等因素，所以學習英語的時間最為關鍵，最好能自己安排。學英語哪個培訓機構好？雖然好的培訓機構也是很多，但是我覺得阿卡索這是最令人滿意的，因為最適合自己，所以我想向大家說一說，為什麼推薦阿卡索外教網。

推薦阿卡索外教網的理由

1、都說好的培訓機構有很多，但是通過參加試聽課體驗，我就淘汰了一大堆的培訓機構。其中不缺乏很有名氣的，像是美聯、英孚、華爾街英語等等，試聽阿卡索的課程才知道，真的很不錯，感覺外教很專業，而且學習氣氛也很好，老師能玩得開。不信，你也可以去試聽看看，反正也是免費的，不聽白不聽！

2、英語培訓機構的師資，學習英語師資是很重要的。因為我們的知識都是來自老師教授的，所以老師的好壞就直接影響我們的好壞。而且阿卡索都是純外教教學，外教都是持證上崗，擁有豐富的教學經驗，這一點是眾所周知的。

3、英語培訓機構的價格，學費是很多人選擇英語培訓機構的關鍵，因為一個人不可能不考慮自己的實際消費狀況吧。而阿卡索的價格就非常平民了，6個月才4099元，一年的費用還更加便宜，只要6988元。而且買課有優惠，送5-30節課不等，買的越多，送的越多，同時贈送優惠券。怎能不心動呢？

學英語哪個培訓機構好？就我來看我強烈推薦大家選擇阿卡索，因為我也是在這邊學習，效果好不好，我也是真實和大家說了，只要有興趣都可以聽聽試課體驗，就知道培訓機構適不適合你了！

『柒』 新理念大學英語網路教學平台V5.0控制項下載安裝後沒聲音怎麼辦

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『捌』 新理念大學英語網路教學系統(v 4.0) 下載

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