AB兩棟教學樓是否收到拖拉機

『壹』 如圖，某鄉村小學有A、B兩棟教室，B棟教室在A棟教室正南方向36米處，在A棟教室西南方向300 米的C處有一

解：過點C作直線AB的垂線，垂足為D 設拖拉機行駛路線CF與AD交於點E ∵AC=300

『貳』 如圖,某學校前後兩座教學樓AB,CD的高度分別為12米和17米,從教學樓AB頂部A看建築物CD的張角∠CAD=45º,

作AE⊥CD於E，將△源AEC順時針轉90°得△AFG，延長FG、CD交於H，

△AEC≌△AFG得∠FAG=∠CAE，AG=AC

∴∠GAD=∠CAD=45°

∴△AGD≌△ACD

設BD=X，

由Rt△DHG得(X-12)²+(X-5)²=17²

x1=17，x2=0(捨去)

所以BD距離17米

『叄』 下面是校園的平面圖,算一算,ab兩棟教學樓的佔地面積各是多少,操場的佔地面積

操場佔地4公頃
A,B兩排教室佔地面積是6公傾

『肆』 如圖，AB是一條東西方向的馬路，在A點的東南方向10002m的地方有一所中學C，現有一拖拉機自西向東行駛，拖

『伍』 如圖,一輛噪音很大的拖拉機在筆直的公路AB上由A向B行駛，M，N是分別位於公路AB兩側的兩所學校。

沒有圖片啊。不過沒關系。連接MN兩點，然後分別以M、N兩點做AB線的垂線，藉助圓規分回別作出一答M、N為圓心，說通俗點就是MN兩個圓圈的邊剛好與AB線有一個共同點。當車子靠近這個點是影響增大，遠離這個點是影響減小。

『陸』 ab兩棟樓a有10層每層7人,20戶

A樓以6開頭,B樓以8開頭
A樓1F就是61,2F就是62,以此類推
房號從01開始,遇4則過
B樓客房也一樣排就行.
例如：6318就是A嘍3F18號房

『柒』 AB是一條東西走向的馬路,在A點東南方1000根號2m的地方有一所中學C,有一拖拉機由西向東行駛拖拉機的雜訊800

沒有影響，從C向馬路AB作垂線CH，垂直距離CH=AC*sin45°=（1000米），
拖拉機行駛在垂足H處時，雜訊800米小於1000米，故無影響。

『捌』 甲乙兩台拖拉機共同耕地46.5公頃已知甲拖拉機耕地是乙拖拉機的八分之七兩台拖拉機各耕地多少公頃

曱46.5x8/15=3、1公頃

『玖』 AB是一條東西方向的馬路，在A點的東南方向10√2Km的地方有一所中學C，現有一拖拉機自西向東行駛，拖拉機發

無影響。因為東南方向是指C與AB的夾角為45度。設C垂直AB與點專D，當拖拉機到點D時與C的距離屬最短。角A=C=45°，則AD=CD,AD^2+CD^2=AC^2,解得CD=1000.C到AB的最短距離為=1000m大於800m。所以無影響。

『拾』 甲乙兩台拖拉機共同耕地46.5公頃，巳知甲拖拉機耕的地是乙拖拉機地的7／8，兩台拖拉機各耕地多少公