① 要研究數學教育方向課題的畢業論文有哪些
一下的這些的選題你看下，你自己參考下，
一
1.極值的討論及其應用
2.課程改革中未來初中數學教師角色的扮演
3.（xx部分）新舊教材的對比與研究
4.師范生高等數學課程內容設置的探討
5.淺談高等數學的類比遷移法
6.讓生活走進數學，將數學應用於生活
7.初中數學新課程教學設計的策略
8.數學分析的直觀與嚴密
二
1.小教大專數學的課程設置和教材建設的建議
2.新課改對小學數學教師的能力與素質要求
3.小學數學教學中現代化教學手段的使用
4.如何評價新形式下的師范學生
5.數學學習與創新能力的培養
三
1.農村小學教師的現狀的調查
2.農村小學教學的現狀的評估
4.留守兒童的學習狀況
5.我對師范現行課程設置的幾點思考
6.班級管理的探討
7.小學數學課教學的探討
8.在師范學習的幾點回顧
9.走上「三尺講台」的體會
10.對某個「差生」的轉變歷程的思考
四
1.營造積極參與氛圍，為自主探索創造條件
2.淺談小學數學作業的批改
3.讓作業批改「活」起來
4.注重數學過程教學，提高學生綜合素質
5.淺談中學數學課堂語言的藝術性
6.活」用教材，實現數學教育目標
7.淺談數學課的幾種導入方法
8.初探分類思想在初中數學教學中的滲透
9.優化復習教學，提高復習效率
10.合理運用教具，提高數學課堂教學效率
11.在數學教學中，培養學生的創新意識
② 計算機本科畢業論文選題，1「計算機專業課程與中醫理論的教學結合探討」2「淺談計算機專業課程與中醫理論的
淺談計算機專業課程與中醫理論的教學結合
個人感覺這個不錯， 細化下。
③ 有沒有今年寫論文寫財務風險的，具體某一個公司為例，可以一起探討一下
可以跟你探討一下的。
畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研究生畢業論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等，即需要在學業完成前寫作並提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。
其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力；
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
④ 求一篇題目為「會計電算化專業學生素質探討」的畢業論文（急）
（二）培養利用網路技術熟練進行業務處理的能力。
在計算機網路化的環境下，會計人員作為重要的信息用戶，由於對數據的真實、可靠性方面及內控制度比較熟悉，將會參與計算機信息系統的設計，這就要求財會人員必須學習和研究計算機化的信息系統，不僅應該熟悉計算機網路會計的一般知識，而且應該懂得計算機網路會計的分析與設計技術。會計要與國際接軌，必須實現網路化。網路財務模式下，財會人員既是會計信息系統的使用者，同時也是系統的維護者。管理信息系統是一個人機系統，人居於主導地位，因此，管理信息系統再好，財務人員的素質跟不上，只能造成資源的浪費。所以，必須提高財會管理人員的素質，讓財會管理人員具備與管理信息系統相適應的思想觀念和熟練的計算機操作技能以及資料庫、網路技術及計算機軟體設計、操作等一系列新技術和新知識。作為財會人員，學會一門編程語言並掌握其設計方法是很必要的。在互聯網或區域網的使用方面，更是應特別注意加強學習和訓練，掌握其常規使用方法，如電子郵件的編輯、收發，常用網址中相關信息的搜尋和檢索，專業網頁、WEB的設計與維護，相關文獻的上傳、下載等等。Internet為會計信息使用者提供方便的同時，也給財會人員提出了一個很嚴峻的問題，那就是要預防黑客及病毒的侵襲，財務工作的特殊性質決定了對其應有較高的安全要求，因此還要有專職的財會人員進行系統維護，以保證系統安全、高效運行。
（三）提高英語水平，增強與國際同行交流和溝通的能力，適應企業國際化發展需要。
中國加入WTO，要求會計人員具備較高的外語聽、說、寫能力。據國際上有關權威機構統計：互聯網信息量中，有93%是以英文發布的，常見的網頁設計及一般程序也以英語為基礎。在網路時代，傳統的商品交易將發展成以電子媒介為基礎的電子商務，網上交易將成為時代發展的趨勢。企業的財會人員很可能因此被賦予了除算賬、管賬等傳統職能之外的許多邊緣職能，如參與商品交易前期的商業談判，重要合同條款的審定，網上支付款項、電子貨幣的監控與確認。或許這些交易的對象是從未謀面的異國商業夥伴，根據通常的習慣，作為溝通和交流的語言一般都是英語。在經濟發展全球化的今天，商品交易日益國際化，充斥著大量外語的商業信函、重要合同文本、往來憑證等，支付手段也存在於國際交往之間，更何況在以英語為支撐語言而形成的網路時代，是否懂一點英語已成為衡量一名財會管理者是否合格的標准之一。
（四）培養會計人員良好的職業道德、自律性和敬業精神。
網路時代下，財會人員要面對各種數據並對其進行處理，而這些數據都是反映企業財務狀況和經營成果，具有實際價值的數據。因此，要求財會人員必須保證數據的合法安全，並具有良好的自律意識、法律意識和職業道德，保證自身不會危害企業經濟信息的安全。職業道德是財會人員從事財務會計活動應遵循的行為准則，它要求財會人員應具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有健康的人格和社會責任感，有強烈的責任心、敬業精神以及開拓進取的事業心和人生態度。財會人員必須具有客觀公正的態度，以客觀事實為依據，實事求是，向信息使用者提供客觀、真實、准確、可靠的會計信息，不可調節、隱瞞、遺漏，避免提供偏頗的信息，損害他人的利益。必須廉潔自律、堅持原則、秉公辦事，不濫用職權，不利用職務之便謀取私利、貪污犯罪、營私舞弊。必須遵紀守法，依法履行職責，維護財經紀律，敢於抵制、糾正、揭露違法亂紀行為，保護國家和公眾的利益。必須敬業愛崗，熱愛本職工作，盡職盡責，加強管理，提高服務質量。
（五）加大會計教育的改革和發展力度。
美國會計教育改革委員會一號公告中指出：「會計教育的目的不在訓練學生畢業時既成為一名專業人員，而在培養他們未來成為一個專業人員應有的素質」，點出了教育與培養高素質人才的必然聯系。
1.深化高等院校會計教學的改革。
大中專院校財會專業的教學是會計教育的重要組成部分，適應網路會計發展的要求，我們要深化高等院校會計教學的改革。針對網路環境對會計人員提出的需求，結合現階段我國會計教育的現實情況，我們認為網路環境下，我國的高等會計教育應在以下幾個方面進行改革：
（1）會計教育環境。適應市場經濟要求，充分建立會計職業界和會計教育界的聯系機制。
（2）會計教育目標。培養能熟練應用信息技術，具有扎實的會計專業知識和廣博的相關知識，並且具有創新能力的管理型的會計人才。
（3）會計學科體系。符合會計教育目標，層次分明，系統全面。
（4）會計教育的層次。會計人才的培養要從專科、本科、碩士、博士幾個層次來進行，並合理對各教育層次目標進行定位。
（5）師資隊伍。建立一種機制來有效吸引高學歷、高學識、高素質的人才從事會計教師職業，培養一支業務過硬、高素質的師資隊伍。
（6）教學手段。採用多媒體、網路技術進行開放式的教學，使學生接受到更多、更新的知識，豐富和擴大學生的專業知識面，建立合理的知識結構。
（7）課程設置。會計教育課程的設置應覆蓋常規知識、信息技術知識、商務知識及會計、審計專業知識。
（8）教學內容。在完善的課程體系的基礎上，確定培養適應信息環境的人才教學內容。
（9）教學方法。改變以單一的「填鴨式」的課堂講授方式，採用「啟發式」教學和案例教學方法。
（10）會計實踐教學。可通過在實驗室封閉實習的方式進行，也可通過與會計職業界業已建立的聯系機制到會計師事務所、企業等實業界實習。
（11）考核方式。考評內容要全面，考評的范圍要廣泛，考評的方法要多樣化，應該以用人單位為導向等。
2.加強對在職會計人員的後續教育。
所謂後續教育是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容。
會計信息化條件下，要求會計繼續教育的內容和方法要適應新形勢的變化。
（1）在會計繼續教育的內容上，要求會計人員具有較高的綜合能力和素質，而不是簡單地進行知識的更新。要具有較強的時局洞悉力，合理的知識結構和高尚的職業道德。
（2）在會計繼續教育的形式上，應以自學為主，培訓為輔，以專門培訓為主，其他學習形式為輔，並進行定期考核，使會計人員為適應崗位要求而主動掌握新的會計理論和方法，自覺遵守會計職業道德，為公眾提供真實可靠的會計信息。
（3）在會計繼續教育的手段上，利用知識經濟時代的信息技術和網路技術，採用現代遠程繼續教育手段，使會計人員的終身職業教育成為可能。
國家有關領導曾給我們提出了「不做假賬」四字要求，也給我們會計人員提出了殷切希望，我相信通過會計人員自身和社會外界的共同努力，高素質的會計人員將發揮更大的作用，為我國的會計工作做出應有的貢獻。
參考文獻：
[1]楊周南。計算機信息處理環境對會計理論與實務的影響及對策研究[M].北京：中國財政經濟出版社，2002
[2]王煙軍。新編會計電算化教程[M].濟南：山東大學出版社，2000
[3]殷國濱。淺談新經濟下的會計人員素質[J].現代會計，2002，（02）