教學樓黑板

① 求一篇關於建築學學校設計的外文文獻，沒翻譯沒事

外文文獻可以登錄你們校內圖書館主頁，然後利用相關的資料庫進行檢索下載
如sciencedirect，springerlink等

② 寫事優美句子

1、老馬識途卧薪嘗膽抄破釜沉舟雞鳴狗盜毛遂自薦坐井觀天杯弓蛇影百步穿楊。

2、我晃著滑板，一不留神，重心沒把握住，一下子坐地上了。「哎喲，我的屁屁喲，摔成18瓣兒嘍!」我不停地呻吟著。媽媽急匆匆地跑了過來，看我也沒傷著什麼。心疼地說：「再練滑板可要注意了喲!」

3、這一次，我找到了感覺。車子只要一歪，我就先用腳著地。等心情穩下來，再騎上車子練習。半個小時以後，我也不用外公在後面幫忙了。我堅持不懈的精神終於感動了上帝，終於能順利地，平衡地騎上一段路了，真是功夫不負有心啊!

4、我們幾個人分了工：我和孫明凊掃，小崔和王龍倒垃圾。我們先把葉子掃成堆，然後小崔他們在後面用車子裝，這樣來回的弄，過了好長時間還沒掃干凈。我們好不容易把葉子掃成堆了，風一吹，我們還要重新掃。教學樓那面的葉子也不斷地向我們這邊飛。

5、我拿著抹布跑到衛生間，把抹布洗干凈，然後回到教室，又把黑板擦了一遍。這時，張雲鵬也擦了兩遍了，黑板上還是一層白灰。我告訴他：「你擦不幹凈，是抹布上有粉末，走，快去洗。」說著，我們又一起跑到衛生間洗抹布，洗完抹布回到教室，我們又把黑板擦了一遍。

③ 請問公共教學樓（大學）設計有什麼規范或是要求

以下條目摘選自《中小學校建築設計規范（GBJ99-1986）》供參考。

第二節 普通教室

第3.2.1條 教室內課桌椅的布置應符合下列規定：
一、課桌椅的排距：小學不宜小於850mm，中學不宜小於900mm；縱向走道寬度均不應小於550mm。課桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小於120mm。
二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2000mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離：小學不宜大於8000mm，中學不宜大於8500mm。教室後部應設置不小於600mm的橫向走道。
第3.2.2條 普通教室應設置黑板、講台、清潔櫃、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，「學習園地」欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前後牆應各設置一組電源插座。
第3.2.3條 黑板設計應符合下列規定：
一、黑板尺寸：高度不應小於1000mm，寬度：小學不宜小於3600mm，中學不宜小於4000mm。
二、黑板下沿與講檯面的垂直距離：小學宜為800--900mm；中學宜為1000--1100mm。
三、黑板表面應採用耐磨和無光澤的材料。
第3.2.4條 講台兩端與黑板邊緣的水平距離不應小於200mm，寬度不應小於650mm，高度宜為200mm。

第九節 合班教室

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。
第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。
第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。
第3.9.4條 合班教室的布置應符合下列規定：
一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。
二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
三、座位排距：小學不應小於800mm，中學、中師、幼師不應小於850mm。
四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小於900mm；當同時設有中間和靠牆縱向走道時，其靠牆縱向走道寬度不應小於550mm。
五、座位寬度不應小於450～500mm。
六、教室的課桌椅宜採用固定式。課椅宜採用翻板椅。
第3.9.5條 在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高值宜為120mm；前後排座位宜錯位布置。
第3.9.6條 當教室設置普通電影放映室時，放映孔底面的標高與最後排座位的地面標高的高差不宜小於1800mm；最後排地面與頂棚或結構突出物的距離不應小於2200mm。
第3.9.7條 放映白晝電影的合班教室的設計應符合下列規定：
一、放映室的凈寬度宜為教室長度的1/4～1/2。
二、安裝透射幕洞口的寬度應為教室長度的1/6；洞口的高寬比應為1:1.34；洞口的底面標高與講檯面的距離不宜小於1200mm。
三、放映室的牆面及頂棚面宜採用無光澤的暗色材料。
第3.9.8條 裝備電教設施的合班教室的設計應符合下列規定：
一、教室前牆應設黑板和銀幕。前後牆均應設電源插座。
二、室內應設安裝電視機的設施和窗簾盒。

④ 實驗小學的新教學樓要粉刷教室的屋頂和牆壁。每間教室長9米，寬7米，高3米，除去門窗和黑板的面積22平方

若果不計算門來窗和黑板的話,每間源課室的面積:9*3*2+9*7*2+3*7*2-22=200(m^2),此頂計算包括地板面積,若不要的話,面積將是9*3*2+9*7+3*7*2-22=139(m^2)
而50間的教室的面則是:200*50=10000(m^2),此頂計算包括地板面積,若不要的話,面積將是139*50=6950(m^2)
按照題目你要有10000(m^2)或6950(m^2)(此頂計算包括地板面積)面積的粉刷
如果你要更准確的答案,請更准確提供資料

⑤ 教室長大約多少米寬大約多少米高大約多少米

每個地方的教室長寬高都不一樣，通常教室的長度在8米左右，寬度在6米左右，高度在3.5米左右。一些用於會議的教室會更大。

教室的維護

1、教室管理部門部負責建立學校教室設備台帳及主要設備檔案。

2、設備管理員每天對教室進行檢查，每周對多媒體設備進行調試、運行、保養、維護，並做好檢修記錄。

3、遇重要班次，教室管理部門要提前做好准備、調試，並隨時做各種多媒體設備備份，以應對突發情況。確保電教設備正常使用率達到100%。

4、教室日常使用與管理由使用部門負責。

(5)教學樓黑板擴展閱讀：

階梯教室

一般多見於大學，在一些中小學也可見。這種教室面積大，容納人數多。但其最大特點是地板呈階梯狀逐漸升高，離講台越遠，地面越高，從而座椅越高，這樣使得遠離講台、座位靠後的學生能夠清楚地看見黑板和講台，而不會被前排學生擋住視線。

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。