❶ 電腦端和手機端同時登錄了雨課堂老師那邊會怎麼顯示我的課堂動態
顯示電腦端最終的上課記錄。下載電腦版的雨課堂,跟下載手機版的雨課堂,如果手機版有掃一掃功能,如果電腦版的有二維碼登錄,那就可以同時登錄。
雨課堂為所有用戶構建了一個網上虛擬的交互空間,或者說一個虛擬的網上學校。在這個虛擬學校中,有多個網路多媒體教室可供學生使用,每天根據需求不同,在這些教室里分別開設不同的課程。使用雨課堂,教師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機,師生溝通及時反饋;課堂上實時答題、彈幕互動,為傳統課堂教學師生互動提供了完美解決方案。
(1)雨課堂教學擴展閱讀:
雨課堂由學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同研發,旨在連接師生的智能終端,將課前-課上-課後的每一個環節都賦予全新的體驗,最大限度地釋放教與學的能量,推動教學改革。 雨課堂將復雜的信息技術手段融入到PowerPoint和微信,在課外預習與課堂教學間建立溝通橋梁,讓課堂互動永不下線。
雨課堂科學地覆蓋了課前-課上-課後的每一個教學環節,為師生提供完整立體的數據支持,個性化報表、自動任務提醒,讓教與學更明了。雨課堂是學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同研發的智慧教學工具,目的是全面提升課堂教學體驗,讓師生互動更多、教學更為便捷。
❷ 雨課堂都有哪些功能,如何在教學過程中運用雨課堂
有不少新用戶表示,還不明白用雨課堂上傳課件的操作,軟體帝官網www.ruanjiandi.com就為各位準備了這樣的教程,一起來看看吧~
7、選擇發布時間、截止時間和發布班級,完成後選擇「發布」即可,
以上就是關於在雨課堂上傳課件的操作方法,更多相關教程,盡在軟體帝!
❸ 微信小程序雨課堂我一邊上課一邊分屏聊天,後台會記錄時間嗎懂的人來說
用雨課來堂一邊分屏聊天一自邊上課,後台會記錄到時間的。
雨課堂的分屏老師可以看到的時間也是可見的,因為允許在雨課堂打開攝像頭的不屬於考生,而是屬於後台雨課堂的監考人。如果雨課堂的老師不選擇在線監考,雨課堂的攝像頭將會打開。雨課堂全面提升了課堂教學體驗,使師生互動更多,教學更方便。
雨課堂為所有用戶構建了一個在線虛擬互動空間,即虛擬的在線學校。在這個虛擬學校中,有多個在線多媒體教室供學生使用,每天在這些教室中設置不同的測試室,根據不同的需要。
(3)雨課堂教學擴展閱讀:
使用雨課堂測試相關功能:
雨課堂科學涵蓋課前、課中、課後的每一個教學環節,為師生提供完整的三維數據支持、個性化的報告和自動任務提醒,讓教與學更加清晰。
所有參加雨課堂的師生均可在指定時間進入教室進行教學活動。在這個虛擬課堂中,學生不僅可以聽老師講課,還可以和老師進行提問和討論。與此同時,學生和老師可以看到對方,就像他們面對面在一個真實的課堂上。
在本課程中,可以使用電子白板、畫筆等工具進行教學活動。通過文檔共享,教師可以將准備好的課件內容分發給所有學生。這種非常實用的數據共享功能使在線教學比實際課堂教學更加方便和強大。
❹ 雨課堂教學中如何設置上下課鈴聲
你要先加入課堂,在課堂里可以找到交作業選項
❺ 雨課堂都有哪些功能,如何在教學過程中運用
使用雨課堂的用戶們,大家知道怎麼進行隨機點名嗎?我們為你准備了教程,需要可以來看看哦~
1、打開並登錄雨課堂軟體,大家在進行操作時,可以用微信掃描二維碼關注雨課堂的微信公眾號,與電腦端搭配使用,不僅可以簡化操作,還可以提高效率,
2、回到雨課堂電腦版的界面,進入雨課堂後點擊左上角的「開啟雨課堂授課」選項,就可以開啟雨課堂,實現線下實體課堂的師生互動,
3、出現選擇課程和班級的界面,添加或輸入課程、班級與標題,根據自己的需要是否放映幻燈片,最後點擊「開啟授課」即可,
4、開始授課後,在右邊會看到可移動位置的功能選項,直接對其進行點擊,
5、此選項包含了各種實用的功能, 比如「隨機點名」,點擊它即可開始點名操作,
6、出現雨課堂隨機點名的界面,可以看到當前進入課堂的學生數量,點擊「開始」選項就能開始隨機點名,這里需要注意,如果沒有學生進入課堂,是不能夠進行點名的,
7、雨課堂將會在已進入課堂的學生中進行篩選,如果你想要停止隨機點名,則只需要點擊「暫停」即可。
以上就是關於在雨課堂隨機點名的操作教程了,希望軟體帝的教程可以幫到各位~
❻ 雨課堂考試系統可以錄到聲音嗎
雨課堂考試是不會錄音的,考試沒有聲音。
雨課堂是一款非常不錯的在線教育平台,在這里,可以完成在線考試,雨課堂在微信小程序和PC端都是可以考試作答的,不過如果老師勾選了在線監考的話,就只可以在pc端考試了,而且還需要在考試前上傳證件照,開啟電腦攝像頭。
雨課堂在線監考目前只開放給專業版教師和會員教師,在線監考有著身份驗證,隨機抓拍以及切屏提醒幾大功能,學生在開考前半個小時需要上傳自己的學生證件照,和攝像頭拍的照進行比對驗證,考試期間,系統也會隨機抓拍學生的考試狀態,還會對學生切屏進行監測。
老師也可以在監考頁面查看學生的考試狀態,還能夠打開學生的個人頁面,查看其攝像機抓拍以及切屏的情況,隨機抓拍是抓拍的攝像頭前的畫面。
(6)雨課堂教學擴展閱讀:
雨課堂由學堂在線與清華大學在線教育辦公室共同研發,旨在連接師生的智能終端,將課前-課上-課後的每一個環節都賦予全新的體驗,最大限度地釋放教與學的能量,推動教學改革。
使用雨課堂,教師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機,師生溝通及時反饋;課堂上實時答題、彈幕互動,為傳統課堂教學師生互動提供了完美解決方案。
雨課堂科學地覆蓋了課前-課上-課後的每一個教學環節,為師生提供完整立體的數據支持,個性化報表、自動任務提醒,讓教與學更明了
❼ 雨課堂考試系統開攝像頭自己只能看見自己 還是看見所有在線考試的人
因為雨課堂打開攝像頭的許可權不在於考生,而是由雨課堂後台的監考老師決定開不開的,如果雨課堂老師沒有選擇在線監考,則是會打開雨課堂攝像頭的。雨課堂全面提升課堂教學體驗,讓師生互動更多、教學更為便捷。
雨課堂為所有用戶構建了一個網上虛擬的交互空間,或者說一個虛擬的網上學校。在這個虛擬學校中,有多個網路多媒體教室可供學生使用,每天根據需求不同,在這些教室里分別開設不同的課程。
使用雨課堂,教師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機,師生溝通及時反饋;課堂上實時答題、彈幕互動,為傳統課堂教學師生互動提供了完美解決方案。
(7)雨課堂教學擴展閱讀:
使用雨課堂考試的相關功能:
雨課堂科學覆蓋課前、課中、課下的每一個教學環節,為師生提供完整的三維數據支持、個性化報告、自動任務提醒,讓教與學更加清晰。
所有參加雨課堂課程的學生和老師都可以在指定時間進入教室進行教學活動。在這個虛擬課堂中,學生不僅可以聽到老師講課,還可以和老師進行提問和討論。同時,學生和老師可以看到對方,就像在真實的課堂上面對面。
在這門課中,可以使用電子白板、畫筆等工具進行教學活動,通過文檔共享,教師可以將准備好的課件內容分發給所有學生。這種非常實用的數據共享功能使在線教學比實際課堂教學更加方便和強大。
❽ 雨課堂中途退出來老師會發現嗎
如果雨課堂老師沒有選擇在線監考,則考生中途退出來老師是會發現的。雨課堂全面提升課回堂教學體驗,讓師答生互動更多、教學更為便捷。
雨課堂為所有用戶構建了一個網上虛擬的交互空間,或者說一個虛擬的網上學校。在這個虛擬學校中,有多個網路多媒體教室可供學生使用,每天根據需求不同,在這些教室里分別開設不同的課程。
使用雨課堂,教師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機,師生溝通及時反饋;課堂上實時答題、彈幕互動,為傳統課堂教學師生互動提供了完美解決方案。
(8)雨課堂教學擴展閱讀:
使用雨課堂的相關說明:
雨課堂科學地覆蓋了課前-課上-課後的每一個教學環節,為師生提供完整立體的數據支持,個性化報表、自動任務提醒,讓教與學更明了。
所有選修雨課堂課程的學生和授課教師可在指定時間里進入該教室進行教學活動,在這個虛擬課堂中,學生不光能夠聽到教師的講課內容,還可以與教師進行問答與討論;同時,學生和教師之間可以彼此看到對方,就像真實課堂中面對面一樣真切。
❾ 雨課堂怎麼用在混合式教學中
雨課堂是MOOC平台「學堂在線「推出的混合式教學工具,旨在連接師生的智能終端,將課前—課上—課後的每一個環節都賦予全新的體驗,並且支持多屏互動、答疑彈幕、大數據分析等,而這一切的實現,只基於老師們和學生們最熟悉的PowerPoint 和微信。
目前免費使用,在學堂在線網站或雨課堂網站都有下載。
清華大學電機系副教授、電路原理課程主講教師於歆傑作為「雨課堂」產品的首批使用者,對雨課堂推崇有加。他說,傳統課堂中,比較大的問題是整個課堂中信息的傳遞方嚮往往是單向的、或者是以單向為主的,老師無法對課堂中學生整體掌握情況有明確的把握。此外,老師往往需要以某個進度來完成知識的傳遞,而課堂中學生的認知速度是不一樣的。而一個教師在一堂課里難以調節講課進度,以適應不同學生的需求。雨課堂恰恰能夠在上述兩個問題上對傳統課堂提供幫助。
於歆傑介紹,對學生而言,課內限時習題的存在使得學生注意力提高,「不懂」按鍵、彈幕、課前預習等環節有助於提高學生的主動參與意識,而課前課後推送的PPT等資料則可以讓學生隨時學習;對老師而言,學生所有的學習行為數據均被自動完整採集,有助於量化了解學生學習效果以及把握學生學習軌跡。
清華大學在線教育辦公室王帥國老師認為雨課堂有以下幾個基本特點:定製,是指雨課堂能使教學更個性化;便捷,教師可以最快部署智慧教室;立體,教師可以做全周期的數據分析;易用,表明教師學生都不需多學直接上手。他說,雨課堂是應用於powerpoint中的一個插件,使用者可以便捷地製作PPT和插入視頻。使用雨課堂不需要首先做慕課,只要有意願做混合式教學就可以使用,即使傳統課堂加入這一要素也可以。