教育教學核心期刊

① 化學教育核心期刊有哪些

有《化學教育》、《化學教與學》、《中學化學》、《化學教學》、《化學學報》等。

1、《化學教育》

《化學教育》創刊於1980年，是由中國科學技術協主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊。

據2018年9月《化學教育》編輯部官網顯示，《化學教育》第八屆編輯委員會編委有57人，顧問1人。

據2018年9月18日中國知網顯示，《化學教育》共出版文獻10946篇、總被下載2067668次、總被引38653次、（2017版）復合影響因子為0.638、（2017版）綜合影響因子為0.502。

據2018年9月18日萬方數據知識服務平台顯示，《化學教育》載文量為5914篇，被引量為22920次，下載量為491432次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《化學教育》影響因子為0.71。

2、《化學教與學》

《化學教與學》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的全國公開發行的化學教育教學類期刊。設置教育理論與教學、課堂教學與實踐、課程與教學資源等欄目。

3、《中學化學》

《中學化學》是由哈爾濱師范大學主辦的期刊。本刊已被新聞出版總署，《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據數字化期刊群》等網路媒體收錄。中國期刊網-中國知網四月以後收錄。

4、《化學教學》

《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊。主要介紹各地化學教學實踐經驗，為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會，刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。為中學教師交流提供平台。

5、《化學學報》

《化學學報》是1933年創辦的中文學術期刊，曾用名《中國化學會會志》，月刊，中國化學會、中國科學院上海有機化學研究所主辦，中國科學院主管。

學報刊載化學各學科領域基礎研究和應用基礎研究的原始性、首創性成果，涉及物理化學、無機化學、有機化學、分析化學和高分子化學等。

根據2018年3月《化學學報》官網顯示，學報編委會擁有1位主編、9位副主編、64位編輯部成員、45位咨詢委員會委員。

根據2018年3月中國知網顯示，《化學學報》總下載次數2160755次、總被引次數95761次，（2017版）復合影響因子為2.286、（2017版）綜合影響因子為1.554。

參考資料來源：網路——化學教育

參考資料來源：網路——化學教與學

參考資料來源：網路——《中學化學》

參考資料來源：網路——化學教學

參考資料來源：網路——化學學報

② 教育理論與教學研究是核心期刊嗎

教育理論與教學研究在新聞出版總署上查不到，非法刊物，更不可能是核心期刊了。

③ 教育類中文核心期刊有哪些

1、中國成人教育

《中國成人教育》雜志是由國家教育部主管，教育部職業教育與成人教育司指導，中國成人教育協會、山東省教育廳、山東成人教育協會主辦的國家級成人教育綜合性學術期刊，全國中文核心期刊，是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策，傳播國內外成人教育（職業教育、高等教育、社區教育、繼續教育等）理論研究成果，宣傳學校辦學經驗。

2、教育與職業

《教育與職業》雜志創刊於1917年，半月刊，由中共中央統戰部主管，中華職業教育社主辦，是職業教育類學術期刊。

據2019年4月期刊內頁顯示，《教育與職業》編輯委員會擁有編委19人、顧問2人、社長兼總編1人、執行副主編1人、副主編2人、編輯部主任1人、編輯部副主任1人。

據2019年4月15日中國知網顯示，《教育與職業》總被下載5986107次，總被引174448 次，出版文獻共41444篇，（2018版）復合影響因子為0.465，（2018版）綜合影響因子為0.326 。 據2019年4月15日萬方數據知識服務平台顯示，《教育與職業》載文量為32015篇，基金論文量為8002篇，被引量為127533次，下載量為985683次，2015年影響因子為0.84 。

3、中國職業技術教育

《中國職業技術教育》創刊於1993年，是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會、高等教育出版社和北京師范大學共同主辦的綜合性中文期刊。

據《中國職業技術教育》2019年30期顯示，《中國職業技術教育》指導委員會有委員14人。

據2019年11月23日中國知網顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻19275 篇、總被下載3219230次、總被引次數108975次，（2019版）復合影響因子為1.135、（2019版）綜合影響因子為0.873。據2019年11月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻15422篇、總被下載為133258次、總被引次數41420次，2015年影響因子為1.28。

4、中國電化教育

《中國電化教育》雜志由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術領域創辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學術期刊之一，另外一個是西北師范大學由中國教育技術的奠基人南國農教授創辦的《電化教育研究》雜志。

25年來，《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術事業的發展歷史，內容涉及教育信息化政策、教育技術理論與應用研究、網路遠程教育、學校教育信息化實踐、學科建設、學習資源、技術與產品、國內外教育技術動態等方面。《中國電化教育》已成為「中國教育類核心期刊」「CSSCI檢索源期刊」，入編《中國學術期刊（光碟版）》和《中文核心期刊要目總覽》。

5、中國遠程教育

《中國遠程教育》大力宣傳國家關於繼續教育、現代遠程教育的方針政策，展示國內外開放和遠程教育理論及實踐研究的最新成果，探討信息技術、網路技術在開放和遠程教育中的應用，為全國廣播電視大學、普通高校、成人高校、中小學等各級各類教育機構開展遠程教育和信息化教育服務；為構建我國終身教育體系，推動教育現代化進程服務。

④ 教育教學論壇雜志是核心期刊嗎

教育教學論壇怎麼樣不知道，但是教育教學論壇的徐文榮是騙子，讓她發教育教內學論壇，說不合適推薦其容他的雜志收了1400元給發表了一篇電子期刊，結果評職稱不能用，福建省都不認可電子期刊。耽誤了一整年的時間。事後還是說是我活該，自己不去查清楚。 大家小心她！被騙了錢是小事，職稱耽誤事大

⑤ 《教育教學研究論壇》是中文核心期刊嗎

《教育教學研究論壇》不在2011版北大核心期刊目錄內。且cnki未收錄，是一般的期刊。
《回教育答教學論壇》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批准，由河北出版集團主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦、中國教育發展戰略學會終身教育工作委員會協辦的教育類學術期刊，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行的國家級教育類學術刊物。主要面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行的教育類學術刊物,國內刊號：CN 13-1399/G4 國際刊號：ISSN 1674-9324郵發代號：18-219。

⑥ 中學教學參考 是核心期刊嗎

《中學教學參考 》不是核心期刊。

《中學教學參考》為廣西教育學院雜志社主辦的版國內外權公開發行刊物，國內刊號：CN45-1372/G4，國際刊號：ISSN1674-6058。堅持為基礎教育服務的宗旨，竭誠為全國教育工作者服務，提供最新教改信息和教育理論成果，為廣大教育工作者交流經驗、發表教研成果提供平台。

本刊自創刊之日起，一直堅持銳意進取、兼容並收、實事求是的辦刊理念，搜眾行中學教學參考由於其態度嚴謹、積極創新、觀點新穎等創刊特點，獲得業內人士的一致認可，在國內刊物領域具有較大影響力。

(6)教育教學核心期刊擴展閱讀：

我國確定核心期刊的方法有多種，一般根據主辦機構的權威性，文章作者的權威性，文章的被引用率及文獻的半衰期等影響因素考慮，我國一般根據以下幾條原則來綜合測定：

（一）載文量（即刊載本學科的文獻量）多的期刊；

（二）被二次文獻摘錄量大的期刊；

（三）被讀者引用次數多的期刊。

⑦ 教育教學論壇屬於北大核心期刊嗎

《教育教學論壇》不屬於《北京大學中文核心期刊目錄》（2014版）。

《教育教學論壇》是經中華人民共和國新聞出版總署批准，由河北出版集團主管，河北教育出版社主辦、中國教育發展戰略學會終身教育工作委員會協辦的教育類學術期刊。

(7)教育教學核心期刊擴展閱讀：

《教育教學論壇》

國內刊號：CN 13-1399/G4；國際刊號：ISSN 1674-9324

辦刊宗旨：為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。

主要欄目：教授講壇、博士論壇、兩課教育、高等教育、教育理論、基礎教育、教學方法、科教創新、高校管理、人文學科、自然學科、邊緣學科、理工建設、職業教育、當代大學生、教改新論、體育與藝術教育、圖書館論壇。

地址：河北石家莊市聯盟路705號

郵編：050061

投稿郵箱：[email protected]、 [email protected]

參考資料來源：網路—北京大學中文核心期刊目錄

參考資料來源：教育教學論壇—簡介指南

⑧ 教育類核心期刊有哪些

1、教育研究：

《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊於1979年。創刊30年來，《教育研究》雜志始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，《教育研究》雜志始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平台。在教育界思想解放中發揮了先導作用。

2、教育與經濟：

《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。

《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。

多年來，在廣大讀者和作者的關懷下，這本刊物已經成為各級教育行政部門、各級各類學校和各位教育經濟學者探討教育經濟理論，研究教育經濟現實問題的必備刊物，同時也是國外教育經濟學界了解我國教育經濟學研究現狀的唯一刊物，並被教育學術界譽為中國的教育經濟學權威刊物。

3、全球教育展望：

《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。

《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。

4、比較教育研究：

本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。

本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。

5、中國教育學刊：

《中國教育學刊》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。創刊於1980年，1988年正式批准向國內外公開發行。

⑨ 教育學都有啥核心期刊啊

核心一般分南大核心和北大核心（兩者有重合，南大核心對收錄期刊的質量要求更專高），南大核心目錄你屬網路一下就知道了。好學校（比如北師大、華東師大）一般只認南大核心，像心理學報和教育研究就是南大核心，這些也叫權威期刊。