疫情防控期間開展在線教育教學

1. 8月內完成疫情防控期間教育收費退付

疫情期間幼兒園學費可以退。

現有的在一些地方爆發期間智幼兒園退款標准，回在疫情應對其他部分退款的問題，答以及影響傳染病在台灣暫停開園退款的規定標准收集，爆發的事實屬於突發公共衛生事件，各類幼兒園不再是延遲在早上王費用，住宿、已被收取的費用將被退還或作為以後的費用。

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注意事項：

退款的具體金額根據日均費用計算的當前月的工作日，工作日期間推遲開放的公園，由公園正式開幕前1天至規定的教育部門2月3日，2020年。通知規定，防疫和控制期間，各級的幼兒園學費和各種各樣的依法應當嚴格執行由幼兒園收費管理辦法，並嚴禁擴大自營項目范圍和收費。

在規定延期開園期間，幼兒園定期推出的所有網路課程資源都將免費提供給家長，不扣除育兒教育費。已收取的幼兒教育費、住宿費、伙食費，嚴格按照各地制定的幼兒園退費規定退還。

參考資料：中國經濟網-財政部：8月底前完成疫情防控期間教育收費退付工作

2. 如何有效開展線上教學教研活動

一、線上教研活動的組織形式
教研活動可以以年級組、備課組或教研組為單位組織開展研討交流活動。
1.線上集中教研活動。可以通過視頻會議，如學習強國、騰訊等視頻在線會議。可以通過微信、QQ群開展群聊天集中研討交流。微信可以進行9人以下的視頻會議。
2.線下教師自主研修。根據教研活動主題開展教師線下自主學習提升教師教育教學水平和能力，比如我校推薦教師在疫情防控期間參加「名師優課」網路培訓學習。
二、線上教研活動的內容
當前，可以結合學校日常研修內容和當前特定環境下的適時內容來開展教學研究活動。
1. 可以圍繞學校當前課題研究開展。如我校可圍繞「小學品格教育家校合作實踐研究」開展研修。
2. 圍繞「一標三維」校本研修主題線上線下深度融合。我校可以「學生良好課堂習慣的養成」為研修主題。
3. 以網路學情診斷、教學設計、課堂組織、教學管理、學業評價、答疑輔導等各項工作落實和策略方法研究。
4. 衛生防疫、心理疏導、視力保護、信息安全等網路教學資源獲取、整合、應用研究。
5.自主學習網路教學軟體、「網路教學」資源平台的應用研究。
三、線上教研活動的評價考核
學校需要對教研活動制度研修時間、活動次數和活動質量等要求，並對教研組及教師參與和開展活動進行考勤和考核，將評價納入學校教師的教學教研工作目標和績效考核。同時可開展優秀的在線教學教研成果及經驗組織評選。
總之，堅持疫情防控期間教研活動不放鬆，通過研修活動達到進一步提高教師教育教學能力，提高創新意識和自我發展能力，尤其是
提升教師網路在線課堂教學能力的目的。

3. 幼兒園考編題目疫情期間教師應該怎麼做

疫情期間教師的作用仍然是教書育人，只是教育方式是線上課程，教育策略專需要更有感召力屬，教育的內容增加了疫情防控知識、生命教育以及師生情感互動的內容。教師的工作應像平時在校的工作一樣，有計劃制定內容，進行線上教學，及時批改個體熱線交流學習情況或改善學習態度，緊密家長力量督促孩子養成良好的生活衛生習慣，轉移對疫情的恐懼心理，強化強身健體保家衛國的精神，讓停課不停學的腳步依然堅實有力。

4. 疫情期間廣東省中小學線上教育開展

是的，目前廣地區小學初中高中均未開學，全部實行線上教育。

5. 疫情期間，在線教學得失幾何

在線教學的弊端就是學生很難集中注意力的去學習知識，大都靠自覺，電腦手機前的他們根本坐不住；好處就是為疫情的傳播做了貢獻，減少了在校聚集的情況。

6. 學生看不到老師，老師看不到學生的反應，純講課嗎

學生看不到老師，老師看不到學生的反應，這是今年疫情防控期間線上教學開展過程中出現的問題，由於之前很多學校都沒有嘗試過線上教學，所以在初次使用的時候多數學校和教師都沒有這方面的經驗，再加上設備的限制，師生之間很難互動，所以這種課堂教學的質量和效果很難得到保證。

在線上教學模式開展過程中，對教學質量的檢測難度很大，學生藉助互聯網可以便捷的搜索到問題的答案，這在很大程度上對學生的學習情況產生了嚴重影響。

線上教學是一種最新的教學方法，在線上教學模式開展過程中，需要加適合學生都努力學習和適應這一最新的教學方法，藉助技術手段來做好對學生學習情況的監控，不斷加大對學生學習的監控，這樣教學活動才能取得理想的教學效果。