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教育教學點

發布時間:2020-12-20 11:05:21

① 您好,請問一下農村義務教育學校教師非教學點和教學點有什麼區別

您好,中公教育為您服務。

一般來說,農村小學有中心小學、村完小和教學點,

一般內一個鄉鎮設一所容中心小學,在鄉鎮所在地,

村級小學每個村一所,設一至六年級,叫村完全小學,

有些自然村即自然屯,距離村級小學較遠,不方便學生上學,就設教學點,這個教學點在哪個村的轄區,就屬哪個村完小管理,一般教學點只設一個負責人,此負責人是任村完小的一個領導職務。

2014年湖北省公開招聘農村義務教師崗位表


如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

② 教育部門的教學點人員是指哪一部分人

教師隊伍:師德師風建設、繼教工作黨建工作:教育教學:教學教研工作體衛藝德育工作團隊工作安全穩定:安全工作、後勤工作,工會工作、

③ 現代教育各大教學點在哪裡啊

成都總部教學區:順城大街252號順吉大廈10F
雙楠:金雁大廈5F
玉林:玉林南路玉林嘉苑2幢
郫縣:郫縣鎮郫筒鎮東大街693號恆創大廈19樓1902
華陽:雙華橋交通大廈6樓
雙流:雙流縣長野路一段122號華業大廈5樓
撫琴新校區:金牛區二環路西二段17號恆遠大廈2樓
溫江:溫江南熏大道4段80號青少年宮3樓

④ 村小和教學點有什麼區別,各是什麼意思

村小:是中心小學下屬的小學,它又包括兩種,即「完全小學」和「不完全小學」。所謂「完全小學」,就是指從一年級到六年級皆齊全的學校;顧名思義,「不完全小學」就是年級並不完整的小學,又被稱為「村學」,這類學校可能只有三個年級或四個年級。

當「不完全小學」的孩子孩子們到了自己學校「斷層」的年級時,他們需要轉到「完全小學」或是進入中心小學來繼續就讀,之後才有可能升到當地的初中。有的村子條件好一點,可以讓學生順利地一直將六年級全部上完,而更多的學校屬於「不完全小學」。

教學點:有一些規模更小的學校,地理位置非常的偏僻——它們甚至不是在村子裡而是在山裡,這些學校可能只有十來個孩子——甚至都不到十個孩子。他們可能分屬不同的年級,但都在同一個課堂上學習。

比較小的教學點一般只有一位老師——無論是教語文、數學或是其他科目,都只有靠這一位老師,像這種的教學單位則被稱為「教學點」,可見「教學點」就更「不完全」了。在記者走訪的學校,有的只有一塊黑板,剩下的就只是課桌椅,甚至有些連課桌椅都不健全。

(4)教育教學點擴展閱讀:

以開足、開好國家規定課程為目標,支持各教學點建設可接收數字教育資源並利用資源開展教學的基本硬體設施,並通過衛星傳輸方式,推送數字教育資源至各教學點。有條件的地區,可在中央支持的基礎上進一步增加投入,提高設備和資源應用水平。具備網路接入條件的還應配備攝像頭,利用網路建立親子熱線,滿足教學點留守兒童與外出打工父母的交流需要。

本項目按「農村義務教育薄弱學校改造計劃」組織實施模式和渠道實施。中央對各省(區、市)實行目標管理,各省(區、市)負責具體實施。

教育部負責項目總體統籌協調,制訂總體方案與進度安排,對項目執行進行指導和監督檢查。協助各地進行數字教育資源的管理與推送。

各省(區、市)負責根據教育部總體方案制訂本地區項目具體實施方案,統一組織設備招標、采購和安裝。組織提供適合本地區教學點實際需求的數字教育資源。組織教學點教師應用能力培訓。督促指導並組織教學點應用配備的設備和教育資源開展教學。負責組織技術力量,做好項目設備管理與維護。

各省(區、市)教育行政部門要根據本通知要求,統籌經費投入,合理使用中央財政經費投入,加強經費監管,保證專款專用。要按照《招標投標法》、《政府采購法》等國家有關規定,建立規范的招投標機制和相應的責任機制,統一組織設備招標、采購和安裝調試。設備招標采購必須綜合考慮教學點已有設備,杜絕經費浪費。

要組織開發和整合適應本地教學點教材版本和課堂教學需求的數字教育資源,按需配送給各教學點。要配合「教學點數字教育資源全覆蓋」建設進度,同步組織開展教學點教師應用能力培訓,確保各教學點能夠使用設備和資源開展教學,保證國家財政投入的效益。

要加強指導和檢查,及時發現和解決教學點建設和應用中出現的各種問題,確保項目建設按進度要求推進實施,設備和資源在教育教學中得到有效使用。

各地市、縣(區)教育行政部門要按照本省(區、市)的統一部署,積極配合做好教學點設備配置工作,並以縣域為單位、充分發揮中心學校作用,組織教學點應用數字化設備和教育資源開展教學,有條件的區縣要逐步實現教學點與中心學校之間的同步教學。

⑤ 邦德教育的教學點

邦德教育在深圳有如下教學點,具體有:
羅湖區: 學校名稱 地址 附近公交車站點 翠竹分校(小學) 羅湖區東門北路2044號鴻業苑三樓(萬豐百貨樓上) 竹苑賓館,留醫部,翠竹苑,木頭龍 北斗分校(中小學) 羅湖區春風路1005號聯城聯合大廈二樓 北斗小學、文錦路口、文錦南路、文錦中學 東樂分校(中小學) 羅湖區布心路東樂花園樂豐樓三樓 東樂花園、水庫、東湖客運站、百仕達東部 城景分校(中小學) 羅湖區人民北路城景大廈三樓 兒童公園、深圳中學 鴻翔分校(中小學) 羅湖區松園路鴻翔花園1棟3樓 建設集團、西湖賓館、帝豪酒店翠竹分校(高中) 羅湖區東門北路1050號海洋大廈一、二樓 翠園中學,翠竹地鐵站 萬家分校(初中) 羅湖翠竹路逸翠大廈二樓(工商銀行翠竹分行樓上) 康寧醫院、翠竹萬家福田分校(中小學)福田區紅嶺大廈5棟3樓荔枝公園、紅嶺南路寶安區:
福田區: 學校名稱 地址 附近公交車站點 新天地分校(中小學) 福田區百花二路百花園二期商業裙樓B區2層(沃爾瑪超市對面) 計生中心、百花一路、八卦嶺、市體育館 百花分校(小學) 福田區百花四路長安花園C座首層 百花村、百花四路、百花二路 邦德精品工程(中小學) 福田區園嶺八街園東花園三棟二樓 建設集團、市少兒圖書館、園嶺新村 華強北分校(原園嶺高中) 福田區華強北賽格科技園二棟二樓東 華強 蓮花北分校(中小學) 福田區蓮花路蓮花北富蓮大廈2棟3樓 蓮花北村、蓮花村東、 梅林分校(中小學) 福田區梅林一村活動中心三樓 福田中醫院 上沙分校(小、初) 福田區濱河路上沙中苑城二樓(麥當勞樓上) 福榮中路香蜜湖分校(中小學) 福田區農林路與紅荔西路交匯處荔林苑萬家樂百貨三樓 農林中、竹園小學 新新家園分校(小、初、高) 福田區石廈大道紅嶺中學旁新新家園二樓 益田村、眾孚小學、石廈學校、福田區委 石廈分校(中小學) 新洲北麗陽天下裙樓首層13號商鋪 石廈學校、新洲花園 東海分校 紅荔西路南側東海城市廣場4樓 東海購物廣場、名人俱樂部、荔軒小學 海濱分校(小、初) 福田區海濱廣場吉龍三街福滿福來閣群樓第二層商鋪 高級技校 新洲分校 深圳市福田區新洲九街綠景新苑二期裙樓興萬和購物廣場二樓 湖北大廈、新洲花園、家樂福、眾孚大廈 燕南分校(小、初) 振華路富怡雅居105號南面(振華沃爾瑪斜對面) 燕南地鐵站 南山區: 學校名稱 地址 附近公交車站點 南油分校(小、初) 東濱路南油文化廣場五樓(南油人人樂樓上) 南油酒店、後海新村站 前海分校(中小學) 南山區前海路與學府路交匯處陽光棕櫚園二期26棟1-2層 陽光棕櫚園 華僑城分校(中小學) 華僑城僑城西街生態廣場對面(原銅鑼灣百貨三樓) 歡樂谷、生態廣場 科技園分校(小、初、高) 南山區高新南十一道濱福世紀廣場二樓 科技南路濱福世紀213號 蛇口分校(小學) 南山區工業七路招商海月三期四棟一樓101 育才三中 桃源分校(小、初、高) 南山區龍珠六路與龍苑路交匯處湖彬苑201 水木華庭、桃源村、 四海分校(小、初) 南山區工業七路四海公寓2樓 灣夏村委、半島花園、工業七路口新街口分校(高中) 南山區南海大道新街口大樓裙樓3樓 東濱路口、工業十路、南油酒店 麒麟分校(小、初、高) 玉泉路麒麟花園北門(南山法院審判法庭對面) 麒麟花園站、豪方現代豪園 天利名城分校(小、初) 南山區海德三道天利中央廣場B座L3—01 濱海科苑立交、後海地鐵站 西麗分校(小、初) 西麗麗煌大廈二樓(西麗天虹商場與電子世界旁) 西麗醫院東、九祥嶺、西麗勞力市場向南瑞峰分校:(小、初) 南山區桂廟北向南瑞峰花園一樓1098-1109商鋪 龍崗區: 學校名稱 地址 附近公交車站點 龍崗分校(小、初、高) 龍城清林中路新城市大廈三樓302號 海關大廈、龍崗婦兒中心布吉分校(小、初) 布吉街道信義荔山公館3棟-S115 銀龍汽配城、錦綉園家和盛世分校(小、初) 龍城街道龍福西路與和福路交匯處家和盛世花園一期二樓204-207鋪 實驗學校、龍崗婦幼保健院、龍崗海關大廈、龍崗交警大隊、和興花園橫崗分校(小、初、高) 橫崗街道信義錦綉花園1號樓201商鋪 橫崗交警中隊、錦冠華城、康樂路口;地鐵龍崗線塘坑站B出口過天橋直行約500米鹽田區: 學校名稱 地址 附近公交車站點 沙頭角分校 鹽田區沙鹽路盛世名門二樓邦德教育(沙頭角海關對面) 沙深路口、沙頭角口岸 龍華新區 龍華分校(小、初、高) 龍華街道建設東路丹楓雅苑1棟201 金橋花園、龍華人民醫院民治分校(小、初) 民治街道梅龍路世紀春城四期裙樓2#樓32商場二樓EF鋪 民治郵局、民興路口、世紀春城、沙嚇村

⑥ 四季教育各教學點地址

天山路校區寒春小學部
愚園路校區寒春小學部
橋校區寒春小學部
漕寶路校區寒春小學部
五角場校區寒春小學部
虯江路校區寒春小學部
浦電路校區寒春小學部
滬太路校區寒春小學部
共和新路校區寒春小學部
七莘路校區寒春小學部

⑦ 浙江師范大學浙江教育學院教學點(杭州)怎麼 樣

這位同學,我就是這學校的,其實你說的就是浙江教育學院(浙江師范大學不回來管,壓根兒沒關系答),有本部(文三路)和小和山校區。2008屆的學生都在小和山,09屆也會大部分在小和山校區吧。你要求客觀的說吧,我個人覺得非常不怎麼樣,就大一一屆在那呆了一年了(1800多人),這叫什麼大學?下學期,男生還不能住在學校的宿舍,新生進來不夠了,只好大二男生搬出學校(校方在外面租了一棟房子,1樓超市,2樓網吧迪廳3樓開始住人)。。。反正,選擇學校要謹慎,高考多不容易,選擇學校就一次機會,選的不好,有你後悔的。

⑧ 什麼是小學教學

小學教學點:
一、重視學習,革新觀念,提升理念。
理念是先導,學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學期,我們十分重視和加強教師的理論和業務學習,採用集體與自學相結合的辦法,提倡寫學後反思,讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的實踐,更好地為教育教學服務。
1、加強對《課程標准》的學習,新的《課程標准》是我們廣大教師近階段乃至今後一個時期教學的依據,本學期我們充分利用雙周六下午業務學習時間,組織語文、數學、英語、體育、藝術等學科的教師,以教研組為單位,對各年級段的教學目標、要。
重難點教學方法等方面進行解讀,尤其是一年級新課程的教師,我們採用了比較系統的講座(如觀看國家級有關《課程標准》解讀的錄像資料等),通過各種途徑、各種方式的學習,廣大教師對《課程標准》的要求有了新認識,大家一致認為《課程標准》的要求符合時代的步伐和要。
對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義,十一月份教導處組織全體教師對《課標》進行書面測試,合格率100%優秀率70%以上,收到預期的效果。
2、重視教育教學理論學習,終身學習大眾教育是新課程理念倡導下的教學思想,本學期開學初,全體教師集中階梯教室學習充電,周校長作了《爭當新課程改革的促進派》的理論講座,從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結構、內容、要求,解決問題的新方法,新課程背景下學生的學習方式 。
教師的教學方式等方面作了分析和培訓,受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料,要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍,其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例,寫好教學反思,填好自學理論表,同時作為教師年度考核的參考。
通過學習交流、總結、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。
二、重視研討,改革方式,推進課改。
在研討中發展,在反思中成長。這是我校對廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標。本學期,我們十分重視各種形式的研討活動,每次集體備課前組織本學科骨幹教師座談,暢談各自的教學設想;每次教研活動前,組織青年教師說課,骨幹教師點評,讓每位教師都能得到鍛煉的機會。
1、認真組織教師集體備課,集體備課主要採用兩種方法,一是利用雙周一下午集體業務學習時間,由教導處安排青年教師暢談教學設想並說課,骨幹教師提出修改意見和新的創意設計,回校後各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課,(形式類似沙龍座談,老師們發言熱烈踴躍,效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務後。
同年級老師先以校或輔導片為單位進行商討,然後指定教師寫出教案,再大組集體交流,為了使每位教師均有鍛煉機會,一般採用輪流的辦法進行,集體備課的教案,必須體現教師的指導活動,學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內容,由一人執筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內詳細寫出修改意見及自己的上課思路,本學期各學科集體備課累計二百餘次,其中新課程集體備課佔40%以上,通過集體備課活動,開闊了教師的眼界,增加了相互交流的機會,教師們樂於做,願意做。
2、積極開展學科教研活動,本學期為扎實穩步推進我校新課程改革步伐,各學科舉行大小教研活動累計二十餘次(含金秋開課日和雙周六業務學習),為進一步提高課堂教學質量,每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨幹教師、教研組長深入村孝輔導校、中心校教研組聽課並當面提出修改意見,實驗教師利用雙周六下午業務培訓時間向全體教師開課,教導處組織百節好課教師和校級上好課教師評課,10月下旬我們專門邀請 了市教研室有關教研員來校指點迷津。

⑨ 金華職業技術學院金華教育學院教學點

你好,金華教復育學院是一所具有制50多年歷史的成人高等院校,但他曾經是浙江師范大學的師范專業的教學點,現是金華職業學院的教學點。該校歷史悠久,曾經是金華市屬高等教育的排頭兵(浙師大是省屬),2015年起開始招收高職專業,仍然是金華職業技術學院的教學點,師范類停招。你可通過高考填報該校,如果高校失利可以報名該校舉辦的本科自考全日制班。該校目前在金華環城北路,基礎設施是較好,包含住宿條件也不錯的。

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