『壹』 如何給老師課堂表現評分表評分英文
是對教師上課的總體評價.（以下是課堂教學評價表,由於表格線不能復制,所以你自己再製作一下）課堂教學評價表姓名 授課班級 等 級 得分學科 時 間 課題 分值 優 良 中 差 評 價 指 標 教學目標 符合學科課程標准和教材的基本要求,教學目標明確、具體、多元化.8 8 6 4 2 教學內容 形成合理的知識結構,突出重點,難易程度,聯系學生生活和實際.8 8 6 4 2 教學策略與方法 圍繞目標創設靈活的,有助於學生學習情境、營造民主、平等、互動、開放的學習氛圍,激發學習興趣.8 8 6 5 4 善於引導學生主動學習、合作學習,指導具有針對性、啟發性、實效性.8 8 6 5 4 學生認真參與學習,積極思維,敢於表達和質疑.12 12 10 8 5 根據教學實際先用恰當的教法,為學生的學習設計並提供合理的學習資源.10 10 8 6 4 教學效果 學生獲得的基礎知識扎實,在學會學習和解決問題方面形成一些基本策略和能力.10 10 8 6 4 學生在情感、態度、價值觀等方面得到相應的發展.12 12 10 8 6 教師素養 正確把握學科的知識、思想和方法,重視教學資源的開發與整合.8 8 6 4 2 有較為豐富的組織和協調能力,有教改創新精神,有獨特良好的教學風格.6 6 5 4 3 現代教學技術手段設計應用適時適度,操作規范熟練.6 6 5 4 3 語言准確、有感染力,板書工整、合理 4 4 3 2 1 備注 各項累計得分90分以上為優,89~80分為良,79~70為中,60分以下為差.合計 意見與建議 評議人：_______________________
『貳』 講課評分標準是什麼講課流程是什麼
1、說明本節課內容在教材中的地位和作用。（5分）
2、准確表述教學目標，可觀察、可檢測，符合大綱要求和學生實際，體現技能訓練的可操作性。（5分）
3、准確說明本課的重點、難點、關鍵。（5分）
4、教材處理符合教學目標。寓德育教育於教學之中。（5分）
5、教法設計體現以學生為主體，有利於落實教學目標。（4分）
6、針對重點、難點設計教法，有一定靈活性。（4分）
7、體現對學生「自主、合作、探究」學習方式的引導。（4分）
8、體現理論聯系實際，注重動手能力的培養，專業技能訓練到位。（4分）
9、選用教具合理，符合本學科特點。（4分）
10、課堂教學結構設計合理，教學思路清晰，時間分配得當。（6分）
11、課堂教學活動突出學生主體性及多向互動。（6分）
12、突出重、難點的有效解決過程。（6分）
13、體現專業技能訓練方法的可行性。（6分）
14、合理設計教學反饋環節，預估教學效果。（6分）
15、普通話基本標准，表述具體、充實，層次清楚，語言簡練清晰，邏輯性強，富有感染力。（10分）
16、儀表端莊、穩重，舉止自然大方，表情豐富，富有修養，精力充沛。（10分）
17、板書設計合理，有層次，突出重點，字跡工整，准確、美觀。（10分）
說課
說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的 教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
『叄』 教師課堂教學評價表是什麼怎麼弄啊
是對教師上課的總體評價。（以下是課堂教學評價表，由於表格線不能復制，所以你自己再製作一下）
課堂教學評價表
姓名 授課班級 等 級 得
分
學科 時 間
課題 分值 優 良 中 差
評 價 指 標
教學
目標 符合學科課程標准和教材的基本要求，教學目標明確、具體、多元化。 8 8 6 4 2
教學
內容 形成合理的知識結構，突出重點，難易程度，聯系學生生活和實際。 8 8 6 4 2
教學
策略與
方法 圍繞目標創設靈活的，有助於學生學習情境、營造民主、平等、互動、開放的學習氛圍，激發學習興趣。 8 8 6 5 4
善於引導學生主動學習、合作學習，指導具有針對性、啟發性、實效性。 8 8 6 5 4
學生認真參與學習，評價活動，積極思維，敢於表達和質疑。 12 12 10 8 5
根據教學實際先用恰當的教法，為學生的學習設計並提供合理的學習資源。 10 10 8 6 4
教學
效果 學生獲得的基礎知識扎實，在學會學習和解決問題方面形成一些基本策略和能力。 10 10 8 6 4
學生在情感、態度、價值觀等方面得到相應的發展。 12 12 10 8 6
教師
素養 正確把握學科的知識、思想和方法，重視教學資源的開發與整合。 8 8 6 4 2
有較為豐富的組織和協調能力，有教改創新精神，有獨特良好的教學風格。 6 6 5 4 3
現代教學技術手段設計應用適時適度，操作規范熟練。 6 6 5 4 3
語言准確、有感染力，板書工整、合理 4 4 3 2 1
備注 各項累計得分90分以上為優，89~80分為良，79~70為中，60分以下為差。 合計
意見
與
建議
評議人：_______________________