教育心理學在教學實踐中的作用

① 教育心理學的主要作用是什麼

具有描述、解釋、制預測和控制的作用。

② 學習教育心理學有什麼理論和實踐意義

理論意義：首先，心理學的研究成果為馬克思主義認識論和辯證法提供科學論據。心理學研究心理、意識的起源和發展，研究心理現象對客觀事物的依存性，研究外界的客觀刺激怎樣引起腦的活動而產生主觀的心理現象等問題。其次，心理學的研究對鄰近的社會科學如文學、藝術、法學、政治學、經濟學等，也有一定的理論意義。因為這些學科和心理學一樣都要研究人、研究人的心理．只不過研究的側面有所不同。心理學的研究成果必然有助於它們深入地認識各自的研究對象。

實踐意義：任何實踐活動都是人的實踐活動，都是在人的心理的調節下完成的。心理學的研究成果能使人們運用已發現的心理規律去預測和控制心理現象的發生和發展，以提高各種實踐活動的效率。這樣，心理學就可以直接參與到極為廣泛的實踐活動中去，為許多實踐領域服務。

在教育實踐領域中，心理學的知識特別重要。例如，教師可以根據知覺的發展規律培養學生的觀察力；根據注意的規律組織好教學，使學生上課時專心聽講，根據思維的規律使學生正確地理解概念和教材的內容；根據記憶的規律，指導學生正確地進行復習，牢固地掌握知識和技能。人民教師是人類靈魂的工程師。他可以根據個性形成和發展的規律進行教育，促進學生德智體的全面發展和個性化成才。

心理學的知識對自我教育也是很重要的。科學地理解心理現象有助於人們改進自己的學習方法，合理地進行腦力工作；有助於認識自己個性品質的優缺點，自覺地發展積極的個性品質，克服消極的個性品質；有助於認識自己的不良情緒，調節自己的情緒，保證身心健康，等等。心理學的知識有著廣闊的應用前景。

③ 教育心理學中如何運用學習策略

學習策略指學習者在學習活動中，為了達到有效的學習目的而採用的規則、方法、版技巧及其調控權方式的綜合。從學習策略的定義上可以看出學習策略≠學習方法，學習策略是上位概念，包含具體的學習方法等。教招考試主要以選擇題的形式考察學習策略的分類，題干中會呈現具體的學習方法或技巧讓考生選擇對應的學習策略。

學習策略分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。

④ 1.發展與教育心理學在教育實踐中的作用有什麼

發展與教育心理學在教育實踐中的作用有：
首先在什麼年齡段內教什麼
這是重要的選擇問題容
其次怎麼教
容易讓學生接受理解
怎樣吸引他們的注意
從而引起他們學習的動機
進而對待不同學生因材施教等
最後幫助掌握個體和群體學習行為
的規律
能更好的進行以後教育實踐活動

⑤ 1.發展與教育心理學在教育實踐中的作用有什麼

發展與教育心理學在教育實踐中的作用有
首先可以研究個體心理的發生與內發
展以及人類學習與容教育
特別是學校教育在促進個體心理發
展變化中的心理學問題
其次可以運用心理學的理論來解釋
各種心理問題和心理現象
從而探討適合中國人心理特點的心
理咨詢理論與方法等
最後可以幫助對於不同人群的一些特殊心理問題
如學習障礙、人際困擾、婚姻危機
、家庭問題、職業選擇、自殺等

⑥ 結合實例說明教育心理學的實踐作用

（
1
）幫助教師准確地了解問題；
（
2
）為實際教學提供科學的理論指導；

（
3
）幫助教師預測並干預學生；
（
4
）幫助教師結合實際教學進行研究；

⑦ 教育心理學對教育實踐具有什麼作用

1，對教師的教學有理論指導作用 2，幫助教師准確的了解問題 3，幫助教師預測並干預學生 4，幫助教師結合實際教學進行研究 （教育心理學標准答案）

⑧ 教育心理學對教育實踐具有什麼作用

理論意義：首先，心理學的研究成果為馬克思主義認識論和辯證法提供科學論據。心理學研究心理、意識的起源和發展，研究心理現象對客觀事物的依存性，研究外界的客觀刺激怎樣引起腦的活動而產生主觀的心理現象等問題。其次，心理學的研究對鄰近的社會科學如文學、藝術、法學、政治學、經濟學等，也有一定的理論意義。因為這些學科和心理學一樣都要研究人、研究人的心理．只不過研究的側面有所不同。心理學的研究成果必然有助於它們深入地認識各自的研究對象。

實踐意義：任何實踐活動都是人的實踐活動，都是在人的心理的調節下完成的。心理學的研究成果能使人們運用已發現的心理規律去預測和控制心理現象的發生和發展，以提高各種實踐活動的效率。這樣，心理學就可以直接參與到極為廣泛的實踐活動中去，為許多實踐領域服務。

在教育實踐領域中，心理學的知識特別重要。例如，教師可以根據知覺的發展規律培養學生的觀察力；根據注意的規律組織好教學，使學生上課時專心聽講，根據思維的規律使學生正確地理解概念和教材的內容；根據記憶的規律，指導學生正確地進行復習，牢固地掌握知識和技能。人民教師是人類靈魂的工程師。他可以根據個性形成和發展的規律進行教育，促進學生德智體的全面發展和個性化成才。

心理學的知識對自我教育也是很重要的。科學地理解心理現象有助於人們改進自己的學習方法，合理地進行腦力工作；有助於認識自己個性品質的優缺點，自覺地發展積極的個性品質，克服消極的個性品質；有助於認識自己的不良情緒，調節自己的情緒，保證身心健康，等等。心理學的知識有著廣闊的應用前景。