的教學樓

『壹』 描寫教學樓的句子

朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
那建成還不到兩年便落迫得想拔光了毛的公雞的五層教學樓是圍牆內的標志性建築.那鑲嵌得甚是零亂的瓷磚隱隱約約還可以反射些許的陽光.偶爾從三樓或是更高層掉下的一塊玻璃可以准確地砸死一隻正在搬食的螞蟻.逢到下雨的天氣，有時連一摟都會漏水，這便讓身處在這棟教學樓所承受最強壓力一摟的我們常常懷疑上面的教室是不是都已經讓水給淹了，最讓人匪夷所思的是這樣的危樓竟然能在質檢的時候印上一個合格建築群的標記以此來保障我門的生命安危.
盡管這樣，圍牆內的建築還是有個性的，所有的樓房成階梯狀分布，從教師辦公樓的兩層到老教學樓的三層再到科技樓的四樓最後到新教學樓的五層，這一層層遞增的樓層讓人不竟懷疑這實高的發展是不是也可以更上一層樓呢？
在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席台上有著庄嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心裡生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，裡面長

『貳』 有哪些充滿文化寓意的教學樓建築

一、教學樓：抄 （ 1 ）厚德襲樓 【釋義】：「厚德樓」得名出自《周易》中的經典名句：「天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物」。意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子應剛毅堅卓，憤發圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。 用「厚德」一詞冠以教學樓名顯得大氣、恢弘且富有底蘊。 （ 2 ）敏行樓 【釋義】「敏行樓」得名出自孔子《論語》經典名句：「君子欲敏於行而納於言」。朱熹注曰：「事難行，故要敏，言易出，故要慎」。意即，凡有大作為之人做事都勤奮敏捷，勇於實踐，說話卻小心謹慎，少說廢話、空話、大話、假話。用「敏行」一詞冠以樓名富有哲理，勸學意義濃。 （ 3 ）崇文樓 【釋義】崇：意即「高貴」「高雅」。語出《考工記·匠人》：「殷人重屋。堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。」說明古人建築的發達技術上所彰顯出的聰明智慧。「崇文」一詞，昭示了「高貴」的文化修養與文化水準。 用「崇文」一詞冠以教學樓名顯得高雅、有豐厚底蘊與內涵。 （ 4 ）崇德樓 【釋義】崇：意即「崇敬」、 「崇尚」。德：意即「道德」、 「德行」、 「品德」、...

『叄』 ( )的教學樓

高大的教學樓

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學的階梯，這是我人生中的又一個新的起點，又一座里程碑。當我跨過中學門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。之所以激動，是因為我長大了。以後屬於我的節日不再是「六·一」兒童節，而是「五·四」青年節了，以後我的胸前不再是鮮艷的紅領巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強烈地感受到；我在成長！之所以快樂，是因為我能在這陌生的環境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級，在那裡，會雲集各類高手，特別是學習上，應該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，並與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學習，共同切磋，共同進步！之所以幸福，是因為這所中學的環境與條件非常好。看，教學樓高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備，公寓般的宿舍樓……雪白的牆漆與面磚在太陰的照射下習習生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環境，這么好的條件，能在這樣的學校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？這里是我的中學校園，一個人才輩出的地方，一個成功者的搖籃，一片讓小樹長成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的紮根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營養，盡情的享受和暖的陽光，盡情沐浴甘甜的雨露……「會當臨絕頂，一覽眾山小」，「欲窮千里目，更上一層樓」，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年後……六年後……十年後……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前
2008年9月1日，我升入了上地實驗學校，開始了我人生的關鍵時期---中學。 ，你也可以投稿初中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一（1）班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
可她心裡無法接受這個事情，「不是我做錯了，為什麼要躲出去呢？」
王芳現在很郁悶，她不知道該怎樣跟那位老人溝通，讓他停止這樣的做法，「大爺，咱能不這樣嗎？能不能像大人一樣，好好的。」

『肆』 一座什麼樣的教學樓

屹立、巍峨、矗立、聳峙、挺拔。

一、屹立

白話釋義：像山峰一樣高聳而穩固地立著，常內用來比喻堅定不可容動搖：人民英雄紀念碑～在天安門廣場上。

出處：《大唐博陵郡北嶽恆山封安天王銘》：「雄峯屹立而朝山邐迤。」

朝代：唐

作者：李荃

譯文：雄偉的山峰高聳而穩固地立著，而朝山屈曲相連。

二、巍峨

白話釋義：形容山或建築物的高大雄偉。

出處： 《青春之歌》第二部第十八章：「 故宮的傍晚……瑰麗堂皇的角樓巍峨地矗立在這傍晚的浮雲下面。」

朝代：近代

作者：楊沫

三、矗立

白話釋義：高聳地立著：大街兩旁～著高樓大廈。電視發射塔～在山頂上。

出處：《游湯泉記》：「亘二百里，迅馳而矗立。」

朝代：宋

作者： 秦觀

譯文：橫貫二百里，迅猛飛馳而矗立。

四、聳峙

白話釋義：高聳矗立。

出處：《答陸倕感知己賦》：「匹聳峙於東岳 ，比凝厲於秋霜。」

朝代：南朝梁

作者：任昉

譯文：在東岳聳峙，就好比在秋霜凝聚激勵。

五、挺拔

白話釋義：直立而高聳。亦形容高超出眾。

出處： 《海賦》：「又似地軸，挺拔而爭回。」

朝代：晉

作者：木華

譯文：又像地軸，直立而高聳而爭回。

『伍』 學校的教學樓邊有什麼

夏日中午一兩點鍾的時候，由於太陽在教學樓的南方，太陽光沿直線傳播時，被教學樓擋住，在它的北面形成了教學樓的影子；只有把自行車放在沒有被太陽照到的影子區域，才能有效的防止曝曬，由此分析應當在教學樓的④區才是最佳位置．
故選D．

『陸』 描寫教學樓景色的句子

一走進大門，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我回們美麗的教學答樓。
我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的牆壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這里進行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一台高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，並且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為裡面有著許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐後的去「打」電腦。校園里的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。

『柒』 怎樣寫出教學樓高大漂亮的句子呢

（1）這是我們最熟悉的老教學樓了。那是一棟非常老的教學樓，已經有幾十年的歷史了。教學樓的構造很簡單，總體分為三層。第一層左邊為小賣部，中間為學前班，右邊為住校老師的卧室。第二層為少年宮。第三層為我們六年級各個班的班級。（老教學樓的後邊是新教學樓。但是學校的主要場地是在老教學樓左邊。你們可別小看了這棟教學樓，這棟教學樓不知道培育出多少品學兼優的大人物了。

（2）迎面而來的是教學樓。啊！教學樓真高啊！共有六層喲！教學樓真大啊！一層樓開個千人會議，都不會覺得得擁擠的。啊！教學樓真美啊！日落的太陽光倒影在教學樓上。

（3）這座教學樓是這個學期剛開放的，五、六年級同學的教室就在這兒，這教學樓一共有五樓，外牆大部分貼的是紅色的瓷磚，並穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學樓的白色外牆互相輝映，更顯出它的氣派。走進新教學樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙插進去，就能拉開，拉開後，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標，就會出現不同的窗口，這設備可真先進啊！

（4）從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

（5）沒多久就見到她們四人往學校最偏遠最裡面的一棟教學樓走去，越是接近那棟教學樓，越是讓人感覺到害怕，只見那棟教學樓的牆壁上塗滿和畫滿了各式各樣的塗鴉，就好像是被暴走族或者不良分子侵佔過一樣，而且越是靠近就越是聽到教學樓處傳出了吵吵鬧鬧的聲音。

（6）我們一走進校門，就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學樓，新教學樓正中有一幅畫，畫下面是主席台，主席台的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛著新教學樓，新教學樓里是寬敞

（7）我看見過雄偉氣派的摩天大樓，觀賞過舉世聞名的巴黎鐵塔，卻從沒見過我們學校這樣的教學樓。我們的教學樓真高啊，遠遠望去，彷彿那是一棟頂天立地的大樓；我們的教學樓真艷啊，翠綠的大樓上面種著幾盆五光十色的花，走進去，就像走進了一棟豪華的大樓。同學們在上面快樂地玩耍，嬉戲，給我們這棟高大雄偉的教學樓增添了一處美好的景色。

『捌』 請問形容教學樓的句子有哪些

1、我來們的校園，這里有一幢幢傳自遞知識的教學樓，有施展青春風採的操場，有綠樹成蔭的小路。

2、校園，我要在這美麗的地方放飛自己的夢想。

3、不知不自覺中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時候，到處飄盪著同學們的歡聲笑語。

4、踏進校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學樓。

5、啊！校園！這里是夢的開始，是人生的起步，理想種子要播種，人生的意義要認識這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。

6、在我的眼裡，校園便是青春，它沒有象徵的色彩，沒有固定的音符，沒有概括的文字。校園——一首無字的歌。

『玖』 描寫教學樓的作文

1.
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。專

教學樓共屬有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。

每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。