A. 教學樓用字母表示
（1）測量方法： ① 用米尺測出教學樓影子長度a； ② 測出自己的身高h； ③ 自己正立於陽光下，記下自己影子的位置並測出影子長度b； ④ 求出樓高 （2）教學樓高度H的表達式H= h
B. 住院部建築與教學樓建築間距
專項建築設計規范中不會規定本類建築與其他所有類別建築的間距，但其中有關建專築間距的內容可以參屬考。
《綜合醫院建築設計規范》第2.2.6條 病房的前後間距應滿足日照要求，且不宜小於12m。
《中小學校建築設計規范》第2.3.6條 建築物的間距應符合下列規定：
一、教學用房應有良好的自然通風。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小於2h。
三、兩排教室的長邊相對時，其間距不應小於25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小於25m。
病房樓與教學樓之間除應滿足日照間距、防火間距的要求外，還應滿足上述要求，且取較大值——不小於25米。若有特殊情況，可向當地施工圖審圖機構咨詢。
C. 學校教學樓高約為17什麼
E=MgH 一般是60kg g=10 H=10 m 所以 E=6000j
D. hteachingbuilding是什麼意思
teaching building 教學樓 雙語例句 1. The teaching building was built with money invested by a rich businessman. 這座教學樓是一位富商大賈投資修建的. 如有疑回問，請追問答!
E. 教學樓的安全等級是一級還是二級，耐火等級
一 建築耐火等級的劃分
1、建築耐火等級的劃分依據
建築耐火等級的劃分是建築防火技術措施中最基本的措施之一，中國的建築設計規范把建築物的耐火等級分為一、二、三、四級，一級最高，耐火能力最強；四級最低，耐火能力最弱。建築物的耐火等級取決於組成該建築物的建築構件的燃燒性能和耐火極限。所謂建築構件是指建築物的牆體、基礎、梁、柱、樓板、樓梯、吊頂等一系列基本組成構件。建築構件的燃燒性能和耐火極限見表4-1
1）、建築構件的燃燒性能是指由建築構件的材料遇火反應，分為不燃燒體、難燃燒體和燃燒體三類，對建築構件而言不燃燒體如牆柱、基礎等；難燃燒體如吊架、吊頂及內部管道；燃燒體如門窗、吊頂、裝飾材料等。
2）、建築構件的耐火極限：將任一建築構件按時間—溫度標准曲線進行耐火試驗，從受到火的作用時起，到失去支持能力或完整性被破壞或失去隔火作用時為止的這段時間稱為耐火極限，以小時「h」表示。時間-溫度標准曲線是指按特定的加溫方法，在標準的實驗室條件下，所表示的現場火災發展情況的一條理想化了的試驗曲線。該曲線以被國際標准化組織，目的是為了對建築構件的極限耐火時間有一個統一的檢驗標准。我國了國際標准ISO834的標准火災升溫曲線。該曲線公式為T-T0=345lg(8t+1) 式中t為時間，以「min」計；T為當所用時間為t時，構件所承受的溫度值，以「℃」計；T0為初始溫度，以「℃」 計；計算時設定位20℃。下圖4-1是根據國際標准火災升溫曲線公式作出的溫度-時間曲線，
2、耐火極限的判定條件
建築構件達到耐火極限有三個條件，即：失去支持能力；完整性；失去隔火作用時為止的這段時間；只要三個條件中達到任一個條件，就確定其達到其耐火極限了。
1）、失去支撐能力：如果試件在試驗中受到火焰或高溫作用下，承載能力和剛度降低，截面縮小，承受不了原設計的荷載而發生跨塌或變形量超過規定數值，則表明失去支持力。
2）、失去完整性：主要指薄壁分隔構件（如樓梯、門窗、隔牆、吊頂等）在火焰或高溫作用下，發生爆裂或局部塌落，形成穿透裂縫或孔洞，火焰穿過構件，使其背面可染物燃燒起來。如樓板受火焰或高溫作用時，完整性被破壞，火焰穿到上層房間，表明樓板的完整性被破壞。
3）、失去隔火作用：主要指起分隔作用的構件失去隔熱過量熱傳導的性能。在試驗中，如果構件的背火面測得的平均溫度超過140℃，或背火面任一點溫度超過初始溫度180℃時，均表明構件失去隔火作用。
經過大量的試驗驗證工作，建築構件發生三者之一時的耐火極限用時間來衡量，建築牆體有承重牆、普通粘土牆及鋼筋混凝土實體牆，它們的耐火極限分別為2.5～10.5h不等，這與牆的結構厚度有關（12cm～37cm）,具體見表4-1
二 建築物的耐火設計
建築的耐火設計，目的在於防止建築物在火災時倒塌和火災蔓延，保障人員的避難安全，並盡量減少財產的損失。建築物的使用功能不同、重要程度不同，層數不同的建築物，火災的危險性是有差異的，因此在設計上要區別對待。我國《建築設計防火規范》中將建築物的耐火等級分為四級，作為衡量建築物耐火程度的分級標度，是防火技術措施中基礎的措施之一。從表4-2為建築構件的燃燒性能和耐火極限之間的關系，耐火等級高的建築物如一、二級建築物，發生火災時被火燒壞、倒塌的可能性小；而耐火等級較低的建築物火災時往往容易造成局部或整體倒塌，火災損失大。我國建築的耐火設計採用耐火等級設計方法考慮溫度—時間的關系及具體各構件的耐火時間來定。
1、 多層建築耐火設計
多層建築耐火設計等級根據建築物的重要性、火災的危險性和火災荷載等因素來選定。
從表4—2可知，建築物的耐火等級與構件的燃燒性能有相應的關系。一級耐火等級建築物的主要構件全部為不燃燒體；二級耐火等級建築物的主要構件除吊頂為難燃燒體外，其餘為不燃燒體；三級耐火等級建築物屋頂承重牆為燃燒體，吊頂和隔牆為難燃燒體，其餘均為不燃燒體；三級耐火等級建築物除防火牆為不燃燒體外，其餘構件為難燃燒體或燃燒體。
F. 鄭州商學院各教學樓簡稱字母是
答: 鄭州商學院各教學樓簡稱字母
H B M K J
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便是晴天
G. 求南通紡織職業技術學院教學樓A，B,C,H,J,F是哪些樓
A 進門大樓 H 進門左手那個高的樓 B 在H樓後面 C樓在B樓對過 J 是禮堂還是會議廳忘了
H. 天津財經大學 H座，A座教學樓在哪
很近，下地復鐵，如果有學制生模樣的人就跟著他們走，要是沒有，下地鐵從D口出來，出口右手邊有一個小口可以直接進去，有一棟老教學樓，穿過老教學樓出來，左手邊走一點就可以看見A座了，標得很明顯，H座在湖的對面，有一個大斜坡上去。整個學校沒多大，一問人就知道了。
I. 2、某教學樓現澆鋼筋混凝土走道板,厚度h=100mm,採用C20級混凝土,HPB300級鋼筋
教學樓現澆混凝土，走道板厚度這些採用c20級混凝土可以的