防疫教育教學

① 幼兒園大班健康教育教案：預防疾病1

非常好，對幼兒健康幫助很多

② 從衛生和保育的角度,如何對兒童進行防疫教育

首先對兒童進行防禦教育，要從自身做起，自己要勤洗手勤開窗，勤做衛生。給孩子的版話權要勤洗手，防止寶貝又要勤換洗，並且要勤消毒。要求他吃飯前便後要洗手，並且要用消毒液洗手。

1、家長做好個人防護：家長是與嬰幼兒群體接觸得最為密切的人，做好家長的防護工作尤為重要。家長要盡量避免去人群密集的公共場所。如果需要外出，規范佩戴口罩，並在進門後立即更換衣物、鞋子等，安全處理口罩，全身進行徹底洗簌清潔後再接觸幼兒。

2、避免與嬰兒同吃同用：在防疫的特殊時期，家長應做到不親吻孩子、不對孩子呼氣、不共用餐具、不入嘴同一食物、不用嘴巴吹冷食物再餵食。日常生活中主動戴口罩，咳嗽或打噴嚏時，需用紙巾將口鼻完全遮住，或用手臂遮擋口鼻並清洗，將廢棄紙巾扔進封閉式垃圾箱內以免二次污染。

3、做好居家清潔工作：此外，家長應保持房間通風。每日每個房間輪流通風2~3次，每次開窗通風30分鍾到1小時，通風時將嬰幼兒轉移到其他房間，避免其因通風著涼。做好清潔消毒，每天用酒精消毒擦拭物體表面一次，用84消毒液拖地1~2次。

③ 預防傳染病知識教育食品安全教育教案

教育目的：
1、使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的相關教育知識。
2、教育學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
教育重點：
對食品污染和中毒的預防
授課內容：
教學過程：
一、圖片導入
1、多媒體出示一些因食品衛生而出現問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述
預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的優良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特徵。
潛伏期短：一般食後幾分鍾到幾個小時發病
胃腸道症狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱
2、提高自我救護認識
3、預防發生食物中毒
1、養成優良的衛生習慣。飯前便後要洗手。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。 2、選擇新鮮和安全的食品。3、食品在食用前要徹底清潔。4、盡量不吃剩飯菜。5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的黴菌毒素會引起中毒。6、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。7、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。8、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
三、總結
要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，因為它關繫到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以後的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其後果不堪設想。

④ 防疫隔離期間在線教育大規模應用，如何提升學生網路素養

一個“前所未有”的寒假讓今年的這個春天特別難忘。受新冠肺炎疫情的影響，大多數中小學生更頻繁地接觸和使用互聯網，不僅在家接受各種網上教學，而且在業余時間利用互聯網休閑娛樂。

總之，我們在培養學生的信息技術素養時一定要小心，這條路需要我們不斷的咨詢、探索和整合。只有通過不斷的改進，孩子才能真正成長。

⑤ 教師如何進行幼兒防疫教育

教師在對幼兒進行防疫教育的時候，應該是本著平和的心態，溫和的口語氣。讓孩子們勤洗手。不接觸臟東西。

⑥ 小學生防疫心理健康教育教案

小學生防疫心理健康教育一定要規范一個比較好的制度，首先要從思想上進行教育，然後再進行示範教育，從行動上示範告訴他怎樣去。進行心理健康什麼樣是心理健康的行動，還有思想。