『壹』 描寫校園教學樓的好段
俗話說得好：一日之計在於晨。校園的早晨最美了。
今天的霧可真大呀。剛進校門，我回便深深地吸了一答口氣，空氣新鮮極了！空氣里還帶著一股泥土的芳香沁入我的心脾。頓時，我覺得舒服極了！
你瞧！那教學樓在霧中顯得更加莊重了，教學樓里開著燈，彷彿是天空上還隱約可見的小星星。
太陽出來了，小花好像剛從睡夢中醒來似的，不情願地綻開了笑臉。小露水可忙壞了，在嫩綠地草坪上盡情地游戲.舞蹈。操場上有些在鍛煉身體的大哥哥。這幾位大哥哥在綠草地和魚肚白的太陽的襯托下，活像一幅活的畫！
你快聽，教室里傳出一陣陣讀書聲，不用問就知道同學們又在晨讀了。我也趕快走到教室拿出書來讀，我一定要利用早晨這美好的時光多學一些知識，做國家的棟梁之材。
我愛校園的早晨
『貳』 哪裡有描寫校園教學樓的片段啊100-250字
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣 !
在這寒冷的冬天裡，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
我們的校園，坐落在（地點）上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。
萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。
周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。
我們小學校坐落在成渝公路旁邊，遠遠看去，學校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。
早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發著一股誘人的香氣。
教室
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
辦公室的後面，是一幢高大美觀的教學樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。
粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。
教室前面的冬青樹，伸展著綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。
教室兩邊有兩個噴泉，同學們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
雖深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛。
一進樓門廳，左右兩邊各有一塊學校和大隊的宣傳板報。左邊是學校宣傳組記載著的當日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。
教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進一絲兒風來。
兩排教室中間是中院，東邊有座大講台。每當開早晨會，一面鮮艷的國旗在講台上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。
操場
清晨，東方剛剛露出魚肚白，空盪盪的校園操場的那一頭，已響起了琅琅的讀書聲。
操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀雲梯，有的踏轉馬，有的盪鞦韆，有的翻雙杠……玩得真開心。
200米環形跑道是用細煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢!鋪得那麼平坦，我們在上面跑步多愜意啊!
一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。
環形跑道的東邊有單杠、平梯、肋木等活動器材，讓我們的活動豐富多彩
『叄』 求我的校園作文寫教學樓的片段，快點，100~200字
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校——七都中心小學。 走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那麼奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的後面是我們的校碑，校碑的後面也有兩個花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，彷彿到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩耍的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一隻只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛著我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發著陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。。。。。。 學校，是一個神聖的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多麼令人嚮往的地方啊！
『肆』 尋小說中描寫恐怖教學樓的片段
學樓的南門樓梯 （作者：樂不可支）
這所大學的東南角有一座年久失修的教學樓，編號13號樓，一共4層樓高，牆外爬滿了長青藤。除了一些實驗室偶爾開放做做試驗外，基本沒有人在這里上課或是自修。靠近最南面的地方有一個很隱蔽的小角門，我們都叫它南門，南門開口只有正門的一半，裡面很暗，即使是大夏天的正午進去也覺得黑乎乎，陰森森的，順著門往裡走，待你的眼睛適應了這樣暗的地方，你就會看見有一個很高很陡的樓梯，這就是教學樓的南門樓梯，一個幾乎已經被人遺忘的角落，似乎也沒有人再使用了，因為你若是有膽量去看看，就會發現樓梯上全是長年累月積攢的灰塵，似乎連保潔工也不願意靠近打掃它。
這里曾經發生過很恐怖的事，是什麼呢？你先慢慢看下去吧。
張小梅，是這座教學樓4樓微生物實驗室的管理員。人那是相當的普通，長得普通，名字普通，家庭普通，工作普通，脾氣普通，總之就是一個十分普通的普通人。唯一可以勉強稱為不普通的是她三歲那年生過一次大病，差些死了，雖然後來病治好了，但是卻留下了個病根，那就是一遇到稍微強烈的刺激就會暈厥過去。所幸她這樣的普通人過著普通的生活，平淡而安寧，倒是沒有經常受刺激而暈厥過去。
我們這個及其普通的主人公象往常一樣的開始了她普通的一天的生活，來到學校，先去門房間敲卡，准備離開的時候，門衛老大爺叫住她：張老師，有你的信。說著遞過來一封信。張小梅一愣，她片刻思索了一下，回憶里似乎沒有人會給她這么樣一個普通人寫什麼信啊？！還是接了過來，道了聲謝，邊看邊走向自己的辦公室。
信封是普通的信封，郵票是普通的郵票，有她詳細的地址和名字，沒有落款，從字跡看不出是男還是女寫的。張小梅是個凡事都不是很關心的人，甚至可以說有些冷漠，所以她並沒有急於在路上就拆開看，到了辦公室，她只是將它放在桌子上，然後象以往每個普通的日子那樣，開始打開水，擦桌子，掃地，之後翻看課程安排，核對好第二節課的時候有大2的學生要來做試驗，所以有條不紊的准備起來，取出前天開始培養的細菌，在血瓊脂的培養皿上，一個個的溶血菌菌落生長的很好，她看著這些微小生命忽然有些恍惚，人的生命也似這些細菌一樣吧，我們不也是生活在巨大的上帝製造的培養皿里么？！
這節試驗課上的很累，這個班的學生超級不普通，一直問啊問啊，還拿著細菌接種器亂玩，一節課下來張小梅差點崩潰，還好結束了，還好剩下的時間都沒有別的班要來做試驗了！
收拾好實驗室，她疲憊的回到辦公室坐了下來，最近不知道為什麼，她很容易累，才不過30的年紀，卻象老太太一樣容易疲乏，媽媽說她是缺少男人關心的緣故，並以此為借口讓她相了N次親，可是媽媽不知道，她這輩子都不會再愛了，更別說嫁人了，這個，她誰也沒有告訴過，她只要自己知道就好了，就夠了。
坐下來，才又看見那封信，於是拆了看起來，信紙是普通的信紙，用普通的藍黑水筆寫的普通的中國字，可是細看內容卻一點也不普通！紙上赫然寫著：我回來了！我說過的！！！！落款是：蘇煜燁！
看到這里，張小梅的頭「哄」的一下，好像忽然被人抽空了脊髓般癱軟在凳子上，險些跌坐在地上！
蘇煜燁！蘇煜燁！！那個6年前的一天從這座教學樓的南門樓梯上發現的第5具屍體！！！她居然寫信給張小梅，說她回來了，並且這就是她臨死前對張小梅說過的話！
蘇煜燁，那是相當不普通的人，長得不普通（非常漂亮，曾經獲得過校花的稱號，並且在有生之年一直連任，而且死後也常被人掛在嘴邊），名字不普通（五行缺火，所以名字里都是帶火的），家庭不普通（父親是高官，母親是教授），學習不普通（這個么，不普通在實在太差了，基本門門補考，估計活著也不能畢業了），脾氣不普通（按常理推論是很嬌氣霸道的，可是不是，不普通在非常的溫和，溫和到沒有原則和喜好，據說是小時候父母管的太嚴厲導致的），總之就是一個十分不普通的不普通人。
就是這樣的一個不普通之人蘇煜燁在6年前還活著的時候和當時還在校就讀的普通之人張小梅是同班同學，並且是一個宿舍的上下鋪。
*本帖子於 2008-04-30 11:11 被jllee編輯過。 第1樓 jllee 發表於 2008-04-16 20:57[引用]
二、
新生報道的時候，張小梅來的比較早，由於是本市的，父母沒有陪著，自己一個人騎車來的。而蘇煜燁雖說也是本市的，可人家是父母雙親開車來送的。因為這樣的差別，讓張小梅從一開始就不喜歡蘇煜燁，這許是普通人普遍對於不普通人的憎惡吧。分到宿舍一看，兩個人居然還是上下鋪，本來蘇煜燁上鋪，張小梅下鋪的，可是蘇煜燁不願意住上鋪，她覺得女孩子，尤其是淑女，是不應該爬上爬下的。奇怪的是張小梅居然讓給了她下鋪，這使得蘇煜燁對她的新同學張小梅充滿了感激，以致於在短時間內決定以後一定要和這樣一位謙和的同學成為好朋友。而事實上張小梅的真實想法則是：不能讓這樣一個不普通的人騎在自己頭上，起碼在睡覺這件事上，自己睡了上鋪，就可以在形式上每天躺在她頭上了，這從心理上會得到一些些小小的平衡感。並且在短時間內也決定斷不會和這位嬌小姐成為朋友。
就這樣，他們開始了全新的大學生活。由於蘇煜燁的不普通，她很快成為了全校的焦點，追她的男生匯通各個年級，各色品種（甚至還有個把年輕老師）。而蘇煜燁的另一個不普通之處還在於，雖然這么多人愛慕她，她卻並沒有因此持寵而驕，依然很溫和的對待身邊的每一個人，尤其對於張小梅，因為最初的感激而變得格外關照。
因為家在本市，蘇煜燁每個周末回家都會帶大量的好吃的來分給那些離家遠的同學，並且經常邀請同學去家裡做客，蘇煜燁的父母也是很慈愛的對待每一個到家玩的同學。平時那些愛慕她的男生們送的零食，她一般不會要，縱然收下了也是分了大家一起吃，還有那些玫瑰，那些百合，那些鬱金香，等等，那些傾注了男生們愛的花朵也無時不在裝點著蘇煜燁所在的宿舍甚至是別的宿舍。
正是因為這樣的慷慨和溫和，使得我們不普通的蘇煜燁不僅成為了男生的最愛，也成為了很多女生的閨中密友。與此同時，也是家在本市的張小梅，卻幾乎很少給大家帶好吃的東西，更不用說帶同學回家做客了，加上張小梅本來就沉默的近乎冷漠的個性，使得她在同學中基本就是一個可有可無的人，及其普通不過。這樣天地般的處境，令張小梅更加厭惡蘇煜燁。在她看來蘇煜燁絕對是一個面善心惡的女人，利用一些小恩小惠來收買人心，她才不會貪這樣的小便宜而喪失了自己的原則。但是她並沒有蠢到和蘇煜燁公開對抗，因為她深知得罪這樣的一位受歡迎之不普通人的後果將會很嚴重。蘇煜燁對她的好，她表面全部接受，至於私下裡該怎麼處理就只有她自己知道了。蘇煜燁給她專門留的好吃的，她會偷偷的全部扔掉；送她的生日及節日禮物會全部銷毀，比如剪爛娃娃，砸爛小盒子，甚至扯斷蘇煜燁親手為她編制的圍巾，只有這樣對待蘇煜燁送她的東西才會使她覺得舒服，彷彿在對待這些物品的時候是在蹂躪蘇煜燁一樣。至於蘇煜燁偶爾問起她為什麼不圍自己送的圍巾的時候，她只要說看電影的時候不小心遺失了就好了，我們那忠厚的蘇煜燁是不會計較這些的，轉而又給她織了一條，結果，當然是和第一條一個下場！
就這樣，轉眼到了大二，她們開始學習《微生物與寄生蟲學》。這門課的實驗室當時也在13號的4樓，當時的13號樓還不至於象現在這般破敗，除了實驗室，也有一些教室和自修室，南門的樓梯雖然偏僻，但還是有學生時不時出入的。一開始接觸這門課，張小梅就對他產生了濃厚的興趣，她覺得這些平時肉眼幾乎看不見的生物比人來的有趣的多。尤其使她著迷的就是結核桿菌，這種細菌已經存在了幾千年，它引起的疾病在我國最早被叫做「癆病」，那時的人們對它基本束手無策，在古時得了癆病就等於得了癌症，是治不好的，直到二十世紀中葉人們才真正找到治療結核病的有效辦法。張小梅最喜歡的《紅樓夢》中的林黛玉不也是得了這可怕的病？！而張小梅覺得也恰恰是這神奇的病菌使得林黛玉弱不禁風，更加具有病態的凄美，最後死於這個病菌對於當時的林黛玉也許是最好的結局了吧。縱使是在現在，人類已經自認為完全了解結核桿菌的情況之下，這神奇的病菌還在不斷變異著，讓人們防不勝防。蘇煜燁則從一開始接觸這門課程時就表現出極大的厭惡，甚至在看見蛔蟲標本時大喊大叫，成為當時學校的一個大笑話。第2樓 jllee 發表於 2008-04-16 20:57[引用]
三、
張小梅對於這門學科的痴迷和做試驗時的出色表現使她成為了這門課的課代表，並被允許參與一些簡單的科研實驗。相反蘇煜燁因為在做試驗時的笨拙表現常被老師當眾責罵。 任課老師還鼓勵張小梅將來報考這門科目的研究生。我們這位普通的主人公第一次有了真正意義上的不普通，雖然這份不普通也真的並沒有多少不普通。她明確了自己今後的人生目標，這些使得她心情開朗了不少，對蘇煜燁也沒有以前那麼厭惡了，甚至偶爾會和蘇煜燁主動聊聊天。蘇煜燁對於張小梅這種態度的改變感到非常的高興，她天真的認為是自己的誠心感動了張小梅，她以為她們終於可以成為無話不談的好朋友了。
就在一切似乎朝好的方向發展的時候，故事有了新的波折。
進入大2下半學期末的時候，張小梅戀愛了，確切的說是單戀。她無法遏制的單戀上一位在圖書館偶遇的帥哥，我們暫時叫他同學甲吧。碰巧的是隨後在做微生物實驗的時候又再次重逢，原來這位同學甲就是微生物教研室的在讀研究生，前半年因為課業的需要是去別的學校交流了，臨近學期末才回來。
張小梅沉睡了20年的心被喚醒了，她開始象每個墜入愛河的小女生那樣迷醉，不能自拔。她開始收集關於這位同學甲的一切信息，並且隨著同學甲的好惡來改變自己，開始盡可能的悉心裝扮自己，開始有事沒事就往微生物實驗室去，開始拋開那沉默的近乎於冷漠的個性主動和同學甲講話，並且盡可能製造和同學甲在校園『偶遇』的機會，甚至開始向蘇煜燁討教怎麼樣織圍巾，並且趕在期末大考前織好了它。但是她的少女的情懷卻沒有向任何一個人提起過，她不是不想找人分享她愛著的喜悅，只是她覺得這些同學中根本沒有人配和自己分享這個甜蜜的小秘密，至於蘇煜燁那是更加不可能，所以在她請教蘇煜燁織圍巾的方法時只說是給爸爸織的。
那天她懷著激動的心情和精心包裝好親手織的圍巾來到13號樓的南門樓梯口等待同學甲，因為南門離同學甲的宿舍最近，所以他每次從實驗室出來都是走這個門，而且這里人比較少，不會碰見太多的人使自己尷尬。她已經想好了該怎麼說：「嗯，天冷了，送給你，第一次織的也不知道好不好，希望不要嫌棄，感謝你在做試驗時對我的關照。。。。。。我，喜歡你。。。。。。」正想著，就看見同學甲從高而陡的樓梯上走了下來，張小梅深吸了口氣，壓住自己砰砰亂跳的心，故作鎮靜的迎了上去。
同學甲也看見了張小梅，彷彿知道張小梅此時迫切的心情般，同學甲也很激動很迫切的迎向張小梅，他急急的開口說到：「嗨，好巧，在這里碰見你！我正有事要找你呢！」這一刻張小梅那愛著的心彷彿已經得到了認可一般，就像她最喜歡的林黛玉得到賈寶玉認同一般的暗暗歡喜，一時竟開不了口，好像那甜蜜全從心裡冒了出來，以致於堵住了喉舌。同學甲見她不言語，便繼續說道：「正好6點了，我請你吃飯吧，邊吃邊說。」
『伍』 有沒有一個電影有一個片段是一個好帥的男主在教學樓追著女主跑,在下樓時,女主牽住了男主！有嗎
這個不好猜，有沒有更多的信息？
『陸』 求我的校園作文寫教學樓的片段，快點，100~200字
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那麼奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的後面是我們的校碑，校碑的後面也有兩個花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，彷彿到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩耍的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一隻只黃蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛著我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來，就像下一場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發著陣陣清香。下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。。。。。。
學校，是一個神聖的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學校，是一個多麼令人嚮往的地方啊！
『柒』 有沒有一個電影有一個片段是一個好帥的男主在教學樓追著女主跑,在下樓時,女主牽住
《戀愛通告》是王力宏自導自演的處女作電影，由劉亦菲、喬振宇、曾軼可、陳沖、陳漢典、謝園、謝娜、方大同等出演。
『捌』 點面結合的關於學習的片段,50字.
在我們的校園，每當你一轉身，或者換一個視角，眼前都會有不同的景色展現：靜穆而活潑的教學大樓、鬱郁蔥蔥的杉樹林、繽紛多彩且錯落有致的花壇、令人賞心悅目的塑膠跑道操場……而我最喜歡她的一角――那個四周被教學樓包圍，被我們師生親切稱呼為「四合院」的地方。
在四合院的中間，是一棵挺拔的松樹，象一座綠色的寶塔。它那麼高，和我們四樓的教室都差不多了！樹皮摸上去坎坷不平，滿是歲月滄桑的痕跡。它的腳下鋪著一層墨綠的毛茸茸的「地毯」，小草們都簇擁著仰視著它，彷彿依偎在父親的懷里。
松樹的左邊是最令人心動的滴水池。滴水池依著教學東樓而建。依著的那塊牆壁是一塊特殊裝飾材料製成的石壁，綠灰的顏色，凹一塊凸一塊的，斜上角幾株鮮艷的花畫龍點睛地讓它一下子生動了！石壁下方有一個洞，洞的那邊就是教學東樓的走廊。不時有好多一年級的小朋友們好奇地把頭伸進去，縮回來。洞的下面就是水池了。水池是由各種顏色的鵝卵石和著水泥圍成的。池子里有水草哦！還有各種各樣的金魚：紅色的綉球、粉白色的珍珠，五彩斑斕的龍睛……看，那條游得最快，最調皮的是我的心愛「小蝴蝶」，她又在和她的朋友們玩捉迷藏呢！
松樹的右邊有幾方石頭桌椅。上面永遠都是干凈的哦！為什麼？因為我們都喜歡坐在那裡看書，游戲阿！
下課了，這里是一片沸騰。上課了，小魚兒們一定也在側耳傾聽朗朗的讀書聲……校園的一角啊，你的美麗怎不讓我更愛我的校園？！
『玖』 你的學校是怎麼樣的，同學們在學校里做些什麼選擇一個場景說一說。
首先要了解學校各個地抄方的特點，比如，教師是學習的主要場所，也是學生最熟悉的地方；操場是活動的場所，也是學生嚮往的地方；圖書室里藏著知識，安靜又溫馨……
然後選擇自己印象深刻，特別感興趣的場景進行觀察，可以在不同的時間去看看這個地方的環境是怎樣的，同學們在干什麼？
最後說說自己選擇的場景，藉助提示試著說話，說的時候可以運用從課文《大青樹下的小學》中學到的詞句和自己平時積累的詞句。
三、示例：
下課了，操場上可真熱鬧啊！同學們有的玩單杠，有的跑步，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞……但我最喜歡開火車了。有時我們的火車太長了，車頭和前面的車廂跑得快，後面的車廂跟不上，火車經常會斷成幾截，火車斷了以後，我笑得喘不過氣，使勁兒喊：「哈哈，車廂出問題啦。哈哈哈，火車斷了……」這一喊，火車頭和前面的車廂才轉過頭來。我們的火車又開始跑了，還邊跑邊「放音樂」。我們唱著：「喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓，火車開啦！火車開得這么好，喀嚓喀嚓向前跑！」
哈哈哈！課間活動真是快樂無比，操場上總是充滿歡笑聲。
『拾』 求我的校園作文寫教學樓的片段,100~200字
那是一個美麗的地方,一個讓我懂得許多道理的地方,它就是我的學校——七都中心小學.走進校園,映入眼簾的是一個大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊.左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒有桂林的石頭那麼奇形怪狀,但也算奇,那一塊塊高高的石頭像人的手指,好玩兒極了.右邊的花圃風景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛,草坪中還種這一些樹,有鐵樹、楓樹、柳樹、桂花樹、紫薇樹等,給美麗的校園增添了一份情趣.往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹,它們像一個個衛兵一樣,時時刻刻守護著我們的校園.抬眼望去,只見一面迎風飄揚的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹.微風一吹,國旗就像小樹的指揮者,指揮著它們唱起了歌,跳起了舞.國旗的後面是我們的校碑,校碑的後面也有兩個花壇,花壇里的花兒五顏六色,有紅的、白的、粉的……好看極了.蝴蝶在上面翩翩起舞,彷彿到了仙境一般.再往前走,是一個走廊,走在裡面,悅耳的讀書聲會使你陶醉.操場的兩邊枝繁葉茂的樹們,整整齊齊地排在操場的邊上.操場是運動健兒的搖籃,也是同學們嬉戲玩耍的樂園,更是運動員不可缺少的地方.操場中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹.春天,酸棗樹的葉子翠綠翠綠的,健壯的枝條向四周伸展開來,好像一把綠色的大傘.秋風一吹,樹葉紛紛的落下地,像一隻只黃蝴蝶.操場上除了巨大的酸棗樹,還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹,守衛著我們的校園.深秋時期,桂花樹長出了金色的小花,它們是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下來,就像下一場桂花雨.桂花落在地上,地上像鋪了一層金燦燦的地毯,踩上去軟綿綿的,還散發著陣陣清香.下課鈴響了同學們像歡快的小鳥飛出教室,來到操場,他們（她們）有的看書,有的玩游戲,有的跳繩.學校,是一個神聖的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱.學校,是一個多麼令人嚮往的地方啊!