外教課堂教學

① 對外語學習純英文教學，外教上課真的很有用嗎

外教上課主要是能夠營造一個外語交流的環境和氛圍，讓學生去嘗試回著開口說外語，練膽答子和臉皮的，其次就是能夠學到外教本土最地道的外語口語表達，這些可能是在咱們課堂和書本上接觸不到的哦，不過我覺的有的情況下未必一定要外教，例如在一門外語剛入門的時候，外教上課反而效率會比較的低，而且容易讓學生產生畏難情緒，所以課程設置真的是很重要的哦

② 外教視頻教學的哪有一對一上課

速恩英語 不錯

③ 如何發揮好外教的作用

為了促進英語教學水平的不斷提高和學生學習英語效果的逐漸提升，適應當前社會對於英語實際應用能力的需要，實踐證明，通過引進國外智力支持，聘請外籍教師進行外語教學是一種行之有效的做法，能夠從國外的教育方式方法中吸收到有益的內容，對於本國的外語教學起到事半功倍的效果。外籍教師加入國內教學隊伍後所起的作用如同催化劑一般，為原本的教學注入了相當的活力，帶來語言的同時還帶來了文化，輕松熟練的為中國學生講授他們的母語，這種得天獨厚的語言條件是中國教師無法比擬的。

一、高校引入外教教學的必要性

我國高等教育盡快融入到國際上的關鍵環節就是英語人才的培養。自從改革開放我國打開國門以來，各方面與世界的交流日益增長，對於能夠熟練掌握外語特別是具備很強實際應用能力的外語類人才需求非常高。加入WTO之後，教育業作為服務產業的一項被列入了WTO條款，這就對我國教育業的開放程度提出了更高的要求，我國的教育業必須更快更好的融入到國際大環境中去，因此教育業的一項重要任務就是培養國際化通用人才。英語是世界通用語，英語人才的培養是我國融入世界的重要環節，這就對各個高校特別是外語類高校提出了新的要求。

我國目前外語教學環境並不理想，「中式英語」的情況出現得較為普遍。我國英語教學主要著重在書本上，學生很難在實際環境中使用，因此「中式英語」的出現也就在所難免。國家一直非常重視外語教學改革，在教材編寫、課堂設計、教學評估和師資培養等諸多方面都下了大力氣，但仍然沒能改變我國外語教學大環境不盡人意的局面，特別是隨著我國對於英語四六級考試的要求，以及英語專業學生專業四級、八級考試的要求，尤其是一些學校將英語四六級考試成績與學歷學位掛鉤的做法，加深了英語應試化教育的傾向，沖擊了正常的英語教學秩序與課程設計，忽略了學生的英語實際應用能力培養。為了改善當前這種現狀，促進學生英語實際應用能力的提升，聘請外籍教師加入到教學團隊中是一個重要的手段。

當前國內的英語教師英語水平本身應該說來已經很不錯了，但對於國外文化方面可能並不是十分的了解，教學內容一般局限在英語本身，很難將國外的文化等內容融入到教學過程中。現代外語要求要用文化教育的模式貫穿到整個語言教學過程中，但我國的大批英語教師在文化方面的知識還較為缺乏，使得在語言的文化機制觀念和語言思維方式等方面教學還存在著一定的障礙。外籍教師則在這些方面具有先天的優勢，他們能給學生帶來地道的語言文化，使得學生真切的感受到東西方語言的差異，讓英語變得鮮活生動起來，將書本上的知識真正體現在實際應用當中。綜上所述，在我國高校中引入外籍教師是非常有必要的。

二、外教在英語教學中相對於中國教師的優勢

1.課堂氛圍輕松、自由，師生關系融洽

外籍教師因為長期受到其本國價值觀及文化的熏陶，相對崇尚一種自由、平等、民主的理念。在他們眼中學生與老師是完全平等的，在課堂教學過程中，學生與老師具有同等的地位，老師是課堂教學的組織者、幫助者和協調者，而學生則是課堂的中心，在教學過程中，學生具有完全參與的權利。一般來說，外籍教師的課堂上較為輕松幽默，學生對於不會或者是不理解的內容，教師會非常耐心的教導而不會為追求進度而忽略掉，學生的心理壓力在外籍教師的課堂上是非常小的。

2.教學方法多樣化，以學生為中心

外籍教師的課堂教學方法多樣，一般都非常的新穎和有趣，其本質是以學生為中心的。這種教學方法能夠極大的增強學生的學習興趣，而反觀國內教師，一般的教學過程都是嚴格按照備課的教案來的，過於將教學內容限制在書本之內。外籍教師則擅長利用圖片、視頻、錄音、以及影視作品甚至是游戲來進行課堂的教學，讓課堂內容變得更加的生動，學生理解接受起來也更加的容易。

與此同時，外籍教師特別注意在教學過程中避免學生對知識的死記硬背，會盡可能的讓學生在理解的基礎上對知識吸收。有的外教讓學生自主編排英語短劇，讓學生在表演英語劇目的過程中學習英語；有的外教讓學生通過用英語演講並且錄影來訓練學生的英語口頭表達能力，然後在教室里播放，讓學生既是演員還是觀眾，真正提升學生英語應用能力。他們相信外語的學習只有在實踐中才能效果良好，因此交際教學法在外籍教師的課堂上得到了廣泛的應用並取得了良好的效果。

3.本土語言和文化的優勢

外籍教師的第一語言一般為英語，是通過自身從小的「習得」而來，不是通過後天的「二語習得」得到了，所以在語言的應用和文化的理解上，外籍教師基本上是優於國內教師的。特別是文化知識的傳授，國內教師由於大環境的限制，在文化知識的教導上有很大的欠缺，而外籍教師在教學過程中必然會涉及到文化的灌輸，這不僅利於學生語言的學習，更重要的是開闊學生的眼界，加深他們對於英語國家的宏觀了解。

由此可知，外籍教師相對國內教師具有其優勢之處，對於英語教學能夠起到極大的促進作用。

三、如何更好的發揮外教在英語教學中的作用

1.加強中外傳統文化的學習，減少文化沖突

中國與西方國家在文化方面有巨大的差異。中國學生較為內斂，不喜歡標新立異，較為重視書本的學習，認為教師就是權威，一般不會確立自己獨立的想法；而西方國家則敢於對於自己認為不對的地方向老師發起挑戰。中國學生更看重書本上的知識，希望老師將書本上的知識講透就行了，外籍教師僅僅將書本看做是工具，如果有其他辦法能夠將知識講授得更好，書本是可以放在一邊的。在中國教師就是知識的權威，而外教一般認為教師並不是權威，師生都有權利提出自己的看法和觀點，學生應該非常主動的參與到課堂教學中。因此出現了有些中國學生覺得外教可能並沒有講授多少知識，而課堂的大部分時間都是同學們在一起討論了。這些文化上的差別可能會造成一定的沖突，這種沖突是學生和老師對於課堂的期望不同所造成的，值得外籍教師理解與體會。
因此，中國學生首先在外教課的准備上就應該主動的吸取一些西方文化，利用圖書館和互聯網等資源，熟悉西方特別是英美主流價值觀。而外教也應該從各種不同的渠道去知曉並體會中國的傳統文化特別是教師所扮演的角色，在這一點上，高校的國內教師應該承擔主要的工作，高校內部對於每一個外籍教師應該指派一名本國教師作為其聯絡員，給外教介紹一些中國傳統文化的知識，讓外教盡快的適應國內的教學環境，使他能夠融入到國內的課堂當中，既能發揮其西方課堂教學方式的優勢，又能結合到我國的實際，這樣課堂的效果才能夠得到保證。

2.加強備課，發揮外教口語優勢

在很多時候，學生一般認為在外教課上比較隨意，想學什麼就學什麼，想怎麼說就怎麼說，沒有具體的要求，往往是一節課下來覺得沒有學到什麼。學生一般來說對於國外的風土人情比較感興趣，外教又較少涉及到，學生又不願意主動與外教溝通，自然對於外教課逐步地就失去了興趣。這就導致了課堂的效果逐漸下降，在課堂內容的選擇和課堂要求上，外教應該承擔起主導性作用，注重備課，並且備課應該非常的詳細，學習的內容，每一堂課所應該達到一個什麼效果，課後布置的作業，都應該體現在備課上。每一節課要備課，每一學期和每一學年也要有一個長遠的規劃，依照規劃進行課堂的設計，同時讓外教進入到年級英語備課組中，使之更好的融入到學校中，為學生的英語教學提供一些新的思路。

同時，雖然很多學生的英語書面水平已經達到了一個層次，但是英語的具體應用方面特別是口頭表達能力還有待提升，甚至還處在「中國特色」的階段。這種情況外教就應該著重對英語實際應用進行訓練，學生通過先聽、先觀察外教怎麼說，然後模仿並且自身融會貫通，知道怎麼說，何時說。於是學生能夠熟練運用英語就不再是難事。很多學生在公共場合有點羞於開口說英語，這時外教就應該增強課堂的互動性，鼓勵學生開口，讓學生不僅多說，還要正確的說，達到學生與教師的互信。同時外教應該設置一些新鮮、潮流的內容，激發學生的表達慾望，讓學生有話可說。有一些外教在上課過程中因為課堂氛圍較為沉悶，就自顧自的說而忽視了學生，缺少了與學生交流的機會，這也是不行的。外教必須要將學生納入到教學過程中，在講解知識的過程中充分激發學生參與的積極性，由淺入深，由表及裡，最終提高學生的英語水平。同時外教對於學生的「中式表達」應該格外注意，在外教課上，學生聽地道的英語，這有利於培養學生直接用英的信息儲存到記憶里、克服母語干擾，直接形成良好的習慣。

3.增加課外活動，加大課外交流

一個大學中外教畢竟很少，因此為了充分發揮外教的優勢，學生們就應該主動的和外教交朋友，克服羞澀、不自信的心理，不僅在課堂上，在課下也應該主動的和外教交流。同時，學校包括外教也應該設置一些活動，比如英語角、英語電影討論會，遇到西方重要的節日比如聖誕節、感恩節等，都應該組織活動讓學生和外教一起。在這過程中學生既能夠學習到地道的英語，又能夠感受到豐富多彩的西方文化，還能與外教增進友誼，為課堂學習打下更好的基礎。

④ 一對一的外教上課好的，哪一家的效果好

一對一外教上課推薦阿卡索外教網，課均不到20元，每天都能跟著外教說標準的內英語！

分享免費歐容美一對一英語家教試課：【https://www.acadsoc.com】課均不到20元，每天僅需花費25分鍾跟著外教學習，不出半年就能說出一口地道的英語！

推薦阿卡索外教網的理由如下：
1.專業外籍教師：有證的外教才能真正懂得英語教學，阿卡索外教網100%具備TESOL/TEFL等國際教學資格證書，25分鍾全英文一對一在線教學，浸入式學英語，高頻學習
2.一對一教學方式：採用的上課方式是固定外教一對一教學，可以自主挑選喜歡的外教
3.性價比高：課程價格嚴格控制在了20元左右，為了讓大家能夠更加直觀的了解清楚這家機構，各位可以點擊上述藍字試課，真正喜歡才報名。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿卡索vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿卡索官網論壇」。

⑤ 英語外教老師怎麼上課會說中文嗎

外教老師會盡量說英語，避免說中文，即使偶爾說兩句中文，也不會影響整堂課的英文教學質量，畢竟我認識的老外中，可以流利說中文的寥寥無幾，大多數只能說你好，數字從一說到九這樣的簡單語言。

⑥ 如何更好地利用外教資源 (論文題目)

1．外籍教師以學生為教學主體，以游戲貫穿課堂教學的先進的教學理念，與我國傳統的中學英語教學方法不同。 外教能夠充分調動學生學習的主觀能動性，能夠根據每個孩子的心理特點讓他們積極主動地參與教學活動。根據我們觀察，外教課普遍氣氛活躍，學生表現興奮，教學效果比較理想。
2．外教課上完全使用英語教學，學生必須通過視覺（錄像、圖片、表情、手勢等）刺激和聽覺（各種人物、動物、車輛、場景等的錄音，外教的聲音）刺激來理解教學內容，這樣就避免了中文對學習英語的干擾，在局部區域（外教課堂）和局部時間（外教課時）形成了較好的語言環境。 在此環境下，學生經過一段時間學習，學生普遍口音純正，聽力提高，而且消除了學英語的畏懼心理，樹立了信心。
3．要完整全面地掌握英語，必須同時了解英語國家的歷史地理、民俗風情等等文化背景知識，我校外教在課堂教學中針對語言材料中出現的文化背景知識都一一作了介紹，例：聖誕節的來歷、英國人喝下午茶的習慣等。這樣，學生不只學習了英語語言本身，同時也了解了一些相關的背景知識，擴大了知識面，為培養學生跨文化交流能力打下了初步基礎。
綜上所述，雖然外籍教師還不能在課堂教學中完全取代中國教師，但外教教學的確已成為我校教學中地重要組成部分，外教在聽力、口語及語音教學方面獨具的優勢是中國老師不能替代的。

⑦ 我大學讀的是中外合資的專業，但上課聽不懂外教的講課，怎麼辦

現在英語外教上課還是比較受歡迎的，尤其是很多學口語的童鞋基本上都是找英語外教上的課的，相對中教來講，教學針對性比較強，且附加值也是比較多的，早之前筆者也有大致的去了解過的，今天在這里筆者就來說說找英語外教上課到底怎麼樣，效果好不好。

第一、語言交流標准化
外教基本上都是以英語為母語的國家的老師，因而在外教教學的過程當中，學員可以學到純正的口語發音，畢竟外教基本上都是以英語為母語的老師，因而在發音以及表達方面的標准都是毋容置疑，因此找英語外教上課交流標准化是權衡英語交流能力比較好的判斷依據的。
第二、教學模式趣味化
國內外教學理念是完全不一樣的，在國外課堂會更加註重學生的互動以及自我探討的過程，所以英語外教老師在教學理念方面往往會讓課堂充滿趣味化，讓課堂變的更加的生動有趣的，這也是英語外教上課和中教上課比較核心的優勢。
第三、外教上課附加值明顯
相比其老師上課來講，英語外教不僅在學習氛圍以及學習擴展性方面優勢比較明顯，且教學所享受的服務也是非常不錯的，像外教上課的話基本上可以涉及口語、英語思維方式、風俗習慣等眾多英語母語環境，能體驗到真正的母語教學，對發音、口語交流都是非常有幫助的，尤其是一些有計劃學英語口語的童鞋來講無疑是非常有幫助的。
第四、有助於學員建立自信心
很多童鞋在學英語的過程當中往往會存在很強的挫敗感的，更甚至認為自身沒有學英語能力，尤其是在碰到老外的時候連開口都很難，因此在這樣長期的封閉環境裡面容易造成學習積壓，不利於自身學習自信心的建立，而英語外教上課的話，由於本身是一種優質學習環境，一方面學習內容更加優質，自信也更加容易上來，一方面本身和外教接觸時間比較多，心理素質也是比較過硬了。

⑧ 外教上課流程是怎樣的

英語是順應現代人學習英語需求而開發的網上多媒體教學。是以英語為母語且有多年 教學經驗的外教和學生一起面對面一對一的網上教學。 每天你可以輕松鎖定 30 分鍾，通過網路一對一的與外教進行真人對話學習，在學習中你可以 討論你喜歡的話題 , 或者按外教的測試水平安排適合的學習教材,一起和外教自由的學習.在交流 的過程中外教可以糾正你的發音 , 短時間內就可以提高你流利講英語的能力。 「 在你身邊每天都有陪你的外國朋友 !」 2、為什麼要選擇馬克網路一對一英語學習 ? * 提高英語會話的最好方法就是去講英語的國家學習。對於我們來說一般沒有那樣的環境，但是 馬克外教一對一 英語可以每天為您提供30分鍾純英語學習的語言環境。 * 馬克外教一對一英語將免費測試你的英語水平 , 為你量身打造一套適合你的學習教材和學習方法 . 同 時我們也可以針對學員的需求安排課程 . * 馬克外教一對一 英語是順應現代人學習英語需求而開發的網上多媒體教學。也是現代人短時間內提高英 語口語、聽力的最好途徑。針對不同層次的人員如 : 小學生、中學生、大學生、工作人員以及准 備出國的所有英語愛好者可以隨時隨地的暢通學習。 * 靈活自由的選課時間 ! 外教的上課時間是早 6:00 到晚 23:00, 在這個時間段學員可以任意選 擇自己的學習時間學習 , 讓你少了由於工作繁忙而帶來的不必要的擔憂 。

⑨ 外教上課有什麼好處

外教普來遍具有相當好的語言水自平以及母語環境背景的語言文化優勢，他們純正的英語思維以及正宗的口音有助於學員在與外教老師的交流中鍛煉培養英語獨特的語言思維，同時在模仿和不斷糾正中鍛煉口音。

我推薦的這家是阿卡索真人純外教一對一的教學模式，更有針對性，就從學員這一角度來說，自己可以根據自己的學習情況來決定要不要調整學習難度，老師也更加能夠發現學生的不足之處，從而給出改正的建議：【點擊領取外教課程】

阿卡索課程費用是比較實惠的，半年培訓費用也才不到四千元，而且除此之外不僅有綜合提升的課程，還有針對聽力或者是口語這樣的單項強化課程。當然了，推薦這家平台最主要的原因還是效果好，各位學員可以領取試聽課了解看看。

⑩ 叮咚課堂的外教老師上課互動多嗎

還比較多，幾乎每隔一兩分鍾，都會有相應的互動或者游戲環節，反正上課的時候孩子注意力還是比較集中的。