教學樓尺寸

① 中學教學樓 上人平屋面 天溝要做多寬檐口要做多寬呢

來天溝與檐口的形狀、自尺寸、做法國家已有專門的圖集，如《平屋面建築構造(二)》(03J201-2)，只要根據需要選用即可，如：

天溝要做多寬、檐口要做多寬與「中學教學樓 上人平屋面 」無關。而與「雨水量」密切相關。這需要根據《建築給水排水設計規范(2009年版)》(GB_50015-2003)之規定進行設計。如屋頂面積多少、雨水斗設置多少(之間的間距密度)、房屋所在地區(最大暴雨量)、建築物的重要性相關。並按規范第4.9.10.1規定：檐溝外排水宜按重力流設計；根據規范，還需要注意規范第 4.9.17條的規定： 天溝布置應以伸縮縫、沉降縫、變形縫為分界。第 4.9.18 條規定：天溝坡度不宜小於0.003。

② 一般中學教學樓屋檐挑出尺寸是多少

一般中學教學樓挑檐的挑出長度國家沒有明確的規定，不過中小學屋檐挑出長度在500mm左右，這個根據需要和建築的美觀進行設計。
懸挑結構,諸如屋檐、挑廊、陽台、雨篷及一些裝飾性懸挑,以懸挑屋檐結構為代表,其特點是,懸挑長度不大,荷載也不大,但其懸挑端部上卷較高,有些不僅上卷,而且下垂還很大,有的上卷部分做成斜的,坡度較大。懸挑結構屬於敏感結構,由於設計不細致,甚至設計錯誤,加上施工質量粗糙,往往在竣工後出現問題,有的問題一時未暴露,但存有隱患,因此,要正確對待小懸挑構件。屋檐結構設計質量問題
1.懸挑端部上卷較高,有豎直上卷的,也有斜坡上卷的,如圖1所示。由於端部集中荷載較大,挑板根部斷面仍按一般狀況選取,根部有的按挑出長度的1/10,甚至1/12取厚度。結構計算只做強度計算,不做撓度驗算。挑板端部較薄,與上卷板交接處未做加強處理。
2.挑檐端部上卷下垂,與挑板成垂直狀,如圖2所示。某工程因造型需要,上卷下垂全高達1800mm,而挑檐端部僅有100mm厚,雖外挑長度僅1000mm,但挑板端部與豎直板交接處未做任何加強處理,當拆模後發現在丁字交接處出現裂縫,後將挑板配筋加密,且在丁字交接處做了加強處理。
3.挑檐端部上卷不高,不做混凝土板,改砌120mm磚牆,

③ 小學和中學教室的尺寸分別是多少

小學教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。

中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小學教室規范》

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。

第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

第3.9.4條 合班教室的布置應符合下列規定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。

(3)教學樓尺寸擴展閱讀：

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。

④ 高中教學樓教室尺寸

軸線尺寸：6600x8400，6900x8400,7200x8400,8100x7200,8100x8100(進深x開間）

⑤ 中學教學樓的框架柱截面尺寸為多少

一般500x500就差不多了，但是具體要看你的樓層的梁板布置和高度，（ast結構軟體團隊）建議用pkpm建模計算一下。

⑥ 中學教學樓，框架結構，尺寸7800×4500，4500×2400。

第一，肯定是要設次梁的，你這樣跨度太大，不設次梁樓板撓度滿足不了；第回二，柱答子大小跟你的層數有關，如果樓層低，400X400夠，但是要是有五六層，差不多就得500~600的柱子。第三，加了次梁之後，板厚取100就可以了，屋頂由於有溫度應力，設雙排鋼筋，板厚要取120.

⑦ 【樓梯設計】中學教學樓的梯段寬度和該層總人數有什麼數值關系

據2011年起的《中小學校設計規范》，中小學校教學用房的樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍。

根據《中小學校設計規范》GB50099-2011（即2011年起的實施規范）中8.7.2-8.7.3的規定：

一、中小學校教學用房的樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍。梯段寬度不應小於1.20m，並應按0.60m的整數倍增加梯段寬度。每個梯段可增加不超過0.15m的擺幅寬度。

二、中小學校樓梯每個梯段的踏步級數不應少於3級，且不應多於18級,並應符合下列規定：

1、各類小學樓梯踏步的寬度不得小於0.26m，高度不得大於0.15m；

2、各類中學樓梯踏步的寬度不得小於0.28m，高度不得大於0.16m；

3、樓梯的坡度不得大於30°。

(7)教學樓尺寸擴展閱讀：

根據《中小學校設計規范》GB50099-2011（即2011年起的實施規范）8.7.2的說明：

多個學校發生的踩踏事故說明，當梯段寬度不是人流寬度的整數倍時很不安全。

2009年12月湖南省某校樓梯間的踩踏事故使8名學生死亡，26名學生受傷。該樓梯梯段寬度為1．50m(2．5股人流)，課後急擁下樓時，會擠入3人，必然有人側身下行，極易跌倒。慘痛的教訓不可重演。為保障疏散安全，本條規定，中小學校樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍。

應依據現行國家標准《民用建築設計通則》GB 50352的方法，並按本規范每股人流寬度的規定為0．60m計算樓梯梯段寬度。行進中人體擺幅仍為(0～0．15)m，計算每一梯段總寬度時可增加一次擺幅，但不得將每一股人流都增計擺幅。

⑧ 請問：中小學廁所尺寸一般設多少

中小學廁所廁位間的凈尺寸一般應為900-1000×1100mm。

廁所寬度不得小於4m，長度根內據學生數、蹲容位等確定。廁所通道寬度不得低於1.3m。大小便槽宜用白色瓷磚飾面。水沖式廁所必須採用國家認可的節水型裝置或設施。

廁所面積和蹲位應與師生人數相配套，可參照下表確定廁所蹲位(一般情況男生25人一蹲位，女人15人一蹲位)。

⑨ 大學公共教學樓內教室尺寸是多大，40人、65人、70人，怎麼設計較好多媒體、階梯教室有沒有相應的規范

大學公共教學樓內教室尺寸根據組織教學的需要有多種，從30~200人都有，目前多回媒體教室設計規范答的權威的正式文本好像還沒有，但是已經有許多老師做了很多有益的探討，也發表不少論文，可在設計時參考。我們也可以做一些私下的交流。

⑩ 一般教學樓的窗戶尺寸

教室窗戶除了長寬還需要有高度，一般中學的窗戶尺寸在1900（寬）X2000（高）左右。