1. 2015怎樣評價《雪》教學實錄中的評價
教學目標：
1、朗讀品味，概括雪的特徵。
2、比較探究，內體驗作者情感。容
3、聯系背景，感悟魯迅精神。
教學過程：
一、朗讀涵詠，把握情感
教師：同學們，昨天老師就告訴大家了，語文要讀，文章要讀，課文要讀，而且昨天我們也找到了你們最喜歡的段落，現在我們來聽聽大家的朗讀究竟怎樣?
〔朗讀課文，一，三段，讀出情〕
男女同學分別讀江南的雪和北方的雪，體現江南雪的嬌艷和北方雪的蓬勃奮飛
〔方式：指名朗讀-評價(主要談文字所表達的內容給同學們的感受-女同學讀江南的雪――注重北方雪的朗讀，讀出雄渾，義無反顧，蓬勃奮飛的味道〕
2. 運用慕課所學教學設計評價方法評價餘映潮老師《詠雪》的教學
有呦呦呦呦呦喲喲