高等教育國家級教學

『壹』 教育部推出首批國家級一流本科課程，這些課程在各大書店能買到嗎

教育部這次推出的國家級一流本科課程，在各大書店無法買到，不過可以從網上搜索一下，或許能買到。這次的國家級一流本科課程，其中不僅包含著經過兩個教學實驗檢驗的新認定課程，而且還將在新冠疫情期間開展大規模在線教學生做出重要貢獻的原2017級2018年的精品國家在線開放課程和國家虛擬模擬實驗項目，也一並納入了名單，這次推出的課程。造福了廣大的民眾，這一次首批國家級一流本科課程，共計5118門，包括1850門，課上線一流課程，728門虛擬模擬實驗教學一流課程，1463門線下一流課程868門，線上線下混合式一流課程和184門社會實踐一流課程。這次推出的新課程，也讓教育部明確提出了淘汰水課打造金課，啟動一流本科課程建設。

只有不斷學習，不斷努力，不斷創新，不斷挑戰新的高度，堅持以學生為中心，才能更快的加快建成中國特色世界水平的一流本科課程體系。

『貳』 高等教育國家級教學成果獎的介紹

高等教育教學成果獎，是國務院確定的國家級獎勵，每4年評選一次。前6次分別在1989年、專1993年、1997年2001年、2005年、2009年評屬選。2013年已擴展為國家級教學成果獎，包含基礎教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業教育（含高等職業教育）、高等教育（含成人高等教育）。獎勵等級分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應的證書和獎金。本次是2013年4月評選，經過3個月公示期，然後，一等獎和二等獎由教育部批准，特等獎由國務院批准。

『叄』 教育部關於批准第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目的決定的內容

教高[2005]14號
高等教育國家級教學成果獎評審委員會評審確定的第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目，已經過異議審理，經教育部裁定，全部有效。
依據國務院發布的《教學成果獎勵條例》的規定，報經國務院批准，由清華大學、西安交通大學及上海交通大學王大中等合作申報的《工程碩士專業學位教育機制的創新與實踐》,北京理工大學、北京大學及北京信息工程學院王越等合作申報的《大學生電子設計競賽的開展與學生創新能力的培養》，北京交通大學王玉鳳等申報的《開拓創新，建設一流的物理演示與探索實驗室》等三項成果獲第五屆高等教育國家級教學成果特等獎。
教育部批准，北京大學趙凱華等申報的《<電磁學>系列課程的改革和建設》等59項成果獲第五屆高等教育國家級教學成果一等獎；上海立信會計學院姚津等申報的《會計實驗教學的實施及成果》等537項成果獲第五屆高等教育國家級教學成果二等獎（獲獎項目名單見附件）。
在全國開展教學成果獎勵活動是黨和國家實施科教興國戰略的重要舉措，是對我國高等教育人才培養工作、教學建設和教學改革成果的檢閱和展示，是黨和國家重視教學工作的重要體現。本次獲獎的項目是全國高等教育界廣大教育工作者在教學工作崗位上，經過多年艱苦努力獲得的創造性勞動成果，在總體上代表了當前我國高等教育教學工作的最高水平，充分體現了近年來我國在高等教育教學改革方面所取得的重大進展。各級教育行政部門和高等學校要結合實際情況，認真學習、借鑒和應用這些獲獎成果，進一步加強教學工作，深化教學改革，為培養和造就更多適應我國經濟建設和社會發展需要的高質量專門人才而努力奮斗。
附件：第五屆高等教育國家級教學成果獎獲獎項目名單
教 育 部
二OO五年九月二日

『肆』 高等教育國家級教學成果獎的獎項介紹

設立國家級教學成果獎，是國家實施科教興國戰略的重要舉措，體現了國家對內高等學校教學工作的高度重容視。國家級教學成果獎，共評三類國家級教學成果獎各400項，這些成果充分展現了重視教學建設、重視教學改革、重視人才培養工作所取得的成績，代表了目前我國教育教學工作的最高水平。目前，國家級教學成果獎已被視為與國家科技成果三項獎勵並列的國家級獎勵。

『伍』 第八屆高等教育國家級教學成果獎什麼時候評選

國家沒有對國家級教學成果獎的參與人數有規定，只要是開設了這個獎，就可以在全國范內圍內征容集教學成果，委員會成員就會對提交上來的成果進行評比，最終開設出來，一，二，三等獎各種。

高等教育教學成果獎，是確定的國家級獎勵，每4年評選一次。前6次分別在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年評選。2013年已擴展為國家級教學成果獎，包含基礎教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業教育（含高等職業教育）、高等教育（含成人高等教育）。獎勵等級分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應的證書和獎金。本次是2013年4月評選，經過3個月公示期，然後，一等獎和二等獎由批准，特等獎由批准。

『陸』 教育部推出首批國家級一流本科課程，這些課程都涉及哪個方面

教育部有針對性的推出了國家首批一級本科課程，這一些本科課程都是一流的，包括線上和線下，同時還包括虛擬模擬實驗教學。國家推出的一級本科課程中一共有5118門，包括理論知識和實踐知識，這些一級課程會通過大概兩個星期的檢驗時間，如果檢驗通過的話，那麼這些課程將非常的有意義。

國家推出的一流本科課程，是有很多學校的院士資深教授參與進來，通過兩個星期的檢驗時間，淘汰掉一些沒有用的課程，檢驗出一些真正對學生們有用的，然後讓學生們真正的去學，這樣的話才能學有所成。第二個特點就是這些課程的種類非常的多，既有專業技術課，也有公共課，實驗課，思想課和社會實踐課，所以說范圍非常的廣，讓學生們有的選擇。

『柒』 什麼是"高等教育國家級規劃教材"

關於對普通高等教育「十一五」國家級教材規劃選題進行公示的通知

教高司函[2006]143號 發布時間:2006-06-27

--------------------------------------------------------------------------------

各普通高等學校、有關出版社：
按照《關於申報普通高等教育「十一五」國家級教材規劃選題的通知》的要求，共有271個出版社申報了23623種教材。經過專家評審，其中9723種選題被推薦進入「十一五」國家級教材規劃。現將這些選題在全國普通高等教育教材網（www.tbook.com.cn）上進行公示，公示期為2006年6月27日至7月11日。公示期間內，如對其中的選題有異議，可通過電子信箱（[email protected]）反映相關問題。
請有關出版社認真核對本社所承擔選題的出版權和著作權，取得入選教材主編的誠信承諾，在此基礎上向我司提交出版社的《誠信承諾書》（從全國普通高等教育教材網下載）。《誠信承諾書》在7月19日前寄至我司教學條件處，逾期將視為自動放棄選題。

教育部高等教育司
二○○六年六月二十六日

從這個文件可以知道，「十一五」國家級教材規劃是由教育部高等教育司組織各普通高等學校、有關出版社，按照《關於申報普通高等教育「十一五」國家級教材規劃選題的通知》的要求申報，經過專家評審、推薦進入「十一五」國家級教材規劃的普通高校教材。可以說這些教材代表了我國目前同類教材的最高水平。

『捌』 高等教育國家級教學成果獎的基本介紹

獎項名稱: 高等教育國家級教學成果獎
創辦時間: 1989
主辦單位: 國務院 教育部

『玖』 如何申請國家級教學成果獎

教學成果獎包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、內省基礎教育教容學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。 以 高等教育國家級教學成果獎為例，高等教育教學成果獎，是國務院確定的國家級獎勵，每4年評選一次。

『拾』 ＂普通高等教育十五國家級規劃教材＂與＂面向21世紀課程教材＂有什麼區別

＂普通高等教育十五國家級規劃教材＂是教育部在我國第十個五年計劃期間根據國家教育教專學屬改革與發展的需要的制訂國家「十五」教材規劃，各地各單位組織出版各級各類規劃教材。
1995年，原國家教委先後兩次在清華大學舉辦了「當代科學技術發展與教學改革」報告會，正式啟動了「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」項目，拉開了大規模高等教育教學改革的序幕。至2000年，「改革計劃」項目圓滿完成，取得了重大成果。據不完全統計，截至2002年，38家出版社共出版了「面向21世紀課程教材」930種，高等教育出版社是「改革計劃」項目經費的主要支持者.「面向21世紀課程教材」就是教育部「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」的成果。