A. 學習的最終目的是什麼
學習是一個動詞,就是學你不懂的,而對你有用的知識或技能,何為有用的,其實就是知識和技能對你來說有些什麼使用價值.
學習首先要解決的問題就是你為了什麼而學這些東西,目的是什麼,只有明確了學習的目的之後,你才會有學習的動力,才不會覺得學習是一種負擔,不是應付,如果是應付了事,那肯定忘的非常的快的;一般來說,學習的目的越實現,是自己的興趣所在,學習的動力就越大;
其次還要掌握學習的方法,學習同一個知識或技能,有的人學的快學的好,但有的人卻學的慢而且又容易忘,如果排除IQ問題,那就是一個學習方法的問題,記得那上學時,我們老師就反復跟我們講要注意學習方法.但是學習的方法有多種,而且每名學科或每種知識又有不同的學習方法,但到底何種學習方法適合自己呢?以在下的經驗,要判斷一種學習適不適合自己,要在學習的實踐中證明,看看學習的郊果,不過最好是自己可以邊學習邊總結,這樣在慢慢的積累當中,就形成了自己的學習方法了.
再次、在學習當中，不可避免的會遇到困難，我任為，遇到困難時，首先要自己獨立的思考解決，如果實在解決不了，也要理清一下思路，到底是哪裡解決不了，記得愛因斯坦說過，提出一個好的問題就等於把問題解決了一半。再向別人提問，這樣別人也就能搞清楚你是哪裡不懂，做到有的放矢。在學習當中遇到困難時，要有堅強的意志力，不能遇到困難就放棄，這一點很多人都不以為然，在很多的學校教育當中，重視的程度不夠，但這往往決定一個人的成與敗。
另外，如果樓主是一個學生，那麼還要了解老師在整個學習當中起什麼樣的作用，有什麼樣的地位，其實老師最主要的作用就是授業解惑，使學生樹立正確的人生觀和價值觀，不要過分的誇大老師的作用，學習的主角還是自己，也不要渺視老師的作用，有時有問題時，老師是你解惑的首選人，內因是你自己，外因可以有多種，包括學習的環境。
我不是搞教育工作的，但是差點就去當老師了（讀的是一所師范大學），與其說這是回答問題，還不如說是對自己經驗的總結，在這個知識爆炸的時代，知識與技術是日新月異，要不斷的學習，才不會被社會淘汰。最後祝樓主學習愉快，天天進步！
B. 美國大學學生宿舍和教學樓離的遠嗎需要開車去那麼誇張嗎，還是和中國一樣
不一樣的，美國是發展國家，他們的大學有許多有錢的資本家投資建築，所以規模很大，當然，我們中國也有這樣的大學，不過比較少，只有那些名校或一些規模大的民辦的大學才一樣。
C. 與文明握手,做四好少年的手抄報怎麼做啊
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年」要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像「不準隨地吐痰」等標語卻是用中文書寫的。新加坡人說:「因為有這些不文明行為的大多是中國的遊客。可見,這些不文明行為也是國家的恥辱，大家撿起一張廢紙，其實也就是我們愛國的開始。
「爭當勤奮學習、追求上進的好少年」要求我們要熱愛學習。當代女作家張海迪，小時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她說:堅持每天背10個單詞，有時想放棄，就咬幾下自己的手指，督促自己堅持下去。她就是憑著好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恆，就一定會取得成功。
「爭當品德優良、團結友愛的好少年」要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校這次開展的「治理校門口的交通秩序」要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。
「爭當體魄強健、活潑開朗的好少年」要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的「告別零食」活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。