㈠ 一德教育科技（北京）有限公司怎麼樣
簡介：一德教育科技（北京）有限公司成立於2014年08月12日，主要經營范圍為教育咨詢等。
法定代回表人：李雲答
成立時間：2014-08-12
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：110108017709598
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：北京市海淀區信息路甲28號B座(二層)02C室-244號
㈡ 教子一得徵文1000字
望子成龍，是所有為人父母者的心願和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材，或者長大有所作為，但我們都是普通人，沒有什麼驚天動地的壯舉感染和教育孩子，在孩子的教育方面也缺少成功的經驗，但卻有自己的育兒經歷，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
一、多與孩子溝通、共處。
現代的父母由於工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問；雖然簡單的幾句說話，但卻讓也知道你是關心他的學習，從而使他不敢放鬆，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。
二、用賞識的眼光看待孩子。
調皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事；兒子放學後回到幼兒園玩，看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫阿姨洗碗，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，「志浩真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起」，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很誇張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手「你們看，看看我多聰明，做得多好看」，「是啊！真的很聰明，將來一定是個模型專家。」兒子聽了很開心，繼續去研究他的成果了；老師在學校表揚了他，他放學後也會很開心回來告訴我，以後，兒子每次放學回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚（盡管他受到了批評），兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使媽媽失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習慣。
反思自己以前的教育方式，那時兒子放學後沒有按時完成作業，或者寫作時很磨蹭，我不是善意的提醒、關心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業時情緒更糟糕，進而形成惡性循環，後來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學習時候的情緒狀態直接決定了他的學習效果，自此以後，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關心詢問，隨之學習的狀態好了，寫作業變得積極主動起來。（如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好）。
每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發現孩子的優點和長處，並加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當然，講鼓勵，講欣賞並不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。
三、許諾的事一定要落實，做到言傳身教。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，孩子爸爸答應了兒子，星期六晚他會陪他玩網上游戲，盡管工作很忙，但丈夫還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾，我很贊同丈夫的做法，家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現，否則就會失去孩子的信任。
四、給孩子充足的自由空間。
兒子喜歡看動畫片的電視節目，為了嚴格控制兒子看電視的時間，就和他制訂一個協議，周一到周五可以看半個小時的節目，有半個小時可以自由玩游戲，因我家附近很多與他同齡的小朋友，每到晚上他們都會到我們家串門一起玩，我想兒子和他們一起玩游戲，會提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓和分享，但前提是必須完成學習任務才能進行。我們每星期天都會抽出時間來陪兒子到公園玩，逛街，到朋友家串門或上網玩玩游戲，在經濟條件允許下參加夏令營活動，在兒子的眼裡，一切新鮮事物對他來說，都充滿好奇和樂趣，正是因為這種探索心和求知慾，他才會積極參與到生活的種種活動體驗中，哪怕是我們成人看來有時不可思議和平談無趣，故此，作為父母不能對孩子過多的限制，孩子不但會因為不滿而與父母疏於溝通還會因為種種約束無法舒展。
五、創造環境，給孩子營造一個讀書的氛圍。
有人說過，一個人的家裡，有沒有書櫃、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家裡的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家裡連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢？我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然後讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字佔多的書籍過渡。
每天晚上，我看書時順便拿一本遞給兒子，兒子看到我看書，他也煞有介事看起來，遇到看不懂的問題，才會湊合過來問我，每隔幾天，我就會抽出時間做一個聆聽者，傾聽兒子閱讀的感受，分享兒子的閱讀樂趣，有一次兒子問我為什麼蝙蝠能在夜間捕捉到食物？我沒有直接告訴他，而是讓他到《十萬個為什麼》中查找，兒子見我不肯說，只好跑去查書，最後在書中找到了答案，每一次提出的問題除了簡單的回答外，更多的是讓他到書里找答案，這樣自然而然地培養了他一定的看書習慣。
孩子良好閱讀習慣不是一朝一夕養成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環境，甚至需要採取些非常手段「逼」他愛上閱讀，要他明白，凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。
六、多與老師交流，配合學校教育。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯系，了解孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業，並附上評語：寫上孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功！
㈢ 誰知道三新一德教育內容
根據《教育部關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中小專學教師全員培訓的意見》的要求屬,為適應新時期教育改革發展對中小學教師提出的新要求，全國各省採用多渠道、多途徑幫助廣大中小學教師提升專業發展水平，即以「三新一德」（即教育新理念、新課程、新技術和師德教育）為主要內容中小學教師全員培訓課程自學考試工作.學習體現時代精神的教育新理念、新課程、新技術以及職業道德等相關課程，各門課程考試成績合格者，教育考試院頒發課程成績合格證書，並獲得相應的學分（學時），教師進修學校將根據課程的學時認定相應的繼續教育學時。 三新一德考試科目列舉 教師職業道德 教育新理念 基礎課程改革綱要 教學策略與方法
中學物理 中學化學 小學語文 小學數學
初中語文 初中數學 初中英語 高中語文
高中數學 高中英語 中學政治 中學歷史
㈣ 一德四新學習計劃
「一德四新」即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
1、師德教育 採取綜合措施，建立長效機制，認真執行《中小學教師職業道德規范》，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關注學生全面發展和健康成長，公平公正對待學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念 以轉變教育思想、更新教育觀念為目標，以先進教育思想和理念為主要內容，樹立新的價值觀、質量觀、教師觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，把促進學生全面發展和健康成長作為教育教學的出發點和落腳點。面向全體學生，促進學生成長成才，鼓勵個性發展，尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識 認真學習國內外先進的教育教學理念及實踐成果，更新學科專業知識，使中小學教師了解學科專業發展動態，提高教師在課堂上實現學科育人，知識傳授、能力培養和思維發展等的綜合素質，注重教育內涵發展。
4、新方法 要在新的教育教學理念指導下，努力改進教學方式方法，如採用自主、合作、探究式，參與式，任務驅動式，體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學，充分調動學生自主學習的積極性，培養學生的思考力、知識建構力及學習實踐力，為學生提供個性化、多樣化的學習機會，增強課堂教學的執行力、創造力、吸引力和感染力。
5、新技能 以優化教學過程，提高教學效果為目的，強化教師備課、研課、上課、觀課、說課及議課的能力，增強指導學生學習的能力，根據學生的不同特點，培養學生傾聽、思考、交流、提問和應對的能力，切實提高學生參與課堂的積極性和有效性。促進信息技術與學科教學有效整合，提高教師的教育技術能力和應用水平。
㈤ 一德教學質量咋樣懷寧
一德學校是剛建好的私立學校，才開始招生，教學硬體條件應該不差，隨著國內私立學校高薪挖好老師，後期軟體實力應該不會差。
㈥ 一德四新分別是哪幾本書
這個貌似說的不是書。
「一德四新」即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。
1、師德教育 採取綜合措施，建立長效機制，認真執行《中小學教師職業道德規范》，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關注學生全面發展和健康成長，公平公正對待學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念 以轉變教育思想、更新教育觀念為目標，以先進教育思想和理念為主要內容，樹立新的價值觀、質量觀、教師觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，把促進學生全面發展和健康成長作為教育教學的出發點和落腳點。面向全體學生，促進學生成長成才，鼓勵個性發展，尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識 認真學習國內外先進的教育教學理念及實踐成果，更新學科專業知識，使中小學教師了解學科專業發展動態，提高教師在課堂上實現學科育人，知識傳授、能力培養和思維發展等的綜合素質，注重教育內涵發展。
4、新方法 要在新的教育教學理念指導下，努力改進教學方式方法，如採用自主、合作、探究式，參與式，任務驅動式，體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學，充分調動學生自主學習的積極性，培養學生的思考力、知識建構力及學習實踐力，為學生提供個性化、多樣化的學習機會，增強課堂教學的執行力、創造力、吸引力和感染力。
5、新技能 以優化教學過程，提高教學效果為目的，強化教師備課、研課、上課、觀課、說課及議課的能力，增強指導學生學習的能力，根據學生的不同特點，培養學生傾聽、思考、交流、提問和應對的能力，切實提高學生參與課堂的積極性和有效性。促進信息技術與學科教學有效整合，提高教師的教育技術能力和應用水平。
這個貌似說的不是書。
㈦ 什麼是一德三新
根據《教育部關於加快推進全國教師教育網路聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的版意見權》的要求,為適應新時期教育改革發展對中小學教師提出的新要求，全國各省採用多渠道、多途徑幫助廣大中小學教師提升專業發展水平，即以「三新一德」（即教育新理念、新課程、新技術和師德教育）為主要內容中小學教師全員培訓課程自學考試工作.學習體現時代精神的教育新理念、新課程、新技術以及職業道德等相關課程，各門課程考試成績合格者，教育考試院頒發課程成績合格證書，並獲得相應的學分（學時），教師進修學校將根據課程的學時認定相應的繼續教育學時。 三新一德考試科目列舉 教師職業道德 教育新理念 基礎課程改革綱要 教學策略與方法
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