1. 雪中看的真是酣暢淋漓，有些瑕疵還是想和大
篇一:雪 字
十二月，是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的雪花，雖然都是六角形的，但有大的，也有小的，可愛極了。
雪寶寶從天上下來，有的落在樹枝上，都快壓斷樹枝了。有的落在地下，成了白色的路。還有的落在屋頂上，給屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪上畫畫，真是歡快極了。
古代很多人贊美雪，贊頌雪的純潔﹑朴實，她很漂亮，存在的時間卻很短暫，她告訴了我:歡樂的時光總是短暫的，但是我們要珍惜，把每分每秒都過得充實﹑快樂﹗所以我更喜歡雪花了。
雪花輕輕的落到了地上，像是無憂無慮的少女，伴著寒風舞蹈。她雖然美，但是不在春天﹑秋天，這種美好的季節，而是在冬天，展現了她的堅強和謙虛。
古人雲:瑞雪兆豐年。想來，明年一定是一個豐收年吧!
篇二:那年冬天，那場雪 字
一
「怎麼還沒下雪啊」，「天氣預報不是說今天下雪么?」我掃興地放下拉開窗簾的手，屋外明朗極了，但卻沒有陽光的影子。小區里的流浪貓、流浪狗依舊在巷子里邁著小碎步，不知疲倦的麻雀也依舊徘徊於電線間，一切和往日一樣，絲毫沒有下雪的前兆。我失望極了，昨晚還在憧憬著拉開窗簾看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用!
二
「看，下雪了!哇，好美……」同桌望著窗外，滿臉欣喜地輕聲告訴我，我向講台瞄了一眼便立即將目光移到窗外。「天哪，真的是雪!」我激動了，之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無影無蹤。只見在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著冬的舞曲……，優美的旋律飄盪在這露天舞會中，也飄盪在我的心中，小小的舞者呵，牽動著我的心。
三
終究是按耐不住對雪花的依戀，我再一次地轉過頭，看著窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋轉著落下，就如同一隻只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤旋，我痴痴地望著窗外，這時候路上該有一層薄薄的雪了吧，這時候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈彎下腰了吧，這時候孩子們該在路旁伸直胳膊，享受著小小的雪精靈落在手心，又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中，心早已飛到那片雪地中了。
四
總算熬到下課了，剛一下課，大家便都簇擁著出了教學樓，出來感受雪的可真不少，不一會校園中便站滿了從各個教室中出來的學生。有三五好友圍站一圈談笑的，有相互追逐打鬧的，還有欲滾雪球打雪仗，卻無耐積雪太薄的……，天雖寒冷，但溫暖洋溢在校園的每個角落，傳遞在每一顆年青的心中。
五
在陽台上賞了一中午的雪景後，我迫不及待地拿上相機出了門。經過一中午的積累，路上已有較厚的一層雪，小小的報刊亭穿上了雪白的外套，過往的汽車上也有了一層積雪，路旁的店主們都縮著腦袋，合著雙手在唇邊哈著氣。好一幅和諧的雪景圖，我一路走，一路用相機記錄下這美好的時刻……
那年冬天，那場大雪，留下了我們走過的痕跡，留下了我們的歡笑，留下了我們深深的友誼，留下了我們青春最美的姿態。多麼希望許多年後的我們依然快樂如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。
篇三:冬雪 字
我沖出家門，展開雙臂，在地上旋轉起來。啊!下雪了!那一片片雪落在手心，如柳絮，似梨花，漫天飛舞，飄飄灑灑。我閉上眼，使勁吸吮著雪的香甜，沉浸在白色的世界中，彷彿雪可以洗去我的雜念，讓我聆聽心靈花開的聲音。
是天上的哪個仙女，打翻了王母娘娘的雪籃子，讓雪下得如此酣暢淋漓，彷彿可以讓我回憶美好的曾經:媽媽給我戴上親手織的手套，拍拍書包示意我去上學吧，然後看著我雪中的小腳印久久不肯離去，那腳印似乎是人間最偉大的藝術品，給媽媽帶來了無數歡樂;爸爸帶著我在雪地中用掃把和鐵鍬為人們開辟小路，面對人們的贊揚和感謝，我倆對視一笑，大聲地說:「不客氣!」小小的心因得到了肯定而十分滿足。往事如電影般在眼前放過，我又一次笑了。
樹上，頂上，山上都是白茫茫的一片，彷彿穿上了嶄新的棉衣，似乎還說著:「我長大啦!」我多想也對我的老師說一句:「我長大啦!」我清楚地記得老師因為把外套給我擋雪而發燒。我會照顧自己了，但是什麼時候我才能照顧您呢?
我跑向了田野里，一望無際的白色里，有我的歡樂。我坐在爺爺的懷里，聽爺爺講她自己的故事，無意間嘲笑爺爺的頭上、鬍子上都是雪，像聖誕老公公一樣，爺爺小聲說:「不是雪，是爺爺老了。」我喜歡聖誕老公公，更喜歡爺爺，希望可以永遠和爺爺在一起。我想說卻沒有說出口。
雪下得更大了，紛紛揚揚，地上的積雪有10厘米厚了，我想起了我的朋友，騎自行車送我回家，只因為怕我摔倒，那車轍印見證了我們永恆而純潔的友誼。
雪還在下，我看到了梅花在悄悄綻放，我聽到了花開的聲音，我嘗到了回憶的美好，我感到了心靈的寧靜，觸摸到了溫暖，體會到了冬雪中暖暖的愛。
雪是愛的象徵，冬(懂)雪就是懂愛，在這個溫暖的冬日，你懂愛了嗎?
篇四:雪花飄飛
現在正值隆冬。北風像鞭子一樣猛抽著大樹那光禿禿的枝條。
那天傍晚，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物--雪。這些六角形的小東西們熙熙攘攘的落了下來。它，是那樣的神秘莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變萬化的雪花神奇極了!有時像一片片花瓣緩緩下降;有時像一縷縷楊絮輕曼舞;有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞;漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心裡溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術師一般頃刻間把屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
大片大片的雪花像千萬只優雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我打開窗子，伸出手去接雪花，看到有一片雪花落到了我的手上，我高興極了。但把手縮回來時，它卻化了，它為什麼這么害羞呢?雪越下越大，可雪花卻越下越小，只見密密麻麻的雪花打著旋兒紛紛揚揚的落到了地上。
太陽出來了，頂上的學開始融化了。這是子好像在傷心的哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結成了冰，檐上就吊了一根根冰條，好像子晶瑩剔透的胡須。
這場雪正如里唱的--來也匆匆，去也匆匆。至今還是讓我思念不已啊!
篇五:雪
冬天插著翅膀飛來了，帶來了許多美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，帶給了人們陣陣歡笑。
冰冷凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，大地頓時變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上;有的喜歡銀灰色，便落在地面上;有的卻落在我的花衣服上，變成了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，美麗極了!
那一簇簇雪花，潔白剔透。它是玉皇大帝派下的小天將，還是月宮桂樹上落到凡間的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，如舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄似飛;像天使賞贈的小冰花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧為天地間的傑作!
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，麥苗弟弟正舒服地睡覺呢!就好像孩子安詳地躺在媽媽的懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉……
校園里，回盪著銀鈴般甜美的笑聲。原來，是一孩子正在操場上堆雪人。他們動作熟練，不一會兒，便堆起了一個大雪娃娃。可是，它沒有鼻子呀!一個機靈的小男孩彎腰撿起了一塊小木條，插在雪娃娃臉部，這下總算是解了難。他們手拉手，高興地圍著雪人盡情唱。還有的同學在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯，形成一道白綵帶，成了校園亮麗的風景線。
雪給大地帶來春天沒有的美麗，也給農作物帶來了勃勃生機。白茫茫的雪，代表了冬季的來臨，是冬天的象徵。它紛紛揚揚、飄飄灑灑，可以除去空氣里的細菌，是空氣的清新劑。潔白剔透的雪，你是宇宙萬物間的驕子，是大自然最美麗的使者!
篇六:雪中趣事
我還記得在我六歲時，早上起床，看見雪花漫天飛舞，心中一喜，忙跟媽媽說:「媽媽!媽媽!咱們馬上穿衣服，拿著工具下樓玩吧!」媽媽爽快地答應了我的請求。
我們很快就到了樓下，白色的雪花隨風飄揚，我好像生活在白雪公主的家中。一股清新的氣息展現在我的眼前。積雪已經有5厘米厚的時候，我跟媽媽先拿鏟子，把雪先鏟到一堆，由媽媽來運雪，我來做大大的雪球。准備工作做好了，下面是最難的一步了，把堆在一起的雪球拿起來，一個接一個的。雪球們好像一可愛而又聽話的孩子們，任隨我們擺動。把雪球從大到小這樣放好了，媽媽又拿來樹枝，在雪人的腦袋上畫了2個小洞，這是一雙眼睛，我們又拿來胡蘿卜，給這個雪人做鼻子，又給它帶上圍巾，一個豐滿、完美的雪人出現在我們的眼前。太好了!太好了!我們成功地做好了一個雪人。我和媽媽實在太高興了，太快樂了，在那一天，給我留下了深刻的回憶。
這真是一件無比愉快、開心的雪中趣事。
篇七:雪的美麗
雪，他可以讓世界變一種顏色。
雪，他是晶瑩剔透的代表。
雪的世界充滿了各種神秘與想像。
看，天空中飄落著鵝毛大的雪花，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個個美麗天使的化身，不一會兒的時間，整個大地都披上了一層銀白色的外衣，放眼一看，到處都是被白色包裹著，就好像剛出生的嬰兒，包上了一層白色的衣衫，是那樣的可愛，讓人看了，情不自禁的想伸手觸摸一下。
伸出手，接住一片雪花，晶瑩剔透的雪花，在手中融化成了一粒透明的小水珠，一下就掉在地上。
走在大街上，只聽到腳下發出吱吱的聲音，回頭一看，數不清的腳印交錯在一起，構成了一幅美麗的畫卷。人們為冬天的到來感到溫馨，看，每家的門前都堆上了一個大雪人，有聖誕老人，大笨熊，個種各樣的讓人看的眼花繚亂的，在看一下公園裡面，老人們在雪中跳起了舞蹈，顯得是那麼的充滿活力，一小孩子在雪中打起了雪仗，紅彤彤的小臉，就像是一個一個剛剛開放的花朵，一對情侶，手挽手的在公園裡面悠閑的散步，嘴裡面還一直不停的說，拿出給女的照相，好幸福啊。
冬天是溫馨的，冬天是幸福的，冬天是團聚的，冬天的到來也把雪花帶來了，他滋潤了大地，讓來年的春天更加生機勃勃，雪花就像是人的生命，有美麗的時候。也有失去的時候，珍惜短暫的人生，把握生命的每個美好瞬間，讓人生不在有遺憾。
雪花是美麗的，他滋潤了我們的心靈，也滋潤了我們的人生!
篇八:南方的雪
南方的雪來得特別的遲。也特別的突然，在不經意間，世界被披上一件白色的大衣，讓人驚嘆，讓人喜悅，一下子變成了一片銀裝素裹的天地。
我一直固執的認為，雪是一個文靜的姑娘，喜歡把這位文靜的姑娘叫做「雪兒」。隨著風，滿天飛雪，有人說:「雪兒是翻飛的柳絮」。我說;「那明明是翩翩起舞的雪兒」，她跳得歡快，但從不放盪，只讓人看到她的，她的美麗，她的眼神是那樣的含著情，又是那樣的迷人，雪兒是一個讓人喜愛的姑娘。
雪兒舞完了，我的心卻醉了，醉得不可收拾，她面向著天空嬌喘微微，漢光點點，我在想，要是一年四季都能見到雪兒，那該多好啊!我們將不會被驕陽肆虐，再也不會擔心大地會冒煙，不像雨那樣噼里啪啦喋喋不休的嘮叨不完，也不同風一般嬌橫姿肆撐腰罵街。她是超凡脫俗的姑娘，她用手撫摸著萬物，她的愛無孔不人，我怕是給雪兒征服了。每當她來到時，我總是喜歡走出那一間封閉的小屋，去迎接雪兒的到來，我和雪兒嬉戲，玩耍，她不時輕輕拍打著我的肩，甚至，她的衣襟佛到了我的臉龐。
人們喜歡詠梅說;「無意苦爭春，一任芳妒」殊不知，是雪兒讓她開得如此之艷;另外，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是雪兒，如果沒有雪兒，哪來是梅花啊!「雪兒」這個文靜的姑娘，哪怕只讓我看一眼;也就足夠我陶醉在整個冬天了吧!
我不在乎別人說:「冬天來了，春天還會遠嗎?」因為我會執著的守著一個承諾「冬天來了，雪兒還會遠嗎?」
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2. 怎麼描述,雪中的亭台樓閣
描寫亭台樓復閣的句子
1、亭尖制深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進仙境一般。清風拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時幼稚的快樂……
2、從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的牆壁上是同學們的美術園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方「你整潔嗎？」幾個大字十分醒目。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在二樓的最東邊。
3、亭子的最下面有六個台階，全部用七十公分長的條石鋪成。為了防滑，條石上均勻的刻著斜線。到了夏天，人們坐在台階上，有的在那兒聽廣播，有的在那裡打撲克，還有的在那裡聊天。
4、延著幾步不高的石梯，便來到亭子的長廊，順著長廊走到亭子的中央，那裡有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。
5、臨江樓原是一家名為「廣福隆」客棧的舊址，以後成為酒店而改名。厚實的木門內，一個小小的庭院，迎面一座三層樓的銀灰色的樓房。樓的底層和二層走廊前，上下各有石砌藻飾的三個拱形廊檐，遠遠望去，宛如六個巨大的永不凋落的花瓣嵌在屋前。
3. 作文雪中即景怎麼寫
雪是冬天的使者，潔白的象徵。她以自己獨有的身姿點綴大地，讓每個人的心中都泛起幸福的感覺。雪把一切都映得明亮。
在這寒風凜冽的冬天，迎來了第一場雪，當大雪紛飛的時刻，同學們驚呼著、開心興奮的玩耍著。每個人的臉上都綻放出花一般的笑容。
雪從陰雲密布的天空中灑落下來，這些鵝毛大雪，潔白晶瑩。有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；有的打在樹枝上，還在上面翻個筋斗；有的飄正在樓頂，「沙沙」地演奏著冬天的交響曲。
抬頭仰望天空，只見雪兒漫天飛舞，我情不自禁的伸開雙手，想要抱住她們，可淘氣的雪兒或者躲開——用她們曼妙的舞姿，或者乖乖地落在我的手上、身上，然後悄無聲息地不見了。
不一會兒，雪下得更猛了。看到人們從那邊到這里，霎時間，衣服被雪覆蓋的失去了原來的本色。頓時變成了雪人。這使得天呈現出一片暗紅色，綴著那潔白無瑕的雪，如天女散花一般，讓人贊不絕口，還沒反應過來，上課鈴響起了，我懷著戀戀不舍的心情，踏入了教室，度過了一節煎熬般的課，終於等到那清脆、悅耳的下課鈴再次響起。就立刻跑出教室，再次欣賞那無與倫比的雪……
這一時間，地上已經下了一尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬鬆松的，我踩上去，那「吱吱」的聲音，好聽極了！現在，教學樓、樹木、大地都成了一片潔白的世界。雪地上，同學們打雪仗、堆雪人……這時，我在領略到雪真正的美。
我張開雙臂，擁抱著這銀裝素裹的雪景，接觸著這帶著純真的氣息、殷切的希望、無限的生機覆蓋大地的白雪，我陶醉在這冬雪的情趣里，感到雪是那樣可愛，那樣親切，那麼的迷人……
雪中即景，總是給人帶來驚喜……
4. 我的學校作文600字莆田第二十五中學
我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是「油田一小」。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現在，就讓我來介紹一下我的學校吧。
一進校門，你就會看見一棟高大、威武又美麗的教學樓，那就是我們的教學樓，這棟教學樓有四層高，是白色的。遠遠望去，它就像一個高大的巨人屹立在那裡，每天都在為我們的學習做貢獻。上課的時候，教學樓十分安靜，因為，我們都在認真地聽老師講課，學習新的知識；下課的鈴聲一響，教學樓就立馬熱鬧了起來，有的在做游戲，有的在看書，有的在畫畫，有的在樓道里說笑話，逗得大家哈哈大笑。有時，一個小同學摔倒了，大同學立刻會把小同學扶起來，多少年來，教學樓里成功地走出了很多人才。
教學樓前是一個很大的正方形前操場，下課的時候，我們經常在操場上做廣播體操、跳舞、做游戲，操場上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學穿著校服，在班主任老師的帶領下，排著整整齊齊的隊伍，在前操場庄嚴地升國旗，唱國歌。
教學樓後面也有一個很大的長方形的後操場。整個地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍著一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的塑料草上面做游戲，開運動會，大家非常快樂。
教學樓的左面是一個果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風里比賽誰最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看著我們；秋天，它們結出了豐碩的果實，像媽媽懷里的娃娃扒開葉子爭著看外面的世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。
教學樓的右面也是一個果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，裡面有一個我最喜歡的小地方，叫「秘密花園」！它是由一棟小教學樓的牆、一個長廊和一個鐵桿組成的。裡面有一個小花壇，裡面種著一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。
啊！我的學校真美呀，而且是一個知識的海洋，我愛我的學校！
5. 雪中即景作文
我喜歡萬物復甦的春來天也喜歡綠樹成蔭源生機勃勃的夏天，也十分喜歡，碩果累累，秋風習習。秋雨綿綿的秋天。但是我最最喜歡的是。雪花飛舞，白雪皚皚的冬天。
我最喜歡的。的東西就要數冬天的雪了，在一個。下午。坐在椅子上悠閑地看著外面，外邊已經開始下雪了，慢慢的天空中，四處都是雪花，大地彷彿穿上了一層白色的衣服。白色的雪在樹上，窗上，車上房子上都有身影。
這就是雪——我最喜歡的東西。
6. 二零一五年末，一場大雪飄然而至雪中的校園一定很美麗吧選取其中一處景物進行描寫 小作文
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望
出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽台上看雪景，「啊!」我情
不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個雞蛋。凜冽的寒
風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，到處都披上了銀裝，一切都變
成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來，像一隻只美麗的白蝶翩
翩起舞。
我激動極了，真想馬上來到學校看看，看看學校的操場是一片
雪白，像一條雪白色的毛毯了呢?看看學校的樹木是不是都披上了
銀裝了呢?看看學校的教學樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看
看學校的……說著我來到了學校，我被眼前的場景驚呆了，一片，
二片，三片的雪花飄落下來，有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到
枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水
滴。花壇上那鮮艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，
只有白茫茫的一片。寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—
雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意
間他們早已將房頂，樹木，草地，公路當作了舞台，爭先恐後的前
往表演。大樹小樹披上了銀裝，一棟棟教學樓彷彿童話中的水晶宮
殿，我快步走到操場前，看見同學們全副武裝到了牙齒。我跑到教
室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場上一片白茫茫的，就
像一張雪白的紙，只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學們，看見
同學們在玩耍我不經意手癢了。
我看見杜歡歡就拿起我偷偷准備好的雪球神不知鬼不覺地已經
朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過了我的雪球。她也造起
了雪球，我也不甘示弱，躲到牆後也製造起了雪球。等我覺得夠多
了的時候，就站起神來拚命扔，誰知道杜歡歡躲在雨傘後面，好狡
猾啊!我心中不由吐出這兩個字。緊接著我把左手合右手的兩個雪
球「融為一體」，目的只有一個，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時的
間隔很長。果然，經過我幾次的設計，杜歡歡大膽起來，我見到這
，馬上左右拿一個，右手拿一個，先把右手的雪球向她扔去，然後
馬上把左手的一個傳到右手，在我扔完右手的雪球後，杜歡歡以為
我沒球了，就放下傘，誰知又飛來一個球，她被砸中了。這次的打
雪仗我玩得真開心。
這一場大雪給我帶來了開心，帶來了喜悅，帶來了歡聲笑語
7. 誰有溫馨校園類的作文
校園，孩子們遨遊知識的天堂，琅琅的讀書聲邁著前進的步伐；校園，老師們舒展才華的世界，辛勤的汗水哺育著春天的音符；校園，我們共同的追求，揮灑出青春的活力，追趕著美麗的明天!
——因為，這里擁有溫馨，這里擁有愛。
又是一個涼爽的下午，溫暖的陽光透過密密的樹葉，在地上留下斑斑倩影，清幽、典雅。不遠處，一聲聲鳥兒的鳴啼，琅琅的書聲被風吹得充滿校園。
心靈，默默地感受著這含蓄而深遠的靜態的美，陶醉與靜默中，心緒一片溫馨，一片寧靜，卻又帶有幾分思緒，畢竟是最後一年了，畢竟已經在母校中看不到九月一日東方新升的太陽了，忽而老師們熟悉的身影與同學們充滿活力的面容從我腦海中閃過,使我心潮起伏,陷入沉思——
青青校園，是令我魂牽夢繞的地方。多少回，我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上，講述心中的悄悄話，談論未來的夢想，探索難題的答案，盡情閱讀喜愛的書本,灑下了串串歡聲笑語……
青青校園，是令我悟悔道理的地方。多少回，聽到老師響亮的聲音，它宏偉，它動聽，人生的啟迪，做人的准則，做事的要求，我領會尊嚴，懂得信念，理解毅力，灑下了串串教誨與道理……
青青校園，是令我積累友誼的地方。多少回，與同學互幫互助，團結友愛。早就有了李商隱所謂的「心有靈犀一點通」的感覺，品味一種純真與友善，品味一種雪中送炭一般的無私幫助，灑下了串串勃勃生機……
青青校園，是令我欣賞夢想的地方。多少回，在校園這詩一般的環境里，矗立著兩幢粉刷別有風味的漂亮教學樓，琅琅讀書聲從各個教室飛出來，像動人的緩緩而優美的音樂，灑下了串串夢想的種子……
至今，校園仍然春色滿園，整潔如新，環境幽雅，美不勝收。在離開母校之前，我更要拼搏，更要努力，在最後一年為母校爭光添彩，以此彌補自己對校園的那顆無比眷戀的心吧！
8. 以雪中即景寫一篇靜動態的作文
「飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風起，大雪飛。」長白山的夜，是柔和的，是靜寂的，是美麗的。
半夜，北風呼嘯，發出「呼呼」的響聲，彷彿在向世界訴說著自己的快樂，它在雪中玩耍，雪花飛揚。過了一會，有一、兩片精緻而又小巧的雪花從天而降，像是來自天庭的花兒，如此潔白，擁有著自己獨特的魅力，令無數人為它而著迷。又過了一會兒，又有幾片雪花離開雲朵媽媽的懷抱，徐徐地落下，沒有像小雨點們那麼急躁，微笑著飄到地上。漸漸的，小雪花們不滿足這種一一降落的方式，而是一擁而上，推推擠擠地跳落下來。原本黑暗的天空，也填滿了耀眼的白。大樹爺爺披上了厚厚的棉衣，屋子先生戴上了棉帽，大山哥哥也蓋上了棉被。
如果你以為這樣就結束了？那你就大錯特錯了！小雪花們彷彿永遠也不知疲倦，不停地從雲兒上跳下，如果有兩個人在雪中面對面站著，只能看到模糊的面部，身體輪廓，其它什麼也看不見。此時此刻，站在陽台上的人，越來越多，比白天都熱鬧。
又過了一會，天從暗漸漸變得亮堂起來。長白山頂出現了五色雲霞，一輪朝陽慢慢升起，發出耀眼的光芒，彷彿是世界的霸主。可雪花又一大群地跳落，把金光遮擋住了。雪雨終於小了下來，過了一會，雪停了，在陽光的照耀下發出耀眼的白光，使你不得不半眯眼睛，幾個調皮的孩子，早已迫不急待地沖出去，在雪堆里打滾。
真可謂「山林屋宇，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也！」
9. 寫雪中活動的作文發生在學校
冬姑娘邁著矯健的步伐來到了人間，把大地變得一片寂靜。遠遠望去，深厚的積雪伴回著腳印，通向遠方。
一進答校門，那筆直的水泥路已鋪上了一條長長的白地毯，那麼純潔、晶瑩。路兩旁是挺拔的水杉樹，像兩排站得整整齊齊穿著白色披風的衛士。微風拂過，書上的雪紛紛揚揚的飄落下來，落在行人的臉上、脖子里，讓你覺得一陣清涼。
遠處，教學樓的屋頂上，鋪著一條厚厚的棉被。屋檐上掛滿了水晶般的水冰燈，特別耀眼。教學樓前的花壇里，原本葉枯花落的花木，現在又開起了雪白的「花」。眼前寬闊的操場上，已鋪上了一個大大的「席夢思」。
「叮鈴鈴！」下課了。同學們飛速沖出教室。男同學們生龍活虎，打起了雪仗，你丟一個，我扔一個，一個個臉上掛著幸福的微笑。
女同學喜歡堆雪人。她們的想像力豐富極了，不一會，一個雪人就展現在我們眼前。
雪！為校園充滿了無限快樂！