高中教學質量新聞

㈠ 武漢高中教學質量和風氣比較

MS是前年的，將就的看吧，這幾年差不了多少。 杭二中今年又是首個進行錄取的學校，該校錄取的最高分為杭十三中的女生蔡夢茹，成績為541分。拱墅區育才中學整體發揮依舊出色，一級重高（452分以上）達70%。 杭二中今年計劃招生576人，除保送生外，計劃通過中考錄取480人。電腦按高分到低分的順序篩選出486名考生，最低分為484分，最低分同分考生達18人，如果全收則超出計劃數6人。學校最終決定全部收下這486名考生。 學軍中學計劃數為481人，錄取分為481分，因同分共有485人上線，最後學軍中學也全部收下了上線學生。 至昨晚8點，錄取工作仍在進行。第二批普通高中的錄取近日展開。 第一批錄取高中分數線如下： 杭二中 484 學軍中學 481 杭高477 十四中 467 浙大附中 457 杭四中 455 杭師院附高 452 長河高級中學 449 杭七中 436 杭十一中 427 西湖高級中學 418 杭九中 414 長征中學 406 杭二中分校 405 源清中學 405 長河高級中學普高擇校班 406 杭四中分校 405 杭十中 405 杭第七中美術班 391 杭七中美術擇校班 371 杭九中擇校班 405 杭十一中擇校班 405 長征中學擇校班 405 杭十中擇校班 405 西湖高級中學擇校班 405 綠城育華學校 405 國20所重點中學排行榜（新鮮出鍋）絕對權威 看看你們的學校排第 此排名按重點大學升學率，奧賽金牌數，國際影響力，校園環境排名 第一：湖北省華中師范大學第一附屬中學（重點大學升學率全國最高100%,校園環境全國第二（新校區），9枚國際奧賽金牌，剛舉辦國際中學校長會議，國際影響力第二） 第二：北京人大附中（國際影響力第一，校園環境第一，就是金牌太少3枚） 湖南師大附中（金牌18枚，銀牌7枚，金牌總數名列全國第一。）長沙一中（金牌大戶） 第三：湖北省黃岡中學（國際影響力第3，升學率和人大附中並列二，金牌9枚） 第四：北京大學附屬中學（金牌較多，不過都是以前得的，主要靠北大出名，國際影響力第三） 第五：江蘇省啟東中學 第六：湖北省襄樊四中 第七：成都七中 第八：湖北省孝感高中 第九：湖北省武漢外校（湖北省34位高考狀元24位出自外校） 第十：北京四中 再往下排就是 第十一：廣東省華南師大附中 第十二：北京師大實驗中學 第十三：華東師大一附中 第十四：北京101中學 第十五：杭州二中 人大附之所以排在華師一附中後主要原因（金牌少，升學率不及華師一附中） 第十六：清華附中 第十七：湖北省襄樊五中 第十七：武漢二中 湖北省實驗中學 第十八：武漢三中 第十九：北京首都師大附中 第二十：湖北省武漢鋼鐵廠三中 全國20所名校前十名湖北5所北京3所湖南2所江蘇1所四川1所 可見南有湖北，北有北京 南有華師一，北有人大附 2006中國百強中學名單: 1 湖北黃岡中學 2 北京四中 3 天津南開中學 4 福建莆田一中 5 重慶巴蜀中學 6 安慶一中 7 北大附中 8 天津一中 9 杭州學軍中學 10 華東師范大學第二附屬中學 11 北京師范大學實驗中學 12 廣東廣雅中學 13 山東省實驗中學 14 河北衡水中學 15 華中師大一附中 16 哈爾濱三中 17 湖北武鋼三中 18 上海中學 19 合肥一中 20 蘇州中學 21 西南師大附中 22 中國人民大學附屬中學 23 廣東培正中學 24 重慶南開中學 25 重慶第二外國語學校 26 福建福州一中 27 東北育才中學 28 廣西南寧二中 29 福建廈門一中 30

㈡ 對高中教學質量不滿意怎麼投訴

對高中教學質量不滿意怎麼投訴，你可以直接向學校的領導投訴，看看他怎麼解決，然後再向教育部門反應。

㈢ 如何利用現代媒體提高高中教學質量

如何利用現代信息技術提高高中體育教學質量 體育教育作為教育的一個重要組成部分，信息技術對它的發展將起著巨大的堆進作用，體育教育的改革與創新需要信息技術的配合，體育教育的改革需要超前的規劃和發展。如何充分利用信息技術提高教學質量和效益的問題，筆者在本文簡單探討一下。 1．利用信息技術能有效地優化體育教育環境，提高教學質量 當今學生對於直觀、形象、感染力強的客觀事物的興趣比較濃，樂於接受，多媒體教學軟體恰恰會滿足他們的這種興趣，並且能適應他們理性思維不強、學習的持久力弱的等持點。多媒體教學軟體的應用，引發學生的主體作用，開擴了知識領域，縮短了教學時間，提高教學質量，激發了學生的創造性思維。以往體育課教學由教師邊講邊示範，學生已經對這種教學模式感覺枯燥土無味，而運用多媒體教學就截然不同。學生面對的是一台電腦，在這里邊有一個神奇的世界，體育教學軟體中教學畫面的變換、聲音效果的疊加、動畫效果的處里，遠遠超出了體育教師的講解與示範。授課時學生頓時會精神百倍，勁頭十足，興致盅然，課堂氣氛異常地活躍，以此激發學生更加濃厚的慾望，提高課堂教學質量，增強學生的鍛煉慾望。體育課教學中重要的一點是如何把教材的重點與難點讓學生理解，讓學生掌握動作。而以往的體育課教學中，動作的重點與難點都要由教師反復講解，一堂體育課中重復多次，遇到復雜迅速的動作，不利於學生觀察和仔細了每一個動作細節。運用多媒體教學軟體進行授課，教學中體育教師的動作講解與示範直接播放給學生聽與看，對於重點與難點進行反復慢放，並用特定的聲音、圖象顯示，突出重點與難點，讓學生直觀、主動、立體、全面的掌握動作，提高教學實效。可見，現代信息技術在體育教學中適時應用，不僅使學生學到了知識，加深了對所學動作的理解、記憶和掌握，而且培養了他們的主動思維，觀察學習的能力，提高了體育課的教學效率。 2．現代信息技術是終身體育教育的第一選擇 現代信息技術對學生的終身體育鍛煉起著很好的輔助作用。大致包括以下幾個方面： 2．1 網路教學為學習和鍛煉者提供必要的信息環境，豐富的教學內容和多樣的主觀形式。學習內容的非線性傳遞和豐富的教學資源可以為學生創造良好的休息環境，強大的資料庫能夠盡可能地滿足學習者的極大需求，為他們提供多方位的信息資源。 2．2 網路的交互性有利於加大鍛煉者的參與程度，幫助鍛煉者協作意識的形成和學會協作學習。在信息技術課上，強調更多的是學生的動手實踐和協作學習。網路教學有助於激發學生的積極性、主動性，加大參與程度。信息時代的新型公民不光要掌握一定的信息技術的能力，也要學會進行協作學習與他人交流，共享信息，充分利用一切可能的信息資源來促進更多新知識和新思想的產生。另

㈣ 山西省朔州市內各個高中教學質量排名

朔州市排第一的高中是懷仁一中，其次是朔城區一中，第三是懷仁一中雲東校區。如果你是個自覺的學生建議你去城區一中，不自覺的話就去懷仁一中，懷仁一中在全山西省是很出名的，懷仁一中是山西省9所示範高中之一。每年太原以北的哪的學生都有。

㈤ 關於中學生教育方面的新聞

可能沒有你想要的,不過還是拿來參考一下吧,希望對你有幫助.
中學生養成教育 - 落伍下載站http://www.lwdown.com/article/article_23669_1.html
專家縱論中學生素質教育
http://zqb.cyol.com/content/2005-04/26/content_1074850.htm
中學生素質教育培訓
http://www.ycjy100.com/more/szjy/

㈥ 高中教師怎麼了解新聞

高中老師通過看電視和收聽廣播及手機瀏覽來獲得新聞。

㈦ 高中學校應該如何提高教學質量

1、樹立現代的教育質量觀是辦學理念的核心問題
辦學理念是一所學校共同的價值觀以及由此演繹的師生共同認可的行為准則，是學校的靈魂。先進的辦學理念對內是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭
力和品牌，其核心問題在於有什麼樣的教育質量觀。
我國人口多，優質教育資源和就業崗位偏少，在現階段以及今後較長一段時期，通過考試相對公平地分配升學、就業機會是合理的存在，優質高中自然應當通過提高升學率，讓學生通過自己的努力，進入一所好的學校，將來擁有更好的就業能力和機會。因此，教育質量包括升學率、就業率，甚至還包括學校的名望以及由此帶來的各種收益。這當然有一定的功利性。不承認這一點，就不是唯物主義的態度。但教育的本質是使人成為人的事業，我們的教育質量應當在承認功利的同時，追求功利的超越，必須著眼於人的全面發展，把促進人的全面發展與滿足人們的教育需求有機統一起來。如果認識不到這一點，就會重蹈「應試教育」的覆轍，把正當合理的質量追求異化為對學生智力的片面開發，扭曲為對學生身心的極大傷害。優質高中的教育質量，不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，更是捧出一個個既具有堅定的理想信念、又具有鮮明個性的活生生的人；不僅僅是追求升學率，更是追求每個學生生動活潑的發展；不僅僅是匯報時的總結、評比時的數據，更是教師與學生共度的生命歷程、共創的人生體驗；不僅僅是今天培養的合格學生，更是未來市民的素質和城市精神的全面提升。

2、讓全面的教育質量管理成為一種文化
一是使用心和盡責成為教師統一認同的職業價值觀。有的教師工作按時上下班，既不多做一件事，也不多用半點心，不學習，不鑽研，把學校當作棲身之所，生存之地。表面上找不出任何岔子。有的教師，做事只求完成任務，出了岔子不承擔相關責任。前者是教師境界問題，後者是學校管理問題。我們認為，教師的工作是一種高智力活動，不動腦不用心就是失職。盡職還要盡責，職責必須分明。那種把教育教學工作當成機械操作的工作態度或方法就是失職，在自己的職業范圍內的出現事故就是失責。這樣提的目的就是促使教師認真對待這種塑造人類靈魂的重要工作，用心做事，提高自己的專業水平，消除那種「有所事事，無所用心」的非教師職業現象，消除那種「盡職不盡責」的現象。
二是建立完善的教育質量監督體系。學校應當成立了教科研督導處，專門負責對教育教學的科研調度和督導檢查，降低工作重心，由過去的「管理教學」向「引導教學」、「督促教學」轉變，建立起「一聽、二練、三查、四評」的監督體系。「一聽」即推門聽課，學校領導和教科研督導處定期深入課堂，隨機聽課，了解教師的教學觀念、教學方法、教學效果，掌握第一手資料；「二練」即通過周練和月考，了解學生達標情況，及時發現問題，提出整改建議。「三查」，以考勤為主的工作常規檢查；以備課、作業為主的教學常規檢查；以教學反思、教後感為主的教師自我提高檢查。「四評」即以課堂效率為主的課堂教學評估；以教研活動為主的備課組、教研組評估；以論文、課題研究為主的教科研評估；以大型考試、競賽成績為依據的教學質量評估。

3、通過校園環境和校園活動生成「文化」
首先要注重校園環境建設，發揮校園文化的熏陶功能。通過綠化、凈化、園林化、知識化，讓校園的一景一物，每堵牆壁，每個角落都在無聲地「說話」，賦予校園里的建築設施豐富的文化內涵。如在教學區內張掛學生的美術、書法、文學作品，展示學生的小製作、小發明，為學生提供展現才華、張揚個性、實踐創新的平台。校園環境建設不能由學校全部包辦，必須群策群力，師生齊動手。要發揮集體、個人甚至家長的積極性，大件由學校負責，自己能辦的由師生自己地動手完成。
其次是組織豐富多採的校園活動，使學生在各種創造性活動中充分認識自
我，克服心理障礙，施展才華，發展個性。學生的興趣愛好廣泛，在緊張的學習之餘，渴望豐富的精神生活。限制、禁錮他們的興趣愛好，就不能讓他們在分清真、善、美和假、丑、惡中摒棄糟粕，吸取精華。如果學生的課餘生活單調、枯燥，那麼各種錯誤的、庸俗低級的東西就會乘虛而入。校園活動要系列化、特色化、常規化。如升旗儀式、成人儀式、入團儀式系列，藝術節、科技節、體育節系列，演講比賽、徵文比賽、創新大賽系列，書法、篆刻、攝影、集郵、樂器愛好系列等等。學生的文化素養越高，審美能力越強，就越能抵制庸俗、腐朽的思想文化和生活方式的影響，精神生活也就越文明健康。

4、以新課程理念引領校本課程開發和課堂教學改革 新課程改革需要教師有全新的教育理念。但很多時候我們缺少的並不是理念而是理念的動作模式和技術路線，真正意義上走進新課程，必須注重實踐。開發校本課程如家庭理財、音樂欣賞、心理健康教育、詩詞欣賞、書法、英語口語等，要求教師從課程的被動執行者變為編制、組織、實施、評價課程的主人，重在不斷地開發改進的過程，可以把新課程的理念轉變為教師可操作的、規范的動作模式和技術，讓老師在校本課程開發的具體、規范的操作過程中既成為參與者，又成為學習者，不僅能促進教師的專業發展，還能促進學生的個性全面和諧的發展，培養創新精神和實踐能力。根據本校實際開發校本課程還可以充分發揮自身的優勢，形成特色科目，貫徹先進理念，進而形成學校特色。
課堂教學是學生受教育的主渠道，抓住了每堂課的質量也就抓住了教學質量。這就需要深化課堂教學改革，向40分鍾要質量。教學是教師施教與學生學習的互動過程，教師為主導，學生為主體是一個早已成為共識的理念，但在教學中存在著兩種現象：一是教師角色轉換尚未完成，教育理念、教學方法落後，滿堂「主講」相當普遍；二是教師角色轉換出現偏差，教師放棄了主導的責任，在「放手」學生發展的同時放任自流。抓課堂教學質量還必須突出「學」字，從讓學生「學會」轉到「會學」上來；突出「思」字，從讓學生「學答」轉到「學問」上來；突出「樂」字，使學生從「要我學」轉到「我要學」上來。教師應少講、精講，留下充分的時間讓學生自己探究，讓學生學會如何自己去獲取知識。要注重對學生的思維訓練。一堂課上得好不好，不在於學生提不出疑問，提不出疑問恰恰證明學生的思維沒有被激活，沒能作深入地思考。

㈧ 浙江省高中教學質量排行榜 越詳細越好

09年浙江省中學實力排名1、杭二中
2、鎮海中學
3、效實中學
4、諸暨中學
5、學專軍中學
6、台州中學
7、杭州外國屬語學校
8、紹興一中
9、嘉興一中
10、杭州十四中
11、紹興縣柯橋中學
12、溫州中學
13、杭州高級中學
14、餘姚中學

㈨ 開封鐵路高中教學質量如何

開封鐵路高中教學質量較好。開封鐵路高中的相關優勢介紹如下：

1、開封鐵路高中的教學質量較好：

開封鐵路高中引入新的機制和辦學模式，立足江蘇，面向華東，輻射全國，科學定位謀發展，特色辦學創一流，依託母體與錯位發展並舉，致力於培養高素質具有創新精神的應用型人才，是南京大學辦學的重要組成部分。

2、開封鐵路高中的師資力量較為雄厚：

在開封鐵路高中擔任教學任務的教師中，大多數是南京大學剛退休和在職的具有高級職稱的教師，有較高的學術造詣和豐富的教學經驗，對學生有高度的責任感，既教書又育人。

根據學科、專業特點，學院還聘請了部分外籍教師任課。學院又有計劃地引進了一批具有研究生學歷的年輕教師，旨在建設一支年齡結構、知識結構合理的教師隊伍。

(9)高中教學質量新聞擴展閱讀：

開封鐵路高中的相關介紹：

開封鐵路高中始終堅持走國際化辦學道路，先後與英國埃塞克斯大學、美國密蘇里大學、法國土倫大學、西班牙馬德里商學院等40多個境外知名高校建立長期穩定合作關系，積極組織實施國際交流生與合作培養項目，為學生未來發展打造多途徑、寬口徑的立交橋。

開封鐵路高中每年傳媒學院與美國密蘇里大學新聞學院聯合舉辦的媒介融合教學周，特邀麥金教授等學界權威講學，在省市媒體界產生熱烈反響。

㈩ 湖北黃岡高中的教學質量如何

還可以吧 建議去