點點豆豆舞蹈教學

1. 「點點豆豆 雞毛狗肉」是什麼童謠完整的

「點點豆豆, 雞毛狗肉。」 或 「點點堂堂, 老豬放羊。 新官上任, 舊官退堂。」

2. 點點豆豆的串詞

舞蹈點點豆豆串詞

3. 點點豆豆米梁二豆和尚不在請你先走是什麼意思

我哪知道！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！版！！！！！！！權！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩

4. 林老師的點點豆豆歌詞

點豆豆 - 兒童歌曲

演唱：林老師

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花，開花羅

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花

開花羅，開花羅

開花羅，開花羅

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花，開花羅

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花，開花羅

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花

開花羅，開花羅

開花羅，開花羅

點呀點呀點豆豆

點呀點點豆豆

點呀點呀點豆豆

點到誰誰開花，開花羅

(4)點點豆豆舞蹈教學擴展閱讀

歌曲設計意圖：在孩子們的世界中，有著很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，而《點豆豆》這一藝術活動則是從幼兒身邊好吃的豆豆出發，在品嘗過多種豆豆之後，在玩玩樂樂、游戲情境中學唱《點豆豆》。

活動以吃豆豆導入，「點豆豆」游戲作為引子，在看一看、說一說、玩一玩的過程中理解歌詞、學唱歌曲。

活動准備：

豆豆表情圖片若干，音樂磁帶CD。

活動過程：

一、提問導入，引起興趣。

1.師：你們吃過什麼味道的豆豆?

2.師：我帶了一些豆豆給你們吃，請你嘗一嘗是什麼味道的豆豆?幼兒大膽表述嘗豆豆後的感受。

3.教師唱《點豆豆》一遍。

二、結合情境游戲、理解歌詞。

1.和著節奏，學念歌詞。

師：「點，點，點豆豆，點呀點豆豆，什麼豆豆，什麼豆豆?X豆豆。」教師一邊「點」一邊指自己的口袋，出示甜豆豆，問：什麼豆豆(甜豆豆)。

2.理解歌詞，討論表情。

(1)幼兒品嘗甜豆豆，教師引導幼兒吃甜豆豆時笑眯眯的表情。

(2)幼兒一邊用手指點一邊學念歌詞。

3. 同種方法，學唱酸豆豆和辣豆豆。

三、創設情境游戲、學唱歌曲

1.游戲：點兵點將地游戲2遍。

2. 幼兒當豆豆，完整地做游戲，幼兒吃完這個豆豆，就要做相應的表情。

5. 歌詞豆豆點點豆豆花豆豆點點馬上變成三是什麼歌

OK不OK

詞/鄭中庸 RAP詞/潘瑋柏
曲/紀佳松
主唱/紀佳松 RAP/潘瑋柏

其實人很多 卻覺得寂寞 是不是心理作用
愛情想擁有 卻臨陣退縮 理性和感性內訌
我天生害羞 我後天愛秀 各種語言我都通
就是怕面對鏡頭 OH OH OH OH NO
機車後座 少了你擁抱的雙手 辜負了我浪漫的星座
WHEN IS IT GONNA STOP NEVER EVER STOP

很好說話如果你是我的朋友 喝杯咖啡聊一聊生活
打發寂寞沒人啰嗦 OH OH OH OH NO
OK或不OK 踏上了舞台 馬上變成焦點
OK或不OK 怎麼美女當前 舌頭會打結
OK或不OK 在音樂的世界 隨便我自己是誰
OK或不OK 是我的BLUE 正准備搶眼

其實人很多 卻覺得寂寞 是不是心理作用
愛情想擁有 卻臨陣退縮 理性和感性內訌
我天生害羞 我後天愛秀 各種語言我都通
就是怕面對鏡頭 OH OH OH OH NO
機車後座 少了你擁抱的雙手 辜負了我浪漫的星座
WHEN IS IT GONNA STOP NEVER EVER STOP

很好說話如果你是我的朋友 喝杯咖啡聊一聊生活
打發寂寞沒人啰嗦 OH OH OH OH NO
OK或不OK 踏上了舞台 馬上變成焦點
OK或不OK 怎麼美女當前 舌頭會打結
OK或不OK 在音樂的世界 隨便我自己是誰
OK或不OK 是我的BLUE 正准備搶眼

step up its time to dance
we goin party on da dance floor just like dis
ima roll by ur party wit my chromed out rims
bass bumpin wit my JG''''s brand new hit
take a step back
brush da dirt off yo shoulder we goin lean back
den do da 2 step get dem ladies sweat
in fact to be exact
dis songs da massive attack you know as a fact
whether its ok or not ok
we got da people in da stands yellin screamin our name
i aint in for da fame im here to make a name
i want what you got so OH BEWARE
this is so so def yo so so original and so so fresh
once i step on stage its all eyez on me
you know i flow like a butterfly sting like a bee

我知道人要改變一念之間
隨時做好准備
因為機會只存在一瞬之間

OK或不OK 踏上了舞台 馬上變成焦點
OK或不OK 怎麼美女當前 舌頭會打結
OK或不OK 在音樂的世界 隨便我自己是誰
OK或不OK 是我的BLUE 正准備搶眼

6. 點點豆豆順口溜歌詞

點豆豆 - 兒童歌曲
點呀點呀點豆豆
點呀點點豆豆
點呀內點呀點豆豆
點到誰誰開容花
開花羅
點呀點呀點豆豆
點呀點點豆豆
點呀點呀點豆豆
點到誰誰開花
開花羅
開花羅
開花羅
開花羅
點呀點呀點豆豆
點呀點點豆豆
點呀點呀點豆豆
點到誰誰開花
開花羅

7. 點點豆豆 米糧二豆 花生不在 請你先走 是什麼意思

Eeny, meeny, miny, moe,

Catch a tiger by the toe.

If he hollers let him go,

Eeny, meeny, miny, moe
英式兒歌等同於中國兒歌
「點點豆豆，米梁二豆，和尚不版在，請你先走權！」

或者「點點豆豆，米糧二豆，花生不在，請你先走.」

8. 幼兒園小班音樂律動小豆豆真好吃

設計思路： 記得有句話說的好：培養你的孩子成材，培養我的孩子成材，培養我們的孩子成材，但是培養孩子成材不是我們唯一要做的，我們首先要做的是，讓我們的孩子每天都是快樂的。所以，今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點，孩子們非常喜歡的快樂手指游戲〈點點豆豆〉，把點點豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂，讓...孩子們在歡快的音樂游戲中，發展他們的音樂感受力，〈點點豆豆〉是一首韻律很強的兒歌，孩子們通過各種形式一拍一點，從而發展幼兒的節奏感，通過音樂游戲培養幼兒結伴遊戲的能力和遵守游戲規則的能力，使孩子們獲得更多的情感體驗。本節課採用的都是一些老兒歌老游戲，這些兒歌游戲都是我小的時候和媽媽一起做的，她不僅加深了我們母女之間的感情，而且她也給我留下了深刻的印象，以至於現在還記憶尤心。我也很想讓這些兒歌把各位家長老師帶回對童年美好的回憶，讓我們再一次感受一下老兒歌老游戲的藝術魅力。 活動目標： 1、能用自然流暢的聲音學唱歌曲。 2、通過歌唱和游戲愉悅幼兒身心，培養幼兒活潑歡快的性格。 3、感受音樂游戲帶來的快樂。 活動准備：指偶一個、點點豆豆音樂 活動過程： 一、開始部分 今天老師給小朋友帶來一首兒歌〈拉大鋸〉，小朋友仔細聽聽，歌曲裡面發生了什麼事情？（播放兒歌） 二、基礎部分 1、小指偶唱大戲〈點點豆豆〉幼兒欣賞。 師：小朋友，他們去姥姥家干什麼了？ 幼：看大戲。 師：那你們想不想也一起看看啊？ 幼：想（教師用指偶在手上唱大戲《點點豆豆》） 2、學唱歌曲〈點點豆豆〉。 （1）教師范唱兩遍，幼兒欣賞。 （2）幼兒伸出小手當舞台，小指偶在幼兒手指上唱歌 。 師：小指偶想到小朋友小手搭的舞台上唱大戲。 3、幼兒學唱歌曲。 （1）用不同的手指點豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指媽媽再唱歌，最後中指哥哥也要唱歌。 （2）幼兒邊唱邊點身體的不同部位。 師：想一想我們還能在身體哪個部位上點豆豆。 4、幼兒結伴遊戲點點豆豆。 5、和客人老師一起做點豆豆的游戲。 師：你們想和客人老師做游戲嗎？ 三、結束部分 送指偶回家。 師：天黑了，我們把指偶送回家裡吧！下次再請他們過來玩。 另附：兒歌《拉大鋸，扯大鋸》 拉大鋸，扯大鋸，姥姥家看大戲，你也去，我也去就不讓二妞去。 恩……歌曲《點點豆豆》點點豆豆，開花石榴，小狗搬家，喀嚓一鎖。

9. 點點豆豆點到誰分就給誰

點到誰就是誰。。