什麼樣的教學樓

『壹』 怎樣使學生盡可能多留在教學樓

教學樓要有吸引力，學生才會去，否則就算留住了人，也留不住心。

『貳』 你理想中的教學樓是什麼樣子的

我理想中的學校，整體模式像一隻騰飛的「大鵬」，要以培養學生健康的人格為主體(立人為本)，科學和藝術為兩翼。中、小學的學制為10年(5+5)，另外可有2年的彈性空間。終極目標是：出人才苗子，出經驗，出新的教育思想，出教育家；

我理想中的學校，要沖破當前教育天空低壓的雲層，掙脫應試教育的桎梏和狹隘眼界，以學生的健康成長為本，集中國和西方教育之所長，「以我為主，融合創新」，進行重構基礎教育的改革實驗，為孩子們一生的發展打好基礎。同時，在這個過程中要奮力攻克「差生」難關，使「紅杏出牆」和「弱苗促壯」交相輝映；

我理想中的學校，是以振興中華為己任的人生教育導航，使學生懂得珍惜，懂得自強，懂得責任，在成長過程中高懸「立志、好學、奮斗」的征帆。學生離校後，不論將來身處世界何地，也不論做什麼工作，都能「鵬程萬里，心繫中華」，有出息，有作為；

我理想中的學校，其優質教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質基因的培育和矯正，把「愛學習、會學習，愛思考、會思考，愛活動、會活動」作為引領孩子們最優發展的「三駕馬車」。到了中學，要把學生引上在教師激勵和指導下「自主學習、自主活動、自主管理」之路，學習做自己的主人，做學校的主人，進而做社會和國家未來的主人；

我理想中的學校，要培育濃厚的「勤奮好學，自強不息」的學風。學生要在教師指導下走自學成才之路。非自學不能成才，這是古今中外人才成長的一條普遍規律。面對21世紀，要成為人才，還必須培養和錘煉三種終極能力，第一是適應能力，第二是選擇能力，第三是創新能力(三者的先後次序是不能顛倒的)。這些都需要從中小學開始進行，成為「勤奮好學，自強不息」學風的重要內涵；

我理想中的學校，熱愛學生是教師的天性，教好學生是教師的天職。教師要鑄就自己的「師魂」，把愛、嚴、教育教學得法統一起來，實施教學互動、「死」活結合、因材施教三原則。「詩內」功夫與「詩外」功夫並重。要讀懂學生這本「無字書」，既是學生的良師，又是學生的益友，能夠情通理達，教學相長；

我理想中的學校，實行常規管理與非常規管理(活的管理)相結合，把「一心一意，奮發有為，兢兢業業」作為學校辦教育、進行教改實驗的「校魂」，倡導多邊良性互動，共創理想學校之未來。

『叄』 寫作文什麼樣的教學樓

教我語文的楊老師1971年2月開始教書，至今已過了三十多個春秋，他見證了改革開放給學校教育帶來的巨變；見證了學校的校舍從破舊的祠堂到高聳挺拔的教學大樓的巨變。在一堂主題為「我看改革開放30周年----諸暨教育的變遷」的班會課上他介紹說.
當初他在一家由五個村子聯辦的初中教書，校舍是一個破舊的祠堂。教室設在祠堂內兩旁的側廂，側廂又狹又長。並排只能放兩張桌子，坐四個同學，直排可放二十來張，整個教室里可坐六十多個同學。那時是農村自辦的學校，沒有規矩，一個班級學生有六十多人，擠滿整個教室，而教室的兩邊，一邊是磚牆不開窗，一邊是木板僅開四個小窗。遇到下雨天，從前到後是黑壓壓的一片。老師看不清下面的學生，學生看不清黑板上的文字。教室上方是樓板，已蛀蝕不堪，常有老鼠作作索索；地面是泥土。如果是下雨天，同學進教室，會泥濘得很。同學們在這里上課很是艱苦。
老師的辦公室是一個低矮角落，八張辦公桌擠得連老師轉身都很困難。沒有電燈，老師夜辦公用的是煤油燈。聽楊老師說，他們老師還舉行過擦玻璃燈罩的比賽呢。說起老師的廚房，則更是可笑。廚房就在辦公室門口的小廊下，土搭的一個灶，沒有工友，老師的中餐及午膳學生的中飯由空課的老師燒蒸。一次一位女教師正在燒菜，沒想到一條烏黑閃亮的大蛇從天花板上掉了下來，碰巧落在水缸中，嚇得那位女教師驚叫著逃出廚房。當地的一位老婆婆還說是祠堂的「太婆蛇」，口渴了，下來喝水，不能把它打死。現在聽起來近乎是傳奇的笑話。
到了八十年代，楊老師調入一個由九個村子聯辦的規模初中教書。這是一個經過改造的祠堂，教室雖是側廂，而兩邊都開了窗門，窗子裝上訂有透明的尼龍紙,，可擋風遮雨。一個側廂小的可容三十多個學生，大的可坐六十多人；沒有電燈，不能夜自學，沒有住校生。老師辦公室也是一個小側廂,，仍然是點著煤油燈。晚上老師仍把煤油燈擦亮，在一閃一閃的燈光下備課，批改學生作業。廚房是臨時搭建的一個平房，比較整潔，請了一位工友給師生燒開水，燒中飯。遠道的老師可以在教室樓上的小房間住宿。不過動作要相當輕；否則，開裂的樓板會落下灰塵，影響樓下教室里學生的學習。
1992年，在初中網點調整中，原來的村聯辦初中都並入了直埠鄉中，楊老師隨即調入直埠鄉中任教，雖說是鄉級初中，但校舍仍較破舊。整個學校分前後兩部分。前部分是學生寢室，教師宿舍，都是「文革「時的泥牆平房，低矮簡陋，連地面都被老鼠鑽出了許多洞,有時甚至今天補好,明天又會鑽出新洞；聽楊老師說，當時他的寢室常有青蛙、蛇一類小動物進入，晚上睡覺很是提心吊膽的。在夜裡也曾有老鼠爬到了學生臉上咬破皮流出血的事件發生；咬破衣被，吃掉住校生的米菜是常事。後部分是鄉政府發動全鄉人民、教師集資新建的教學樓。有十八個教室，四個辦公室，都是按國家標准建造的。每個教室坐五十六位學生；窗子是鐵框的玻璃拉門，寬敞明亮。全鄉近千名初中生在這里學習。然而教室背面緊靠公路，前面又是鐵路；汽車的喇叭聲，火車的轟鳴聲使得師生難以靜心學習和工作，加之當時建築施工質量不好，教室東邊因為地勢下沉，牆壁出現開裂，頂樓又是漏水嚴重。面對師生飽受雜訊困擾及新舊危房的威脅，鎮人民政府開展了大規模的集資活動，決定易地新建全鎮一級的新鎮中。
經過五年多時間的努力，一座高大挺拔的鎮級初中落成了，2000年9月1日，全鎮千名初中學生，近百名中學教師高高興興地搬進了新學校，這就是矗立在諸姚公路旁邊，直埠鎮人民政府所在地的直埠鎮中。如今我就在這里上初二，倘若你乘汽車去諸暨或到姚公埠去，你一定會在很遠的地方就看到「直埠鎮中」四個紅色的仿宋大字，挺立在巍峨高大的教學樓的樓頂上。如果你來到學校，就會發現這座佔地70.1畝，校舍建築面積12671平方米的學校，已成為花園式校園。教學區，生活區，運動區合理布局，擁有現代化的教學大樓，除了38個標准教室，8個教師辦公室外，還配備語音室、電腦室、美術室、勞技室、音樂室、物理化學實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室；擁有校內先進的通訊系統。能同時容納800多人就餐的師生食堂，4個標准化的籃球場，400米標准化的田徑場。教學大樓、學生公寓、教師公寓、寬敞標準的食堂餐廳，這些高大的建築錯落有致；草坪內四季花草樹木掩映蔥蘢。如今，直埠鎮中已成為浙江省Ⅱ類標准化學校，紹興市現代化示範初中，諸暨市文明學校及小班化實驗學校、綠色學校。
用楊老師的話說，鄉村中以前最破舊的房子是學校，現在最高大的最新的房子是學校。從破祠堂到教學大樓，對於楊老師來說，他感觸極深，感慨頗多；同時，對於我也從他的介紹中深深地感悟到了改革開放對推動教育事業的發展，推進學校的建設所起的巨大作用；楊老師30多年來的經歷，見證著改革開放給我鎮教育事業帶來的巨大變遷。

『肆』 高高的教學樓怎樣在學校

利用小剛影子和大樓影子的長度,小剛的身高,按照相似三角形的各邊比來做.先設大樓專高度為x,然後屬通過公式【大樓影子長度/小剛影子長度=大樓高度/小剛身高】把數據代入,就可以得出答案.【/】這個意思為【比】,你知道的吧?

『伍』 教學樓底層平面圖是怎樣的

(1)建築物朝向｡建築物的朝向在底層平面圖中用指北針表示｡建築物主要入口在哪面牆上

『陸』 海南省海口市財稅學校的教學樓是什麼樣子的

位於海口的海南省財稅學校，有四幢教學樓，總建築面積近40000平方米，另外還有專業實訓樓總建築面積達4500平方米，室內體育館1000多平方米。教學樓在學校大門口就可以看到。

『柒』 濱州職業學院 宿舍什麼樣的 教學樓 整體環境

其實你報都報了就沒有挑的餘地了，只能接受。
去年有個新生在網上問作息時間、宿舍和網吧，我把當時的回答再寫一遍吧。

作息時間:
早上沒有特殊情況的要出早操,特水情況包括雨雪、大風、積水積雪、地震（暫時沒有發生過）、洪水（也沒發生過）……或者冬季溫度過低，具體情況由各系決定。進一個好一點的系冬天很早就不用出操了，變態的系你怎麼難受他們怎麼來。出操是該校最讓人忍受不了的兩件事之一，另一件難以容忍的事就是出操之後的打掃衛生，你畢業之後會發現，在這所學校里什麼都沒學到，但是掃地拖地疊被子的本事一定長進不小。

上午一般是一上午的課，下午一般是自習，可不上（視每個系情況而定）。逃課的話下午和晚上的自習是最佳時間，大二下午和晚上基本不上課。晚上統一熄燈，不熄燈逮著次日全系通報。不過可以開廁所或洗刷間的小燈。
宿舍：
6個人一間的宿舍，那叫什麼床來著，就是上面睡一個下面睡一個的。現在沒有意外的話應該還沒有統一裝電視吧，網線自己扯，學校里會有些組織弄這些東西的，多留意下公告欄的小廣告就好。自來水衛生間還有什麼特別的地方么，宿舍獨立的洗漱間和廁所，廁所里有淋浴，涼水，就這樣。
教學樓：
現在計算機系在哪上課真不知道，一般不會在很破的樓上，學校近兩年大興土木建了幾棟看起來不錯的樓，就是不知道派沒派上用場。教室的條件一般不會太差的，除了夏天沒冷氣冬天暖氣不熱之外。
網吧：學校里有一些上網的地方，圖書樓三樓、實驗樓內，推薦圖書樓，美女比較多，網速較好，游戲齊全，到時候用學校統一發的一卡通上網。校外，在學校東牆處有幾處破損，詳情可以自己去考察或者詢問前輩，從破損處出去後直著北行，走5分鍾左右有三個網吧。校外的網吧好處在於不用擔心有老師進去查玩游戲的、自由、網速好、游戲多。比起校內網吧不足處主要是女生少、遠。
祝你玩得愉快

『捌』 怎樣描寫教學樓的詩句

人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸；固須早教，勿失機也。
北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》專利：集中，散逸：分散。這是顏之推強調早期教育的重要。
愛其子，擇師而教之。
唐·韓愈《師說》如果愛護自己的孩子，那就要選擇老師來教育他。
學貴以養身健樂為主。
清·康有為《大同書》養身健樂：涵養身心使之健康快樂。
外國教育，必有體操，所以強其體魄，壯其膽色，養成不畏強敵，不懾雷霆之志，然後內可以清國難，外之以拒強敵。
清·梁啟超《論政變與中國不亡之關系》清：清除。
美育者，一面使人之感情發達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段。
教育不是灌輸，而是點燃火焰！今日的探索是為了驗證真理！
描寫教學樓的二字詞語
高聳、幽靜、縱橫、聳立、庄嚴、
矗立、廳堂、寬敞、雄偉、優美、
壯觀、幽雅、典雅

描寫教學樓的四字詞語
優雅美麗、錯落有致、金碧輝煌、
井井有條、栩栩如生、規模宏偉、
碧瓦飛檐、光輝璀璨、氣勢雄偉、
樸素大方、古樸典雅、設計新穎、
煥然一新、樸素淡雅、燈火通明、
華麗美觀、
美輪美奐
金碧輝煌
光彩奪目
富麗堂皇
宏偉豪華
冠冕堂皇
庄嚴正大
勾心鬥角
建築結構
交錯精巧
爐火純青
純熟完美
精雕細刻
細致加工
八面玲瓏
明亮軒敞
空前絕後
獨一無二
前所未有
重橫交錯
情況復雜
首屈一指
鶴立雞群
出類拔萃
獨樹一幟
獨特新奇
自成一家
珠圓玉潤
細膩光滑
宛轉優美
流暢明快
三宮六院
深宅大院
雕梁畫棟
華麗房屋

『玖』 玉溪師范學院的教學樓是怎樣編號的，十三教學樓指哪一棟樓啊

玉溪師范來學院的教學樓十三源棟教學樓和十四棟教學樓是連在一起的，就是寫著商學院的那棟，後面的就是十四棟，十二棟在十四棟旁邊，靠近食堂，食堂旁邊的是十一棟，二棟就是外國語學院那棟，一般上課的話就是在這幾棟教學樓了。

玉溪師范學院坐落於滇中著名的「中國十佳休閑宜居生態城市」、聶耳的故鄉玉溪市，是雲南省距離省會城市最近的地方院校。

學校秉承「至真至善 致美致用」的校訓精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創新，為玉溪和周邊地區培養了近6萬名適應地方基礎教育和經濟社會發展需要的合格人才。

學校先後榮獲「全國文明單位」「全國學校藝術教育先進單位」「全國高校美育工作先進單位」「雲南省畢業生就業創業工作先進單位」等榮譽稱號，連續12年獲得雲南省高校畢業生就業工作目標責任考核一等獎。

『拾』 新學期的教學樓是什麼樣的

一座嶄新的教學樓矗立在校園的一角，寬敞明亮的教室里，學生們上課用的桌椅板凳和老師教學用的講台和黑板已經擺放就緒。學校的負責人告訴記者，今年9月開學，學生們便可以在這棟嶄新的教學樓里上課學習。