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聚焦初中英語課堂教學目標設計十要點

發布時間:2021-01-21 09:32:43

㈠ 急求對外漢語教學中「程度補語」這個語法的講解要點!!!最好多一點例句,時間限制10分鍾!!!!

程度補語:程度補語表示述語所達到的程度或狀態。程度補語沒有否定形式。
一、充當程度補語的詞主要有兩類:
1、表示程度很高的「極」、「很」、「透」、「慌」、「死」、「壞」、「多」、「萬分」。
例如:熱得很 壞透了 憋得慌 討厭死了 樂壞了 舒服多了 痛快極了
常用的還有「不得了」、「要命」、「要死」、「不行」等。
例如:簡單得不得了 疲乏得要命 喜歡得不行
2、表示程度較輕的「一些」、「一點」。
例如:少一些 快了一些 心安一點 稍慢一點
例如:我妹妹做得多得多。(我妹妹是主語,做是謂語,多得多是補語)

㈡ 如何寫好初中英語作文

怎樣輕松寫好中考英語作文?有10字原則:「結構+要點+邏輯+語法+亮點!」內

結構:中考最流行的容結構就是三段式,深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什麼呢?因為這種結構十分清晰。「觀點——要點——總結」讓人一目瞭然。三段式的第一段:簡單明了,開門見山,不超過2句話,如,我們想表達小強很強壯,第一段直接說 XQ is extremely strong. 觀點明確,這一句足矣。第二段:分2-3點說為什麼他強壯。1. 每天吃10頓飯,He has ten meals everyday! 詳舉吃的是什麼。2. 每天運動2小時,He does exercise 2 hours a day! 詳舉做了什麼運動。第三段:經過第二段的論證,可以得出結論。但請注意,不能完全照抄第一段,要有升華。也可以提出希望和建議等。如,How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!

㈢ 九年級上冊物理課本,要能復制粘貼的那種,設計知識要點 公式等

第一章 機械能
1.一個物體能夠做功,這個物體就具有能(能量)。
2.動能:物體由於運動而具有的能叫動能。
3.運動物體的速度越大,質量越大,動能就越大。
4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5.重力勢能:物體由於被舉高而具有的能。
6.物體質量越大,被舉得越高,重力勢能就越大。
7.彈性勢能:物體由於發生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變越大,它的彈性勢能就越大。
9.機械能:動能和勢能的統稱。 (機械能=動能+勢能)單位是:焦耳
10,動能和勢能之間可以互相轉化的。方式有:
動能 重力勢能;動能 彈性勢能。
11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

第二章分子運動論初步知識
1.分子運動論的內容是:(1)物質由分子組成;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規則運動。(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。
2.擴散:不同物質相互接觸,彼此進入對方現象。
3.固體液體壓縮時分子間表現為斥力大於引力 ,固體很難拉長是分子間表現為引力大於斥力。
4.內能:物體內部所有分子做無規則運動的動能 和分子勢能的總和叫內能。(內能也稱熱能)
5.物體的內能與溫度有關:物體的溫度越高,分子運動速度越快,內能就越大。
6.熱運動:物體內部大量分子的無規則運動。
7.改變物體的內能兩種方法:做功和熱傳遞,這兩種方法對改變物體的內能是等效的。
8.物體對外做功,物體的內能減小; 外界對物體做功,物體的內能增大。
9.物體吸收熱量,當溫度升高時,物體內能增大; 物體放出熱量,當溫度降低時,物體內能減小。
10.所有能量的單位都是:焦耳。
11.熱量(Q):在熱傳遞過程中,傳遞的能量叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的)
12.比熱(c ):單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱。
13.比熱是物質的一種屬性,它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變,只要物質相同,比熱就相同。
14.比熱的單位是:焦耳/(千克•℃),讀作:焦耳每千克攝氏度。
15.水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克•℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
16.熱量的計算:
①Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克•℃);m是質量;t0 是初始溫度;t 是後來的溫度。
②Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
17.能量守恆定律:能量既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移過程中,能量的總量保持不變。

第三章 內能的利用 熱機
1.燃燒值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫燃燒值。單位是:焦耳/千克。
2.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質量,單位是:千克。
3.利用內能可以加熱,也可以做功。
4.內燃機可分為汽油機和柴油機,它們一個工作循環由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環中對外做功1次,活塞往復2次,曲軸轉2周。
5.熱機的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標
6.在熱機的各種損失中,廢氣帶走的能量最多,設法利用廢氣的能量,是提高燃料利用率的重要措施

【一條主線,二個規律,三串公式…,一條主線概括為「3721」,具體數字表示如下:
「3」指3個基本電學實驗儀器——電流表(安培表)、電壓表(伏特表)、滑動變阻器。
「7」指7個電學物理量(初中)——電量、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電熱。
「2」指2個基本電路連接方式——串聯電路、並聯電路。
「1」指1種最為典型的電學實驗方法——伏安法(測電阻、電功率等)。
二個規律指:歐姆定律、焦耳定律(內容、公式、適用范圍)。
三串公式指:基本公式(定義式)、導出式、比例式。】
第四章電路
1.物體帶電:物體有能夠吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電。
2.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。
3.自然界存在正、負兩種電荷。同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
4.正電荷:用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。
5.負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。

6.電荷量(Q):電荷的多少叫電荷量。(單位:庫侖)。
7.1個電子所帶的電量是:e=1.6×10 -19庫侖。
8.中和:等量的異種電荷放在一起互相抵消的現象叫做中和。(中和後物體不帶電)。
9.驗電器:是檢驗物體是否帶電的儀器,它是根據同種電荷互相排斥的原理製成的。
10.檢驗物體是否帶電的方法:法一是看它能否吸引輕小物體,如能則帶電;法二是利用驗電器,用物體接觸驗電器的金屬球,如果金屬箔張開則帶電。
11.判斷物體帶電性質(帶什麼電)的方法:把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質小球或驗電器金屬球,如果排斥(張開)則帶正電,如果吸引(張角減小)則帶負電。(如果靠近帶負電物體時,情況恰好相反)
12.物體由分子組成,分子由原子組成,原子由原子核和核外電子組成,原子核又由中子和質子組成。質子帶正電,電子帶負電,通常情況下質子和電子帶有等量的異種電荷,則原子對外不顯電性(中性)。
13.摩擦起電的原因:在摩擦過程中,電子會從一個物體轉移到另一物體,得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
14.電流的形成:電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)。
15.電流的方向:把正電荷定向移動的方向規定為電流方向。(而負電荷定向移動的方向和正電荷移動的方向相反,即與電流方向相反)。
16.電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置。
17.電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
18.有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合。
19.導體:容易導電的物體叫導體。如:金屬,人體,大地,酸、鹼、鹽的水溶液等。
20.絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體。如:橡膠,玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等。
21.導體和絕緣體的主要區別是:導體內有大量自由移動的電荷,而絕緣體內幾乎沒有自由移動的電荷,但導體和絕緣體是沒有絕對的界限,在一定條件下可以互相轉化。
22.金屬導電靠的是自由電子,它移動的方向與金屬導體中的電流方向相反。
23.電路組成:由電源、導線、開關和用電器組成。
24.電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。
25.電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
26.串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯。(電路中任意一處斷開,電路中都沒有電流通過)
27.並聯:把元件並列地連接起來,叫並聯。(並聯電路中各個支路是互不影響的)

第五章電流
1.電流的大小用電流表示。電流等於1秒鍾內通過導體橫截面的電荷。 【 1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫電流強度(電流)】
2.定義式: ,( ),式中I是電流、單位是:安;Q是電量、單位:庫侖;t是通電時間、單位是:秒。
3.電流的單位:國際單位是:安培(A);常用單位是:毫安(mA)、微安(μA)。
1安培=103毫安=106微安。
4.測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從「+」接線柱入,從「-」接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
5.實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0.1安。

第六章 電壓
1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置。
2.電壓U的單位是:國際單位是:伏特(V);常用單位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.測量電壓的儀表是:電壓表,它的使用規則是:①電壓表要並聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從「+」接線柱入,從「-」接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏。
5.熟記的電壓值:
①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏。

第七章電阻
1.電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小)。
2.電阻(R)的單位:國際單位:歐姆(Ω);常用的單位有:兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
1兆歐=103千歐; 1千歐=103歐。
3.決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定於導體的:材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)
4.變阻器:(滑動變阻器和變阻箱)
(1)滑動變阻器:
①原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。
②作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
③銘牌:如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A。
④正確使用:A應串聯在電路中使用;B接線要「一上一下」;C通電前應把阻值調至最大的地方。
(2)變阻箱:是能夠表示出電阻值的變阻器。

第八章 歐姆定律
1.歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。
2.公式: ()式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3.公式的理解:①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一。
4.歐姆定律的應用:
① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大。(R=U/I)
② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小。(I=U/R)
③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)
5.電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯)
①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)
②電壓:U=U1+U2(總電壓等於各處電壓之和)
③電阻:R=R1+R2(總電阻等於各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯,則有R總=nR
④分壓作用: = ;計算U1、U2,可用: ;
⑤比例關系:電流:I1∶I2=1∶1
(Q是熱量)
6.電阻的並聯有以下幾個特點:(指R1,R2並聯)
①電流:I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)
②電壓:U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)
③電阻: (總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和)或 。 如果n個阻值相同的電阻並聯,則有R總= R
④分流作用: ;計算I1、I2可用 ;
⑤比例關系:電壓:U1∶U2=1∶1
(Q是熱量)

第九章電功和電功率
1.電功(W):電流所做的功叫電功,
2.電功的單位:國際單位:焦耳。常用單位有:千瓦時,1千瓦時=3.6×106焦耳。
3.測量電功的工具:電能表(電度表)
4.電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5.利用W=UIt計算電功時注意:①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
6.計算電功還可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是電量);
7.電功率(P):電流在單位時間內做的功。單位有:瓦特(國際);常用單位有:千瓦
8.計算電功率公式:(式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)
9.利用 計算時單位要統一,①如果W用焦、t用秒,則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時、t用小時,則P的單位是千瓦。
10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R
11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓。
12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率。
13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓。
14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率。

當U >U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞。
當U < U0時,則P <P0 ;燈很暗,
當U = U0時,則P = P0;正常發光。
(同一個電阻或燈炮,接在不同的電壓下使用,則有 ;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏,額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦。)
15焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流 的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟 通電時間成正比
16.焦耳定律公式:Q=I2Rt ,(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)
17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱 量(電熱),則有W=Q,可用電功公式來計算Q。(如電熱器,電阻就是這樣的。)

第十章 生活用電
1.家庭電路由:進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。
2.兩根進戶線是火線和零線,它們之間的電壓是220伏,可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光,則所測的是火線,不發光的是零線。
3.所有家用電器和插座都是並聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。
4.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金製成。它的作用是當電路中有過大的電流時,保險產生較多的熱量,使它的溫度達到熔點,從而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用。
5.引起電路中電流過大的原因有兩個:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。
6.安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。
7.在安裝電路時,要把電能表接在幹路上,保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開關也要裝在火線上,螺絲口燈座的螺旋套也要接在火線上。

第十一章 電和磁(一)
1.磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2.磁體:具有磁性的物體叫磁體。它有指向性:指南北。
3.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極。
①.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
②.磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。
4.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
5.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。
6.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用。
7.磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極。(磁感線是不存在的,用虛線表示,且不相交)
9.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的 南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學者:沈括最早記述這一現象。)
11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場。
12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。
13.安培定則的易記易用:入線見,手正握;入線不見,手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。(注意:入的電流方向應由下至上放置)如
14.通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
15.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
16.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變。
17.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
18.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動。

第十二章 電和磁(二)
1.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流。
2.產生感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。
3.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關。
4.電磁感應現象中是機械能轉化為電能。
5.發電機的原理是根據電磁感應現象製成的。交流發電機主要由定子和轉子兩部分組成。
7磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是製成電動機。
8.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關。
9.直流電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的。
10.交流電:周期性改變電流方向的電流。
11.直流電:電流方向不改變的電流。

㈣ 裝修設計知識,審核裝修預算十大要點有哪些

一、正常規范預算表應含有主材、輔材、人工費項目。另外預算表要有預內算說明、工容藝說明,材料說明和驗收標准。有的含有特殊工藝說明,要注意特殊工藝是否要另外收費?
二、預算表要增加一條:決算總價不能超過預算總價5%,超出部分裝修公司自理。這個范圍區間可以根據房主的經濟能力,裝修打算花費的金額來考慮。這一條非常關鍵,如果最後決算價翻番,那預算表就失去了意義。而且要注意多算、錯算、漏算是裝修公司的責任,如果因此超標,那應該裝修公司負全責。
三、有些輔料會在很多地方用到,有些裝修公司就會這里算一點,那裡算一點,數額都不大,但和在一起也不是小數目。這個時候我們就可以要求合並計算。

㈤ 小學升初中英語的復習要點有哪些

小升初英語復習重點
系統語法學習。小升初英語考試中單項選擇比例佔到15%-30%,同時,在其他各種題型中也都涉及到大量的語法知識。進行系統的語法的學習非常必要。
重點詞彙積累。詞彙量:一般重點中學的小升初英語考試,都要求學生具有2000到3000的詞彙量,而且要求學生能讀、能聽懂這些單詞,甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認為小升初英語考試卷中的英文奧數題比較難,主要障礙就是很多單詞不會,這樣扣分之後,跟其他孩子就有差距了。
實際運用能力:知識學到手會用才是關鍵。
具體知識點:
第一部分;基礎知識
1.字母:26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.語音:母音的發音
五個母音字母:AEIOU
12個單母音:長母音:/ɑ:/,/ɔ:/,/ə:/, /i:/,/u:/
短母音:/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/
3.詞彙:詞彙量,近反義詞
4.句子:大小寫,標點符號
第二部分:語法知識
一.名詞:名詞單復數,名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規則名詞復數:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格:
a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
l 並列名詞中,如果把 』s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l 要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系:如:
a picture of the classroom a map of China

二.冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:
(1)不定冠詞:a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞:the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法:
(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前: John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中: in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況:
(1)專有名詞前:China is a big country.
(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.
(7)學科名稱前:My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.
(9)固定片語中:at noon at night by bus
三、代詞:人稱代詞,物主代詞

主格

賓格

第一
人稱

單數

I(我)

me

my(我的)

復數

we(我們)

us

our(我們的)

第二
人稱

單數

you(你)

you

your(你的)

復數

you(你們)

you

your(你們的)

第三
人稱

單數

he(他)

him

his(他的)

she(她)

her

her(她的)

it(它)

it

its(它的)

復數

they(他們/她們/它們)

them

their(他們的/她們的/它們的)

四、形容詞,副詞:比較級,最高級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則:
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾,加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;
⑷ 以「輔音字母+y」結尾,先把y變i,再加er 。
3.不規則形容詞比較級:
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化:well-better, far-farther)

五 數詞:基數詞,序數詞一、基數詞
(1)1-20
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99 先說「幾十」,再說「幾」,中間加連字元。
23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先說「幾百」,再加and,再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

(4)l,000以上,先從右往左數,每三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand.第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion
1,001→one thousand and one
18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three
6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

二、序數詞
(1)一般在基數詞後加th
eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

(2)不規則變化
one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th
twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first,two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣:
基變序,有規律,詞尾加上-th.
一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i,th前面有個e.
若是碰到幾十幾,前用基來後用序。
六、介詞:常用介詞:in, on, at, behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1:00(dawn,midnight,noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午) 
2.on
1)表示具體日期。
註:(1)關於"在周末"的幾種表示法:
at(on)the weekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
over the weekend在整個周末
ring the weekend在周末期間
 (2)在聖誕節,應說at Christmas而不說on Christmas
2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。

3.in
1)表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和ring互換,前者強調對比,後者強調持續。 in(ring)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

七、動詞:動詞的四種時態:
(1)一般現在時:
一般現在時的構成
1. be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如: We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
(2)一般過去時:
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有:
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed:如worked , learned , cleaned , visited
②以e結尾的動詞直接加d:如lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時:
基本結構: ①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則:
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結尾的動詞,要先去e再加ing,如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting

第三部分:句法
1.陳述句
(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
2. 疑問句
一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用「yes」,或「no」來回答。
特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用「yes 、no」來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:
What』s + 介詞短語?

第三部分:情景交際
第四部分:閱讀訓練
第五部分:書面表達
常考題型:
一、聽力
1.聽句子中的單詞,或者直接聽單詞
2.根據聽到的內容選擇相應的回答的句子
3.選出與聽到的句子相同意思的句子
4.聽短文,判斷正誤。
二、語音:選出與畫線部分相同的讀音
三、用所給詞的正確形式填空
四、單項選擇
五、把句子連成一段話
六、完形填空
七、根據圖片內容,完成對話
八、閱讀理解:1.選出正確的答案。2,判斷正誤。3,回答問題。
九、改錯
十、書面表達:作文

望採納

㈥ 中學生禮儀要點10條速來

樓主,這個問題就是老生常談了:給你30條

1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方,不得穿奇裝異服,不得穿不符合通中學生身份的時裝,提倡平時穿衣服,參加升旗儀式和重要集體活動,一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理學生式、西裝式頭發,不留長發(頭發不遮住耳朵)和鬍子,女生扎辮子或剪童花頭、短發,不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發,不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中,以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣,以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢,以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車,不得穿名牌服裝和名牌鞋,不得戴名牌手錶,不得戴墨鏡。
7、每天佩戴校徽,團員還要佩戴團徽、校徽,團徽佩戴於左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件,不佩帶手機。
9、進校門主動下車,接受門衛和值勤同學的迎接和檢查,不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證,受到門衛檢查時,不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時,應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應主動和老師打招呼,不得故意迴避。
12、預備鈴響後,坐在位置上作好課前准備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經老師允許後,才能進教室。
13、老師示意上課後,班長號令「起立、立正」,老師喊「同學們好!」同學們喊「老師好!」待老師示意坐下後方可坐下。老師示意下課後,班長號令「起立、立正」,老師喊「同學們再見!」同學們喊「老師再見!」待老師示意解散後方可休息。有老師聽課,讓老師先離開教室。
14、舉手發言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課後與老師交換。
16、校園內禁食口香糖,提倡勤儉節約,用好一日三餐,嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料(教室內飲用純凈水除外)。
17、要適時理發,經常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
18、認真打掃環境衛生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰,不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度,排隊購買飯菜,注意用膳衛生,不浪費糧食。用膳時不講話,用膳完畢及時離座並將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁,愛護衛生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊,不得進營業性游戲機房、網吧,不參與迷信邪教活動。
22、放學後及時回家,不在小攤點上購物,不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態度要誠懇,語調要親切、溫和,公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時,要和氣大方,吐字清楚,意思明白;回答別人時,應謙和、朴實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話,並做出必要的表情或語言呼應。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意,有人給你沏茶,應略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中,要盡量避免發自體內的各種聲響如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打噴嚏、咳嗽時,應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用「請、您好、謝謝、對不起、再見」等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓,不要指指點點、議論紛紛,不要給他們起綽號。

另外,這里有更詳細的,有興趣可以看看
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㈦ 新概念英語第二冊一到十五課復習要點!!急急急!!!

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㈧ 酒店設計十大需要注意的要點,酒店設計核心要點是什麼

酒店設計來十大需要注意源的要點,內容參考成都紅專酒店設計。

  1. 不懂酒店商業模式的設計師、不是好的酒店空間設計師!

  2. 設計在未來會成為酒店行業的核心競爭要素之一!

  3. 酒店設計要獲得用戶的認可,就必須找到目標消費群體的回憶、現狀、期許、故事和文化!既准確找到目標客戶群組的需求。

  4. 酒店設計應該表達一種情懷、一個情緒、一種氣質、一種需求、一種人性!

  5. 酒店主題文化不是熱、不是一種流行,不是簡單的一種差異、而是一種目標用戶的需求細分!

  6. 認為:設計中是應該解決的、是可以解決的。

  7. 不要一談文化,就認為是仿古的、中式的、禪意的。世界所有存在均是文化,現在的、未來的、時尚的、嘻哈的、非主流的、穿越的、屌絲的都是文化!

  8. 自己都沒有消費欲的酒店空間創意、您經營起來是不能變成愛好的!

  9. 一個設計應該是用戶一種美的體驗、一種生活態度的體現、一種品位的展現。

  10. 一個酒店的營運能否成功、實際上在設計時就已經決定了。

㈨ 放大電路設計的十大要點是什麼

哈哈,我十六棟408的
放大電路設計要點
①單雙電源運放的選擇
②電源去耦
③弱信內號放大的相關問題
④寬頻容放大
⑤放大器反饋迴路電阻阻值的選擇
⑥運放的保護措施
⑦失調電壓的補償
⑧擴展輸出電流和電壓
⑨注意運放的穩定性
⑩優良的工藝是放大器質量的保證
老師課件上的,絕對沒錯!
記得採納哦,給兄弟我加點分!

閱讀全文

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