教育教學實踐能力面試

① 小學教師資格證 2021上半年幾月筆試

2021年教師資格抄證考試時間在3月和11月。
小學教師資格證筆試內容是《綜合素質》和《教育知識與能力》，面試內容是《學科知識與教學能力》和《教育教學實踐能力》。《綜合素質》考試內容是職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。

② 我不是師范專業的今年報考了幼師，筆試過了，面試也過了，可以去教育局申請教師資格證

教師資格證認定申請流程(具體以當地認定公告為准)

一、網上報名 教師資格認定時間|公告(點擊查看)

在規定的網報時間內登陸中國教師資格網(www.jszg.e.cn)，進行網上報名。

目前，全國申請認定教師資格人員分為以下四類。

第一類是持有教育部考試中心頒發的「中小學和幼兒園教師資格考試合格證明」的申請人。

第二類是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實踐能力測試)的師范教育類專業畢業生(包括全日制教育碩士畢業生)。

第三類是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實踐能力測試)且成績合格的非師范教育類專業畢業生及需要參加實踐能力測試的師范教育類專業畢業生。

第四類是申請認定高等學校教師資格者。

四類申請人中，第一類申請人從進行報名。請申請人首先確定自己屬於哪一類申請人，然後點擊相應的網報入口。

全國統考合格申請人教師資格認定網上報名流程和操作指南

未參加全國統考申請人教師資格認定網上報名流程和操作指南

注意：申請人網上填報申請信息後，需列印《教師資格認定申請表》並在現場確認時隨其他申請材料一起提交認定機構。

二、現場確認

根據當地教育局安排的現場確認時間及地點進行現場確認。

現場確認所需材料：

(1)《教師資格認定申請表》一式兩份;

(2)申請人《思想品德鑒定表》;

(3)身份證原件和復印件;

(4)學歷證書原件和復印件;

(5)教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的《教師資格認定體檢表》，體檢表上的結論應明確填寫「合格」或「不合格」，並加蓋體檢醫院公章;

(6)普通話水平測試等級證書原件和復印件;

(7)國考合格人員提供教育部考試中心頒發的《中小學教師資格考試合格證明》原件和復印件;

(8) 社會人員出具戶籍證明原件及復印件，或工作單位(人事檔案保管部門)出具的人事關系證明原件及復印件;

(9)申請人申請中等職業學校實習指導教師資格，另需提供助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級證書原件和復印件;

(10)教師資格認定機構要求提供的其它材料，如師范類專業教育實習材料、學歷認證報告等。

注意：有些地市是先進行現場確認，然後集中體檢。具體體檢順序以當地認定公告為准。

三、資格認定

各地市教師資格認定工作領導小組在受理申請後30個工作日內做出認定結論。

③ 教育教學能力測試分為面試和試講嗎

1 會給你半個小時准備要寫一篇教案，要交掉的，教材課文應該是抽簽的

2 然後就是有10分鍾或者15分鍾的試講，就是說課

說課
就是教師在備課的基礎上,對所授某節課程的教學設計及其理論依據所作的口頭說明.
通俗地說,說課就是告訴別人"我是准備怎樣教好這節課的".

怎麼說課？
一、
說課不同於上課.上課展示的是教什麼和怎樣教,說課不僅要說教什麼和怎樣教,而且要說為什麼這樣教,說這樣教的理論依據是什麼,因此說課具有教學研究或教育科研的性質.它要求教師以科學的教育理論為指導,鑽研教材,研究學生,設計教學程序,選擇教學方法,既教好課,又能從理論上認識規律,從而提高教學水平和理論水平.我們之所以這樣重視說課,原因就在於此.
二,說課的特徵
1.理論性.
2.科學研究性.
3.動態開放性.
4.高層次性.
5.預見性.
三,說課的內容
(一)說教材.包括:
1.說教材內容.就是說明打算要上的課的章節或課文.
2.說學習意義.說明要上的課的章節或課文在教材中的地位,說明學生學習這個章節或課文的意義.
3.說教學重點.
4.說教學難點.
(二)說學情.包括:
1.說明打算要上的課的章節或課文是在哪個年級和班級上.
2.說明所執教的年級和班級學生的基本狀況,重點說明學生的知識能力水
平.
(三)說教學目標.包括:
1.說知識目標.指這節課要教給學生什麼知識.
2.說能力目標.指這節課要培養學生什麼能力.
3.說思想道德情感目標.指這節課要達到的育人目的
標必須符合實際,必須符合學科特點.
四、說教學方法.包括:
1.說教法.指教師打算採用什麼教法上課.
制定思想道德情感目
2.說學法.指教師指導學生採用什麼學習方法來學習本課內容. .
五、說教學過程.包括:
1.說課時.若要教的章節或課文需要不止1課時,必須說明實際需要多少課時,本節課是其中的第幾課時.
2.說教學環節.指本節課共有幾個環節,每個環節教師教什麼,學生學什麼.
3.說教學環節的銜接.指本節課各個環節怎樣過渡,怎樣銜接. 說教學各個環節擬採用什麼教法學法來完成教材內容,實現教學目標.
(六)說板書或教學媒體的運用.包括:
1.說板書或教學媒體運用的內容及其與教學內容的關系.
2.說展示方式.即說明是用教室黑板還是用小黑板,是用課件還是用幻燈,是用掛圖(圖表)還是用實物展示平台,等等.
3.說展示程序.即說明展示的步驟.
(七)說理論.這是最重要的一部分.包括:
1.說教育理念.即說明用什麼教育觀,人才觀,質量觀等等來進行教學.
2.說教學理念.且p說明用什麼教學觀念,如素質教育教學觀,創新教育教學觀,主體教育教學觀,成功教育教學觀,和諧教育教學觀,生活教育教學觀,目標教學觀,學法指導觀,目標導學觀等等,來進行教學.
3;說設計理念.即說明用什麼設計理論,如實踐論,矛盾論,系統論,控制論,資訊理論,程序論,建構論等等,來設計教學,包括板書和媒體使用設計.
四,說課語言.
1.說課時要使用三種語言.
(1)述說語.也叫獨白語.是說課者說明教學設計和有關理論依據等使用的語言.
(2)教學語.是教師在課堂上面對學生向學生講述使用的語言.
(3)朗讀語.是教師在課堂上朗讀教材使用的語言.
2.說課時必須使用普通話.

④ 我考的小學教師資格證，現在筆試過了，要面試，你們說哪個簡單好過點。

是有規定說哪一個課本的，不是隨意。比如：

(4)教育教學實踐能力面試擴展閱讀

結構化題目一共有6類：自我認知類題目、人際溝通類題目、應急應變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學題目。考試時考官會在題庫中隨機抽取兩道，需要考生即時回答。

結構化面試考察考生對教育知識的把握以及結合教學實踐的能力，它作為面試的第一環節在很大程度上影響了考官對你的印象。結構化在面試中的重要性不言自明。

小建議：結構化試題看似涉及面大，內容繁雜，但只要掌握了每一類題目的套路，就會很容易駕馭。

⑤ 教師資格證面試會因為什麼原因不過啊

您好！不要給自己施加壓力，放平心態，多實戰練習，多幾次實戰模擬。

面試小技巧無生試講篇
1、試講時，試講人應報告課題。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，如果有答辯的環節，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。
3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
4、
試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
6、 課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
7、
要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，尤其文科。它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
8、 盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩的地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。

⑥ 實習面試的技巧以及注意事項

面試過程是主試與被試雙方面對面地觀察、交談、了解、智斗的過程,也是短兵相接、雙向溝通的過程.主試通過對被試的外部行為特徵的觀察與分析,評價其素質特徵,應變能力、理解能力、思考問題的廣度和寬度.同時,被試也在對主試進行觀察與分析判斷,力圖使自己的回答和其他表現符合面試官的要求.為使實習生順利通過面試,特提出以下學生實習及就業面試注意事項.
1、己知彼,百戰不殆.在前赴面試之前,對公司的背景、產品;公司在業務領域的地位和競爭力;整個領域的形勢等等都要進行充分的了解.另外要根據自己的工作經歷和業績,將其中與公司需要密切相關的部分做重點強調.
2、面試注意事項
(1)注意個人形象
學生應穿校服,簡潔大方,所穿的服裝要保證干凈不穿奇裝異服,不染發、不燙發、不佩戴首飾,男生應理平頭或青年頭.
(2)書寫規范
在填寫《求職登記表》時,應認真填寫,書寫規范,美觀大方,姓名必須與身份證、學籍所用文字一致.務必請將聯系電話、身份證號填寫清楚.
(3)愛崗敬業、遵規守紀
在面試期間,要展示你勤奮工作、愛崗敬業的精神,要有愛心、孝心、責任心,要有很強的團隊精神,這是一個優秀員工必須的精神.如要記得自己父母的生日等等.
(4)體現專業知識、專業技能、綜合素質
在面試期間,要把自己扎實的專業知識,高水平的專業技能以及在學校擔任的職務、獲得的榮譽稱號、黨團員面貌適當地展現出來.
(5) 進入面試場合時不要緊張.
如門關著,應先恰當地敲門,得到允許後再進去.開關門動作要輕,以從容、自然為好.見面時要向招聘者主動打招呼問好致意,稱呼應當得體.在用人單位沒有請你坐下時,切勿急於落座.用人單位請你坐下時,應道聲「謝謝」.坐下後保持良好體態,切忌大大咧咧,左顧右盼,滿不在乎,以免引起反感.離去時應詢問「還有什麼要問的嗎」,得到允許後應微笑起立,道謝並說「再見」.
(6) 對用人單位的問題要思路清晰、口齒清楚的逐一回答.
對方給你介紹情況時,要認真聆聽.為了表示你已聽懂並感興趣,可以在適當的時候點頭或適當提問、答話.回答主試者的問題,口齒要清晰,聲音要適度,答話要簡練、完整.一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答,否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象.問話完畢,聽不懂時可要求重復.當不能回答某一問題時,應如實告訴用人單位,含糊其辭和胡吹亂侃會導致面試失敗.對重復的問題也要有耐心,不要表現出不耐煩.
(7) 在整個面試過程中,在保持舉止文雅大方,談吐謙虛謹慎,態度積極熱情.
如果用人單位有兩位以上主試人時,回答誰的問題,你的目光就應注視誰,並應適時地環顧其他主試人以表示你對他們的尊重.談話時,眼睛要適時地注意對方,不要東張西望,顯得漫不經心,也不要眼皮低望,顯得缺乏自信;激動地與用人單位爭辯某個問題也是不明智的舉動,冷靜地保持不卑不亢的風度是有益的.
面試結束的時候有些小動作可以提升好感度,例如把板凳搬回原處,因為有些律所的面試是在會客室的,所以走之前可以把自己搬出來的凳子再搬回去.當然,這並不是要故意如此,本來就應該養成物櫃原物的好習慣.另外,面試完了就回去等通知么?我覺得還可以發一封郵件給之前面試過的人,當然這種情況對直接部門招聘比較有效,表達一下感謝之情,因為在那麼多的簡歷裡面挑你來面試,已經很幸運了,很多人的簡歷HR看都不看就刪除了.感謝給了這樣一個面試的經歷,期待能接到後續的通知,如果能得到實習的經歷,期望能學到更多之類,當然也不要過分煽情.言之貼切就好.

⑦ 小學教師面試需要注意些什麼

要點一：為什麼要選擇教師這個行業？ 「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。 參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
要點二：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。 參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和「強項」多做點准備，這樣不至於強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結果這個考生說的稀里糊塗，很顯然沒做准備。
要點三：課上得怎麼樣？ 小學教師面試第一個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎麼樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課並給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。 參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。
要點四：儀容舉止也很重要。 作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。 參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎麼樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點。

⑧ 教師資格證面試內容有哪些

一、教師資格證面試考試流程
1、進入候考室
①考生進場
考生持准考證、身份證等相關材料，進入候考室。
②身份核驗與資格審查
監考教師逐一核驗考生的准考證、身份證等材料原件，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。
③誠信教育
宣讀《面試考生守則》、《國家教育考試違紀處理辦法(摘錄)》和注意事項，發放《面試程序》。
④分組抽簽
按照考生報考學段、報考科目以及面試室設置等情況，對考生進行分組，組織考生進入抽題室進行抽題。
2、進入抽題室
①監考教師根據考生分組抽簽的順序號，並依據面試室測試進程情況，每隔20分鍾左右，分批次叫號考生進入抽題室。
②核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提取系統中考生信息。
③指導和協助考生登錄面試測評軟體系統，告知考生抽題與報考學段、科目一致，指導和監督考生抽取面試試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道)、列印面試試題清單。
④待該批次考生抽題結束後，統一發放備課(活動設計)紙。
⑤考生攜帶准考證、試題清單、備課(活動設計)紙前往備課室。
3、進入備課室
①考官核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提前請考生將禁帶物品(包括教材)放置指定位置。
②考官安排考生座位，發放備課(活動設計)草稿紙。
③寫教案時間20分鍾。
④備考滿15分鍾時，考官會提醒考生備課剩餘時間5分鍾。5分鍾後宣布備課結束時間已到，考生停止備課。
4、結構化問答
考生將准考證、試題清單呈交面試考官。
①面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答。時間5分鍾左右。(考務工作人員開始錄音、攝像。)
②面試考官根據考生表現，做相關評分記錄。
③考生回答完畢或回答問題超時，面試考官提請考生開始試講。
5、試講
①考生開始試講(演示)時間10分鍾。
②面試考官根據考生表現，做相關評分記錄。
③考生試講(演示)超時，面試考官提請考生結束試講，開始答辯。
6、答辯
①面試考官根據考生試講情況，提出2道問題並要求考生回答，時間5分鍾左右。
②面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。
③考生答辯後將教案(活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。
以上就是關於教師資格證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~

⑨ 江西的教師資格證中職專業課和實習指導的學科知識與能力是納入面試環節的，具體是怎麼考

您好，中公教育為您服務。
江西的教師資格證國考公告要求：中職專業課和實習指導的專學科知識屬與能力是納入面試環節。
但是江西是首次國考，具體考察要求暫時還不清楚的，只要等公告說明即可。
當前最關鍵還是通過筆試，比較有相當的難度的。通過筆試，面試自然會比較輕松一些。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑩ 葯學專業面試實踐能力考核什麼

可關注醫學教育網，看看是否有葯學專業面試實踐能力考核相關內容