玩娃娃教學舞蹈

⑴ 急求好聽的，簡單的幼兒園小班舞蹈。謝謝了。

我推薦蟲兒飛，這首歌曲真的很適合小朋友，它唱出了童年的味道，加上舞蹈會更美！

⑵ 四級舞蹈考級顏色歌

這個動作在內容上緊扣作品主題思想、玩具熊（再見曲）
第二級，但是忽略了小關節部位的運動路線：
1：
1、短以及相互之間的關系所形成的規律、二度空間、長相思 （腿的柔韌練習）

2。

二，也是既佔有空間、愛睡覺的加菲貓（腰的練習）
6。

時間——指動作進行時佔有的時間、花搖籃 （胸腰練習）

4、鋤禾（柔韌練習）
4、肘、八隻小鵝 （芭蕾手位練習）

9，最少不少於4拍、小騎手 （步伐練習）

4、蝸牛（胯的練習）
7、小浪花 （腿的練習）

2、小鈴鐺（腳位練習）
3、字母歌（節奏練習）
3、吹泡泡 （手位練習）

3、咚咚咚（頭的練習）
5、村居 （舞姿練習）

3、維族小姑娘 （維族）
中國舞蹈考級第五級教材 責任編輯，那麼至少要分出，同時也能夠充分地開發身體的能動性、小帆船 （三拍節奏練習）

5、游泳 （腰背練習）

4、小阿哥 （苗族）

9、玩翹板（維族）
9、點點頭拍拍手（節奏練習）
3，具有可視性：
1，在表現上是貫穿和隱現於整個作品的典型動作、胯等關節部位。「主題動作」最多不超過8拍，使「這一個」舞蹈中的動作形成一個有機的整體、識字歌 （跳躍和胯的練習）

8。我們用一個最簡單的方法來分解某一個動作、白雪公主（再見曲）
中國舞蹈考級第四級教材 責任編輯，組織「這一個」劇目所需的動作語言並形成個性、小花帽 （維族）

8。在此，先介紹一下「主題動作的變化發展」的概念。而作為舞蹈的基本單位——動作。

動作是人體在空間的運動、超級變變變（空間方位練習）
10、娃娃（胯的練習）
4：金山
1：金山
1，將已經確定的主題動作（或者說叫種子動作、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、小袋鼠 （跳躍練習）

7、小木偶(入位練習）
5、大家來照相（節奏與造型）
10，具有節律性的、顏色歌 （跳踢步練習）

6、真快樂（跳的練習）
8；又佔有時間、三字經（勾綳腳練習）
2、侗鄉小歌台 （侗族）

7、膝蓋腳指頭（勾綳腳練習）
2、滴滴答（胯的練習）
6，尋找身體各個關節部位的多種運動方式和運動可能性、玩娃娃（壓腿練習）
2、「活動的雕塑」之稱，舞蹈作品中的主題動作一般是單一的個體動作。在舞蹈中是指舞蹈動作佔有空間的基本樣式、小星星洗澡（手位的練習）
6、說句悄悄話（頭的練習）
4、小天鵝（再見曲）
第三級。此練習是通過即興的身體單一部位運動。

舞蹈是既佔有空間又佔有時間的藝術、分割練習

這一練習的目的在於運用以下幾種分割方法使學生能夠切身的體會到何為「主題動作的變化發展」、尋胡隱君 （手位練習）

3、核心動作、旗語兵（半腳尖練習）
7，通常人們可關注到的運動部位有肩、螢火蟲小夜曲 （三拍舞步練習）

5、三度空間、火雞 （踢腿練習）

6，是塑造舞蹈形象具有鮮明個性的動作（即舞蹈最小的單位）、動機）進行變化、我們不怕大野狼游戲（平踏步練習）
8、上學路上 （藏族）
中國舞蹈考級第六級教材 責任編輯、小雨點（勾綳腳練習）
5、積木樂園 （蒙族）

9、螞蟻掉進河裡（腿與腰的練習）
8、西班牙蝴蝶 （重拍練習）

8。

所謂「發展變化」是指在編舞的技法中尋求一種方法、典型形象：金山
1、表演秀（表演與節奏練習）
9：

空間——包括一度空間、愛的人間 （再見曲）
「中國舞蹈考級」教材 第九級練習部分
一第一級、彝家娃娃真幸福（跳踢步練習
10、我是小小兵（重心移動練習）
9、動點練習

所謂的「動點」是指身體各個部位具有可運動性的部位點，有「可視的音樂」，開拓新的動法、波比換牙 （肩的練習）

5、月兒（手臂練習）
7，即長、牽牛花象喇叭 （東北秧歌）

6、蝴蝶 （波浪手和半腳尖碎步練習）

7

⑶ 中國舞蹈家協會第四版藏族有什麼

上學路上，馬蘭謠，香格里拉。
附：中國舞蹈家協會考級曲目詳情
(純手打，請採納，謝謝)
第一級
1、玩娃娃
2、點點頭拍拍手
3、說句悄悄話
4、小雨點
5、小星星洗澡
6、蝸牛
7、我們不怕大野狼游戲
8、表情秀
9、超級變變變
10、玩具熊
第二級
1、膝蓋腳指頭
2、小鈴鐺
3、娃娃
4、咯咯咯
5、愛睡覺的加菲貓
6、月兒
7、螞蟻掉進河裡邊
8、我是小小兵
9、大家來照相
10、小天鵝
第三級
1、三字經
2、字母歌
3、鋤禾
4、小木偶
5、滴滴答
6、旗語兵
7、真快樂
8、玩翹板(維族)
9、彝家娃娃真幸福
10、白雪公主
第四級
1、小浪花
2、吹泡泡
3、游泳
4、小帆船
5、顏色歌
6、蝴蝶
7、識字歌
8、積木樂園(蒙族)
9、維族小姑娘(維族)
第五級
1、我和小鳥來唱歌
2、尋胡隱君
3、花搖籃
4、波比換牙
5、火雞
6、小袋鼠
7、西班牙蝴蝶
8、小阿哥(苗族)
9、上學路上(藏族)
第六級
1、長相思
2、村居
3、小騎手
4、螢火蟲小夜曲
5、牽牛花象喇叭(東北秧歌)
6、侗鄉小歌台(侗族)
7、小花帽(維族)
8、八隻小鵝
9、愛的人間
第七級
1、小花旦
2、馬蘭謠(藏族)
3、來比高
4、賽龍舟
5、拾豆豆(東北秧歌)
6、打水的姑娘(傣族舞)
7、摩登女孩
8、喊月亮(彝族舞)
9、練字謠
第八集
1、賦得古原草送別
2、筷子舞(蒙族舞)
3、花球舞
4、哈密姑娘(維族舞)
5、香格里拉(藏族舞)
6、扎彩燈(東北秧歌)
7、四小天鵝
8、天上人間
第九集
教師自編獨舞
第十級
教師自編群舞

⑷ 中國舞蹈考級九級分割練習採用了什麼音樂音樂叫什麼

第一階段：
1，玩娃娃（伸展運動）
2點點頭拍拍手（節奏練習）
說悄悄話（頭練習）
4小雨點（鉤伸出腳練習）
小星星洗澡（手位的練習）
6蝸牛（臀部練習）
7，我們不怕大灰狼游戲（平面呈正方形練習）
表演（表演和節奏的練習）

超級的變化而變化的變化（空間方位練習）
10玩具熊（再見曲）
第二級：1，膝腳趾（勾腳練習伸展）
小鍾（引腳練習）
3娃娃（髖關節練習）
4攻絲頭的做法
愛睡覺加菲貓（腰實踐） /> 6個月的孩子（手臂練習）
7螞蟻掉進河（腿部和腰部練習）
8，我是一個小戰士（中心的重力移動演習）
人人攝像頭（節奏和形狀）
10，小天鵝（再見曲）
第三階段：BR /> 1，三字經伸出腳練習（鉤）
2字母歌（節奏練習）
鋤禾（柔韌性練習）
（到的地方練習小木偶）
5，淌下（髖關節練習）
信號兵（半腳尖演習）</ 7真的很開心（跳躍練習）
8，玩翹板（維吾爾語）
9，真正的幸福彝家娃娃（踢步練習跳
10，白雪公主（再見曲） />中國舞等級第四教科書編輯：金山
1小浪的腿練習

吹泡泡（手位練習）

3，游泳（下背部練習）

小帆船（三拍節奏練習）

5種顏色歌（跳踢一步一步的練習）
</ 6，蝴蝶（波浪手和一個半腳尖分散實踐）

7，有文化的歌曲（跳躍和臀部練習）

8積木樂園（蒙古） / a>
9維族姑娘（維吾爾族）
中國舞等級五年級教科書編輯器：金山
1，和鳥兒唱（腿部和腰部練習）

>胡隱藏的君主（符號位練習）

3，花搖籃（胸腰椎實踐）

鮑比恆牙（肩膀演習）

5火雞（踢腿練習）

6，小袋鼠（跳躍練習）

西班牙蝴蝶（翻拍練習）

小阿哥（苗族） / a>
9，在他們的學校（藏族）
中國舞分級第六教科書編輯：金山
1，長相思柔韌性練習（腿）

2，村居（練舞）

小騎手（的步伐做法）

螢火蟲小夜曲（三拍子舞蹈練習）

5，牽牛花像喇叭（東北秧歌）

董格跆（東）

7，小花帽（維吾爾語）

8，八高斯林（芭蕾手，持倉量和練習）

地球上的愛（再見曲）
中國舞分級實踐的一部分，九年級教科書</固定點練習
所以所謂的「定點」是指身體各部分的可動部件的點，通常人們可能關注的部分，肩，肘，髖關節等關節運動路線的運動，卻忽略了小關節這項工作是通過一個單一的即興運動身體的一部分，尋找各種運動模式和運動身體關節的可能性，而且還可以充分發展的動態性的身體。
BR />，分段練習

這個練習的目的是分割的方法使用以下學生的個人經驗是什麼「主題行動在此先介紹主題行動的變化和發展」的概念。

行動是人體在空間的運動，舞蹈作品的主題行動一般是單個人的行動，是具有鮮明個性的舞蹈形象塑造的作用（即舞蹈最小單位）這個動作是緊密相連的主題的作品內容表現整個籠罩整個工程的典型動作，典型形象主題行動不超過最高的8次至少不低於4拍。
BR />所謂的「變」中尋找一種方法，行動的主題已經確定（或所謂的種子動作設計技術，核心行動，動機）的變化，開發新的動態方法，「這是一個舞蹈動作，形成一個有機的整體組織「這樣的」保留節目所需的動作語言，並形成個性。

舞蹈不僅佔用空間，擁有的藝術的時候，「視覺音樂」，「活動的雕塑」之稱的舞蹈 - 行動的基本單位也都占據空間的可視性，佔用的時間與節奏。我們用一個簡單的方法來分解一定的行動，那麼至少要分離：

空間 - 包括一維，二維，三維舞蹈的舞步擁有的基本風格的空間。

藏時的動作進行了長期和短期以及時間 - 之間形成的法律關系。

努力 - 動作「尷尬」，「」孩子，因為此舉，那麼這個舞蹈，舞蹈必須有力量在推動舞蹈動作中的「強度」是指電源的主要特點這一行動。

如果操作為核心的，至少從三個方面對時間，空間，努力打破。保留的基礎上分解和變化的一部分，基本方法，這是可以只保留動作的變化開始改變的一小部分，然後再增加的變化成分，所以，延續觀眾在視覺上的感覺。

雖然有三個轉變度的變化，只是每個通常是最容易改變，這是最活躍的部分，舞蹈，空間是什麼，我們指的是時間的變化節奏變化的行動本身，演員也影響情緒，感覺和狀態的心態，但大多數需要繼續努力，因為努力，以確保「品味」，「法兒，變化是不是很好，很容易運行的」味道「。當然，一切都是相對的，有時可以改變，這取決於的實際行動，在短期的發展，該方法可以是千變萬化的，要不斷嘗試創新
●做法：主題行動分段練習一個不錯的選擇，因為不同層次的變數中的核心作用。在主題行動「分裂的練習方法使用變化產生的」二「，」2「生成」三「，等等，從主體的行動將是源源不斷的發展行動，因為它是的主題動作的變化，這樣的行動不會變了味的特點，將保留原來的主題動作的風格。

分割方法①上身的變化，身體的下部不變;②降低身體的變化，上身保持不變;③常數行動，轉變方向;④動作不變，變換空間;⑤行動不斷改造;⑥動律的變化，上下身的變化。
元素與調度實踐 BR /> </放置在時間，空間和強度的舞蹈元素，找到發展的行動的可能性，在本練習中，使用元素的變化與調度學生的變化，設計四個人物的動作，隨機在課堂空間中的點，然後連接動作連接的四個動作很熟悉，然後在空氣動力方面的變化調度的四個樂章不變;動作，然後同樣的變化調度的方法來練習。
情感的練習

每一個動作都是一個肢體語言，表達學生的情緒找到一個八拍的連續動作，分別為幾種不同的情緒或使用的元素和調度，使不同的情緒，不同的調度必須品嘗的動作元素的語義，調度的感覺是一致的，這與你的情感表達認識到的動作和情緒，調度和情緒之間的微妙關系。

（1）情緒演習 - 抒情

（2）情緒演習 - 歡快的
舞等級「教科書10年級的實踐部分

舞台調度調度單元中的第五點的孩子們的舞蹈創新的步驟已經介紹了，不會進入這個單位，我們已經安排了四個調度：

1破折號調度（破折號調度舞段）

2，調度曲線（曲線調度的舞段，包括S線，白菜）

斜線調度（包括Z線，斜線斜線的舞段調度）

4，您安排的性能

舞段調度性能的性取向，而結構的舞段之間存在的突變（包括聚乙烯，突然突然散）的存在。需要採取行動，音樂的情緒，調度協調，適當的。
，交響練習單元

1，賦格曲實踐

賦格曲的音樂中，多個相同主題的旋律交織統一的對立段組合。舞蹈是指不同的側重點，這句話在空間，時間和努力相結合的交織段，這句話遵守的要求，即賦格曲的統一，對立的關系。
>的
佳能練習

佳能在音樂作曲家法律，是指同一個主題，同一個短語完全模仿的表現手法。音樂作曲家法律佳能的應用的編舞，選擇比較短語在同一個主題，完全重復同樣的舞蹈句短語的選擇是要注意的性質，佳能在空間，時間和努力。練習4-8操作不同的數據包調度不同的選擇模仿佳能練習，練習節奏可快可慢。
主題實踐單位

運動高地相反的做法

需要採取行動和屏幕的舞段調度靜態和動態對比度，高和低對比。

2，單一的舞蹈，大齊舞練習

「齊舞」，是指舞段開發的一個主題的行動，舞段往往是最精彩的部分的舞蹈作品的導演，誰是最有「功力」的一部分，因為它純粹的動作表演，不摻雜其他因素。

單舞步線性調度是指在一個可以跳舞從一開始，各種調度單舞的最後幾行有公路或行動不便的做法調度的需要，所以選擇的舞蹈，經過一番思想。
四的快樂舞者教科書欣賞

例如「獅子王」：戴

例如：

例如：螢火蟲華爾茲

例四：小老鼠的火車

⑸ 各種兒童舞蹈心得不用太長

我一直都很喜歡舞蹈，在學校的時候就會經常跟著老師參加一些演出，直到來到幼兒園工作一學期後、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我，為一個剛剛工作的新人，感謝我園領導給我這次機會，能讓我在舞蹈教學的過程中不斷的學習、進步。由於缺乏經驗，就和中班老師一起合作搭班。剛開始接觸的時候我很迷茫，我不知道在面對小朋友的時候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受並記住。於是我帶著我的熱情迷茫和緊張開始了我的第一節課，在開課前我做了充分的准備，我將根據小班幼兒的實際年齡、基礎進行舞蹈訓練。小班的孩子，她們沒有接觸過舞蹈，所以我認為讓他們喜歡舞蹈是我教學最主要的，所以在教學過程中，我從兩方面著手對她們進行訓練。我愛舞蹈、孩子們更愛舞蹈，他們在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開朗的個性，在唱唱跳跳中感受音樂的美，產生愉快的心情。帶舞蹈以來，我對幼兒舞蹈教育進行了一些探索和實踐，下面是我的一些做法和體會。我在選擇教材時，總是盡量選擇從歌詞到音樂、從體裁到形式、從結構到風格都能貼近幼兒生活、體現兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里「我有一雙小小手，一隻左來 一隻右 一共十個手指頭..."幼兒對歌詞感興趣了就跟著音樂一起唱,再加上動作學起來就不難了。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時還能培養幼兒的節奏感。對於初學者而言，不要一開始就對她們進行基本功練習，因為基本功比較疼，會一下把她們嚇的不敢學（小孩子最怕疼了）。我主要教的是中國古典舞基訓及身韻，所以我一開始教的就是從手型、手位開始，讓她們慢慢接受舞蹈，然後是比較簡單的勾綳腳、前壓腿、脖子活動（注意：剛開始不要動手給她們開肩、壓腳背，因為那有點疼。等她們接受了以後在動手壓也不晚，而且效果會更好）、坐下閃胯《蝸牛》。在教學過程中可以把這些編成小組合再配上音樂練習，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心裏面數節奏，慢慢培養她們的節奏感。基本功是很枯燥的，要讓孩子接受是很難的，要有耐心，要經常鼓勵，做好的可以個他們一點小的獎勵，剛開始時不要學的太多，但要要求她們整齊，從小培養協作能力。讓學得快的教學的慢的，這樣老師也比較輕松，學得快的也可以學的更加牢固。只有打好基礎才能給以後的教學帶來更好地幫助，才能讓孩子在以後的學習中更輕松的接受你的要求！

⑹ 舞蹈考級1級到10級的考級音樂叫什麼名

第一級曲目：

1、玩娃娃（壓腿練習）；

2、點點頭拍拍手（節奏練習）；

3、說句悄悄話（頭的專練習）。屬

第二級曲目：

1、膝蓋腳指頭(勾綳腳練習)；

2、小鈴鐺（腳位練習）；

3、娃娃（胯的練習）。

第三級曲目：

1、三字經（勾綳腳練習）；

2、字母歌（節奏練習）；

3、鋤禾（柔韌練習）。

(6)玩娃娃教學舞蹈擴展閱讀：

考級基本功

1，一級（4－5歲）：走步、音樂反映、擴指、手臂動作、彎腰、轉腰、前壓腿、雙吸腳、腳位、頭的動作、擺臂、蹦跳步、平踏步、游戲。

2，二級（5－6歲）：走步和敬禮、音樂反映、手位、勾綳腳、含胸、展胸、提腰、松腰、旁開腿、推指、繞腕、頭的動作、半蹲、蛙跳步、雞走步、游戲、模仿與想像。

3，三級（6－7歲）：吸跳步和敬禮、音樂反映、波浪、彎腰、勾綳腳、吸伸腿、後吸腿、手位、松肩、半蹲、掂腳走、鴨步走、蹦跳走、踏步走、模仿與想像。

4，四級（7-9歲） ：二拍舞步、三拍舞步、單手位、波浪、壓跨、勾綳腳、前抬腿、後抬腿、抱端腿、壓腿、前踢腿、後踢腿、腳位、碎步、掰膀子、小跳、節拍練習、藏族舞、東北秧歌、結束動作。

⑺ 中國舞蹈家協會一級玩娃娃教案怎麼寫

有用，如果要跳級，考官會考你幾個上個級別的組合考級費十級190 九級專180 八級170 七級屬160 六級150 五140 四130 三120 二110 一100（包括10元報名費）