A. 初中生物中考復習課聽課記錄
以下一些復習要點可以參考一下：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。
B. 初中生物集體備課內容記錄怎麼寫
本次內容重點，有沒有考試常出題，哪些題目容易拿分但是拿不完。哪些題目容易失分。這些都可以寫啊。
C. 初中生物新老教師交流記錄
初中生物新老教師交流記錄
回答您的問題或許有些不合適，但是我想站在一個學內生的立場上來說一容說我對生物老師的看法……希望能給您帶來幫助……這樣或許有些妄自尊大但還是希望老師您能多多包涵……
在我看來生物學習最主要的是興趣，只要有興趣就算不教學生也能考的很好……我初中的生物老師整個初一的前幾個月幾乎沒給我們上過什麼課，有事沒事就放一段動物世界，探索外星球生命之類的視頻……各方面的知識都帶我們涉及一點點，但又不講透徹。因為當時是初中每個學生都想在同學面前被老師表揚一番，所以一放學回家就抱著網路全書看，就盯著生物看，拓展了很多課本上學不到的知識。知道的多了老師上課就插得上嘴，倍兒有面子……興趣一點點培養出來了……
相比另一位老師則是勤勤懇懇一絲不苟的教著書本知識，動不動就是背誦默寫。他們班同學都恨死他了……上課就像坐牢一樣，什麼東西都聽不進去……
D. 初一生物條件反射的實驗論文或觀察記錄
讓小狗對鈴聲建立條件反射實驗
實驗假設：小狗可以對鈴聲建立條件反射內。
實驗過程：容1.使狗聽見鈴聲，狗不會分泌唾液；
2.給狗餵食，狗會分泌唾液；
3.給狗餵食前按鈴；
4.重復步驟3，一段時間過後，光按鈴不餵食，狗也會分泌唾液。
實驗結論：假設成立，小狗可以對鈴聲建立條件反射。