㈠ 蘇教版六年級下冊語文第六單元測試卷
(2) 「大漠沙如雪，復燕山月制似鉤____________________
」。把沙比作_雪______，把月比作____鉤___。下面這些詩句也運用了這種手法，你能把它們補充完整嗎？5分
A不知細葉誰裁出，__二月春風似剪刀__________________。
B遙望洞庭山水色，__白銀盤里一青螺__________________。
C 可憐九月初三夜，__露似珍珠月似弓__________________ 。
㈡ 步步高第二單元測試卷，六年級下冊語文，蘇教版
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㈢ 蘇教版六年級語文下冊第二單元測試題及答案
第二單元語文測試卷
卷首語：第二單元的學習結束了，今天就來給自己做個測試吧！只有認真、細心才能展示出自己真實的水平！
一、積累運用。計40分
1、讀拼音寫詞語。5+3
wàng tú xī miè lóu tī pú shà jié àn
（ ）（ ） （ ） （ ）( )
fēng ( )利 頂（ ） （ ）火
chú ( )房 衣（ ） ( )夕
2、選擇正確讀音，打上「√」。4分
凌晨 ( líng lín ) 諾言(nuò ruò ) 偽裝 ( wěi wéi ) 殲滅( jiān qiān )
截止（jié jiē）明晃晃(huǎng huàng) 挑釁(xìn pàn ) 拘束(sù shù)
3、填寫成語。4分
萬( ) 俱寂 同仇敵( ) 震耳( )聾 （ ）不及防
如火如( ) 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ）
4、照樣子寫詞語。3分
（1）至仁至義（3個成語）：__________、________、_________
（2）氣勢洶洶 （3個成語）：__________、________、__________
5、選詞填空。2分
時間 時候 時刻
激動人心的（ ）終於到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅典歸來的體育代表團全體人員，這（ ），全場一片歡騰……
6、農家樂。看到這農具，你想到了哪句詩？3分
鐮刀：____________ 木犁：________________ 鋤頭_______________
7、根據要求寫句子。5分
（1）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。
（改為「把」字句） 1分
__________________________________________________________
（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」（不用引號，意思不變）2分
__________________________________________________________
（3）「瞧，先生們，這盞燈亮些。」伯諾德夫人說。
請把劃線的部分放在句子前面來表達。2分
__________________________________________________________
8、走進生活。2分
「危機英雄，中國驕傲」中當代英雄李曉輝的頒獎詞：
在火災中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰士李曉輝------當他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個時代關於英雄的萬千注釋,瞬間清晰起來，這一饋贈是對消防員這一神聖天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在了我們的心裡。
你從這段頒獎詞中讀懂了什麼？
______________________________________________________________________________________________________________________________
9、口語交際。2分
奧運的腳步離我們越來越近了，大街小巷，人人話奧運，輪到你說了，你最想說：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、課文傳真。8分
(1)「平津危急!華北危急!中華民族危急!」可以看出當時情況___________，請你幾個成語來形容一下：____________、____________、_____________、____________。3分
(3)伯納德夫人、大兒子傑克、小女兒傑奎寧，其中我對__________印象最深，原因是________________________________________________________。2分
（4）「當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發。」則充分反映了大刀隊員們抗日殺敵的_________心情。1分
（5）《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰斗，打擊日本帝國主義，保衛自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的「八榮八恥」中的「以_______________ 為榮，以______________為恥」。2分
二、閱讀直通車。
（一）《聶將軍與日本小姑娘》節選 10分
兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包紮得很好，便馬上讓警衛員去老鄉家給她找奶吃。然後，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什麼名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：「媽媽死了，媽媽死了……」聶將軍見這孩子兩眼裡流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：「這梨洗干凈了，吃吧！」美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以後，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑後，可親熱啦！
1、這段話主要講______________________________________。2分
2、聶將軍就是十大元帥之一的_____________。1分
3、從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個_____________________的人。 3分
4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分
慈祥 （ ） 和善 （ ） 驚謊（ ） 拘謹 （ ）
5、仿照文中例句，用「先……然後……」寫一句話。2分
___________________________________________________________
（二） 中國魂 20分
精衛填海，何等的堅毅；愚公移山，何等的執著；後羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創業的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。
一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那「雖九死猶未悔」的忠貞與堅忍，不必欽佩（ ）那「王師北定中原日，
_______________________」的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那「飛流直下三千尺，___________________」的豪放與灑脫。這處處表現出中國人的靈魂。
自古以來，中國人有天下為公的理想，有捨生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青雲之志的高風亮節；中國人有「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的處世哲學；中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。
這一切，在中華民族這片神聖的土地上，表現得淋漓盡致。記得我們的「民族魂」魯迅先生就說過：「自古以來，我們就有埋頭苦乾的人，有拚命苦乾的人，有捨身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊樑！」是的，中國人的脊樑雖然表現得那樣的平凡，那樣的朴實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發展速度之快，說明了奮發圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊樑的光彩！
這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
1、在短文的括弧里填相應的人名，在橫線上補充相應的詩句。（2分）
2、理解成語。4分
（1）淋漓盡致：
（2）豐功偉績：
（3）刮目相看：
3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內容除外）2分
（1）愛國名人：_________ __________ _________ _________
（2）這些詩句都是英雄們留下的：3分
人生自古誰無死，_______________________。
黃沙百戰穿金甲，_______________________。
先天下之憂而憂，_______________________。
4、文中來源於神話故事的成語有： _______________________________，請你再補充兩個：________、___________。3分
5、「自古以來，我們就有埋頭苦乾的人，有拚命苦乾的人，有捨身求法的人，有為民請命的人……」省略號中省略了什麼呢？請你再寫出兩種。
有__________________，有__________________2分
6、「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」是_________的名句，說的正是中國人的「骨氣」。1分
7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內容，表達中心。這對你以後寫作有何啟發？你打算怎樣去搜集資料？請簡要地寫下來。2分
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、習作園地。30分
書，可以豐富我們的知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，表達真情實感。題目自擬，不少於450字。
參考答案：
一、
2、正確讀音分別是：líng nuò wěi jiān jié huǎng xìn shù
5、 時刻 時候
6、秋收萬顆子 童孫未解供耕織 鋤禾日當午
7、（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以，他家也有一個像小姑娘這么大的小女兒。
（3）伯諾德夫人說：「瞧，先生們，這盞燈亮些。」
10、（4）急切
（5）熱愛祖國 危害祖國
二、（一）
1、聶將軍無微不至地關心兩個日本孤女。
2、聶榮臻
3、抱起小妹妹 給女孩找奶吃 讓美穗子吃梨 為美穗子喂飯
有菩薩心腸 至仁至義
4、慈愛 和藹 驚恐 拘束
5、開始做餃子了，我先倒些面在盆里，然後把面揉成團。
（二）1、陸游 家祭無忘告乃翁 李白 疑是銀河落九天
2、形容文章或說話表達得非常充分、透徹。
偉大的功績和成就。
指別人已有進步，不能再用老眼光去看待。
3、（1）岳飛 范仲淹 魯迅 孫中山 聞一多 梁起超 康有為
（2）留取丹心照汗青 不破樓蘭終不還 後天下之樂而樂
4、精衛填海 愚公移山 後羿射日 大禹治水 火眼金睛 嫦娥奔月
5、英勇殺敵的人 舍小家為大家的人
6、孟子
7、啟發：以後也要學著靈活運用自己搜集的成語、名人名言來使作文內容更豐富，更深刻有力。
看書看報時看到好詞好句摘錄下來，有時也可以剪貼，還可以通過采訪、上網等等方法搜集，但都要做到持之以恆。
㈣ 時代學習報·語文周刊 蘇教版六年級(上)第五、六單元測試卷答案
其實我也是六年級的，知道六年級壓力比較大，但是也不能光顧著抄答案啊，要自己思考的，如果抄了答案，那就要把答案記住，下次考到就會了 加油！
㈤ 語文報專家題庫蘇教版四年級下冊第六單元測試卷
我們也才考3單元，你把該背的背了，知道課文的中心思想，知道人物特點，閱讀考平時的積累 ，不過一般文章中有答案抄襲不好
㈥ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試5單元測試題
小學語文六年級下冊第五單元練習
一、看拼音寫詞語。
shòu xuē kuí wú zhànɡ penɡ mí dǐ yān xiāo yún sàn
mài lǒnɡ dào suì cuī huǐ qī chá bái jū guò xì
二、選擇正確的答案。
1．下列加點字拼音錯誤最多的一項是（ ）
A．閃爍（ shuò ） 蔬菜（ shū ） 旋轉（zhuàn ） 褪色（shǎi）
B．沉甸甸（diàn） 聆聽（líng ） 躊躇( chóu ) 凝重（ líng ）
C．踱步 ( ó ) 荏苒（rén） 挫折(cuò ) 船舷 ( xián )
D．掃帚（sǎo） 黝黑（yǒu） 笨拙（zhuó） 曝曬（ pù ）
2．下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）
A．別人道謙時，說句：「沒什麼！」表示你胸襟開闊。
B．黃河遠上白雲間，一片姑城萬仞山。
C．由此看來，為了四個現代化，推廣普通話是刻不容緩的事情。
D．那時，中國已經在帝國主義烈強侵略之下淪為半殖民地。
3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：（ ）
（1）在馬路上踢足球會 行人走路。
（2）戰士們 地說：「我們要替親人報仇！」
（3）老師 地對李平說：「你可不能辜負我們的期望啊！」
（4）整個教室頓時出現一種不平常的 的氣氛。
A．妨害 悲憤 莊重 嚴重 B．妨礙 悲憤 鄭重 嚴肅
C．障礙 悲痛 慎重 嚴厲 D．妨礙 悲慘 莊重 嚴肅
三、按要求寫詞語。
1．在下列句子中填上合適的成語。
時隔三十年，爺爺終於踏上故土，見到了家鄉的親人，他心中（ ），禁不住老淚縱橫。他對鄉親們說：「時光真如（ ），轉眼三十年就過去了，我真有（ ）的感覺。父老鄉親這么多年來悉心照顧我的老母親，令我（ ）。我經過（ ），決心留在家鄉，（ ）地為家鄉人民做點事。」
2．寫出幾個含有「鼎」的成語，並選擇填空。
鼎：
星期一的早晨，六（3）班的教室里 ，原來大家正在為一道數學題爭論著。班級的同學中發現了三種不同的答案，可是誰也說服不了對方，於是大家互相爭論著，大有 之勢。這時，數學老師走進了教室，他 ，給了同學們一個准確的答案，從而結束了這場爭論。
3．在括弧里填上合適的關聯詞。
西湖勝景( )很多，( )各處有不同的好處，( )一樣的綠色，( )各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八澗綠得閑。及至到了花港，那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，( )亭亭立於水上，( )
四、按要求填空。
1、本單元我們認識了天游峰上 的老人，認識了
的蘇格拉底，還從「青松生長在山谷的東坡「這個現象中悟出了 的道理。寫出你所知道的具有青松精神的兩個故事 、
。
2．仿照例句，再寫出幾個比喻句。
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：如果我是清風，
如果我是 ，
3.姐姐對我說：「我太喜歡這本書了，你有時間也讀一讀。」
改成轉述句：
4．關於把握機會，許多名人留下了不朽的格言。請寫出兩句。
5．人家又沒有明確是說你，你去解釋，不是 嗎？（把句子補充完整，並用上一句諺語）
6．把下列詩句或名言補充完整。
（1） ，化作春泥更護花。
（2）橫眉冷對千夫指， 。
（3） ，柳暗花明又一村。
（4） ，非寧靜無以致遠。
五、修改下面一段話。（2個錯別字，2個錯誤標點，2個病句）
我國南方有一個美麗的城市——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為《東方明珠》的美稱。夏天的香港是風景優美又另人神往的季節。來自世界各地的人們；可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風光。
六、排列句子，將序號排列在下面的括弧中。
（ ）除了多讀，還得多抄，把重點、關鍵性的詞句抄下來，時時翻閱。
（ ）這句話是有道理的。
（ )多讀多抄，就可以提高讀書的效率。
（ ）「讀書百遍，其義自見。」
（ ）這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西。
（ ）有的書必須多讀，特別是古詩文，最好讀到能夠背誦的程度。
七、閱讀練習
如果麥子沒有考驗
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子果實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間？」
⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫 ，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：「 ？」
⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1．寫出下列詞語的近義詞。
避免（ ） 祈禱（ ） 允諾（ ）
2．在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。
3．想一想，下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。」
4．聯繫上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
5．依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體。
對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的， ， ，
，它們可以喚醒人內在的靈魂。
6．結合課文，把句子補充完整
（1）如果麥子沒有考驗，
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望， 7．這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「 」在文中劃出。
8．讀了本文後，你明白了什麼？
八、快樂作文。
題目：假如，再給我一次機會
生活中難免會留有遺憾，正是因為那些不太令人滿意的結果，當我們回頭細細咀嚼時，才能從中悟出很多很多，相信一定會有「假如，再給我一次機會」的想法，不妨把你的心聲寫下來，相信一定很感人，不少於450字。