四年級下冊語文七八單元答案

① 四年級語文下冊第七單元試卷答案

四年級語文第七單元測試題
班別 姓名 座號 得分
第一部分 基礎知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括弧內選出一個正確的漢字或音節劃上「 」。（4分）
遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再組詞（5分）
磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 銹（ ） 拖（ ）
傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 綉（ ） 施（ ）
四、把下列的詞語補充完整。（6分）
寸（ ）尺（ ） （ ）心壯（ ）（ ）沙（ ）塔
半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）終
五、在括弧里填上恰當的詞語。（6分）
（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光
（ ）地交談 解答（ ） （ ）的土地
六、選詞填空。（4分）
鎮靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜
1、夜深了，周圍一片（ ）。
2、他遇事很（ ），從不急躁。
3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時（ ）下來。
4、做作業遇到了難題，我們要（ ）思考，仔細分析。
七、依要求改寫句子。（4分）
1、鄉親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子：
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為「把」字句：
八、修改病句（4分）
1、金魚缸里有許許多多無數的金
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。（2分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
（一） 讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）
就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說「認識」，其實我並不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他「特別」，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人獃獃地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水裡游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
「喲，金魚游到了他的紙上來啦！」一個女孩驚奇地叫起來。
1、「缸」字是（ ）結構，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線 （2分）
老： ①年歲大 ②陳舊 ③原來的 ④長久 ⑤經常為 ⑥很；極
晚： ①晚上 ②時間靠後的 ③比規定的或合適的時間靠後 ④後來的
3、寫出下列詞語的反義詞 （2分）
特別（ ） 活潑（ ）
4、用「 」劃出描寫青年外貌的句子。（2分）
5、這個青年「特別」表現在
6、你認為這個青年的畫畫得好嗎？從什麼地方看出來（3分）

（二）認真閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）
「明星」上的一粒「微塵」
有一年，我國著名的數學家華羅庚教授在北京參加數學研究會。
一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數論》這本書，覺（ jiào jué ）得這本書寫得很好。可是經過反復計算，發現書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆「明星」，那末，這個錯誤就好像一粒「微塵」。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。

華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口 真的太好了 他的意見完全正確 有著很高的才華
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，後來成為有名的數學家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。
1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打「 」）（2分）
2、給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。（2分）
3、我認為「明星」、「微塵」中引號的作用是 （1分）
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括弧里。（3分）
重復（ ） 更改（ ） 缺點（ ）
5、「明星」在文中指 ，「微塵」指 。（2分）
6、用「 」線畫出短文中的一句比喻句。（2分） 7、結合短文在正確的說法後面畫「√」。 （1分）
①本文贊揚了陳景潤認真鑽研學問和一絲不苟的態度。（ ）
②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見並善於發現人才的精神。（ ）
③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（ ）
8、「真的太好了」你知道好在哪裡嗎？（2分）
第三部分 習作（30分）
在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經常關心你的媽媽，也許是你周圍的小夥伴……無論是誰，請你寫寫發生在他（她）身上的事兒，說清楚為什麼敬佩他（她）。注意語句要通順，內容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬，字數不少於350字。

② 四年級下冊笫八單元測試卷答案

四年級語文下冊第八單元測試卷答案
一、 理睬 狠心 領袖 敬佩 違抗
二、饒（富饒 ） 湯（ 做湯） 膝（膝蓋 ） 蔡（姓蔡 ）
燒（ 燒火） 腸（腸胃 ） 漆（漆黑 ） 葵（葵花 ）
三、1、zhònɡ 2、sā sǎ 3、suí
四、聚津會神（ 精 ） 吉詳如意（ 祥 ） 一生不響（ 聲 ）
遙身一變（ 搖 ） 恩將仇抱（ 報 ） 區寒取暖（ 驅 ）
五、1、嚴肅 2、嚴格 3、嚴厲 4、即使……也……
5、因為……所以…… 6、不僅……而且……
六、1、她的臉紅得像一個大紅蘋果。
2、把「和少先隊員」去掉。
3、這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎麼會忘記呢？
4、我們只有堅持鍛煉身體，才能不斷增強體質。
七、1、水滴石穿 2、砌牆的石頭 3、關羽失荊州
4、一個願打，一個願挨
八、略
九、（一）1、《紀昌學射》
2、B bǎng 絞絲旁 6 綁定
3、劃去「滿足」「成功」
4、竟然
5、拜見 記住
6、他用一根長頭發，綁住一隻虱子，把它吊在窗口。然後每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那隻小虱子，在紀昌的眼裡一天天大起來，練到後來，大得竟然像車輪一樣。
7、我體會到紀昌練習地非常刻苦，有恆心和毅力。
(二)1、滴水穿石
2、 ，，：「，，？！」
3、容易 堅硬 白天
4、（2）後面打「√」
5、因為大浪覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
6、我明白了只有堅持不懈地去努力才能取得成功，小水珠雖小，但它有永不放棄的精神。（意思對即可）

③ 四年級語文優化設計七,八單元闖關答案

問題上傳

④ 漢中四年級下冊語文試卷及答案7單元

人教版六年級下冊語文第四單元試卷學校：班別：姓名：成績：第一部分基礎知識積累與運用(30分)一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。（4分）qúnmājiǎochú圍()()平打()（）窗jiāngyēxiáróu凍()抽（）（）子()皺二、下面詞語全對的一組是（）。（3分）A、游手好閑、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎B、天崖海角、聞所未聞、與世隔絕、誠心誠意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉襤褸、若無其是三、給多音字組詞。（3分）pēn()āi()mā()噴挨摩pèn()áí(）mó()四、請用「望」字組恰當的詞語填在下面的括弧里。（3分）小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（）了。他給鄉下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（）。信寄出後，他整天（）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）。半年後，鄉下捎來口信：爺爺了。凡卡從此（）了。五、用直線把有關聯的內容連起來。（2分）法國笛福《湯姆索亞歷險記》丹麥安徒生《賣火柴的小女孩》美國馬克吐溫《魯濱孫漂流記》英國雨果《悲慘世界》六、按要求完成：（6分）1、賣火柴的小女孩的命運悲劇。（用不同的句式把意思表達得更強烈些）2、宇宙飛船把宇航員送上了太空。（換一種說法，不改變願意）3、《快樂王子》的作者是英國著名作家王爾德寫的。（修改病句）七、下列句子中，語意最強烈的一句是（）。（2分）A、明天的會，你一定要去。B、明天的會，你能不去。C、明天的會，你非去不可。D、明天的會，你不去不行。八、把諾貝爾文學獎獲得者作品中的一些富有人生哲理的句子補充完整。並指出是哪位作家說的，再寫一句你收集的外國名言。（4分）1、，不應該隨意虛擲。（）2、最偉大的風解是。（）3、。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》九、課外積累（3分）我認識外國的作家有、；知道的外國名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。（寫2個）第二部分閱讀積累與運用(30分)一、讀課文，按要求答題。（15分）凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。「昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要了！……」1、「蘸「的音序是（），音節是（）。（1分）2、凡卡稱老闆的孩子為「小崽子」帶有的感情：（）（2分）A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛3、「她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉」的「戳」的意思是：（）(2分)A用尖端觸擊B因猛觸硬物而受傷C豎立4、為下列詞中的「打」選擇恰當的解釋。（2分）打發（）打酒（）A、毆打B、舉、提C、買D、派、命令5、概括說說,在這段文字里,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的（3分）6、在這段話中劃出寫老闆和老闆娘毒打凡卡的動作詞語，並說說你從這些動作詞中，體會到什麼？（3分）動詞：我體會到：7讀了這段話,你想對凡卡說什麼（2分）二、用心品讀短文，思考並回答問題。（15分）特別的愛媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候我摔了一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春遊，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼我到機關食堂去買早餐。我家住在六樓，每天早晨六點半鍾，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂……一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進了宿舍，快上樓了，我雙手發燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩只手都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆：「呀！不得了！」王婆婆急忙拿出他家的燙傷葯，直往我手背上抹。她邊抹邊說：「你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上准會起燙起泡。」我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓，拉著我的手看了看說：「沒什麼，不就燙紅了一點點嗎？路路是個勇敢的孩子，這點小事算不了什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。」我想：媽媽怎麼這么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什麼時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什麼，只聽媽媽說：「一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然有點無情了點兒，但是培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會讓她終生受益的……」說話聲漸漸沒有了。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴後，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順著我眼角流了出來，我想原來媽媽就是這樣在愛著我我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢1、，請你結合上下文理解文中「特別」一詞的意思。（2分）2、用加點的成語寫一句話。（2分）無可奈何：3、給文章最後一自然段的空白處加上標點。（2分）4、用「——」劃出一處描寫人物內心活動的句子。（2分）5概括短文的主要內容。（2分）6、請你談談對「原來媽媽是這樣在愛著我。」這句話的理解。（3分）7、請你評價一下這位母親，她是怎樣一位媽媽？（2分）第三部分：習作（40分）一、小練筆。（5分）要求字數在50-100之間。在日常生活中，有那些行為值得你欽佩的？請你結合日常生活中的所見所聞，寫一種你最欽佩的行為。二、習作芳草地。（35分）同學們，六年的小學生活，你不知上了多少節課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它給你插上想像的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。請選擇小學六年裡你最喜歡的一節課，把它寫下來，並寫出你喜歡這節課的原因。

⑤ 誰能告訴我，人教版四年級下冊語文七八單元考試作文（華僑城小學的）

我最難忘的人 這是我考的作文，不知道你們會不會考

⑥ 四年級下冊語文7.8單元考卷與答案

一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。
gāng tiě fán zhí zhēng qì shā jūn wǎng luò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
píng mù chǎng kāi liú liàn hè kǎ biàn jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用「—」標出。
皮膚(fū fu) 戈壁 (gé gē) 捕殺(pǔ bǔ) 咆哮(bào páo)
甘醇(chóng chún) 沼澤(zhāo zhǎo) 牛虻(máng méng) 便宜(yí yì)
3、比一比，組詞。
睫（ ） 絡（ ） 購（ ） 輔（ ） 敞（ ）
捷（ ） 駱（ ） 構（ ） 脯（ ） 躺（ ）
戀（ ） 享（ ） 漠（ ） 撕（ ） 抵（ ）
巒（ ） 亨（ ） 模（ ） 嘶（ ） 低（ ）
4、查字典，按要求填空。
（1）」環顧」的「環」讀音的調值是（huan）,應查的部首是（ ），「環」的解釋有：A、圓形：B、四周；C、圍繞。應取（ ）。再組成兩個詞語（ ）（ ）。
（2）「河堤」的「堤」的音序是（ ），左邊的部首叫（ ），「堤」的解釋有：A、沿河海的防水高岸；B、小心防備。應取（ ）。再組成兩個詞語（ ）（ ）。
（3）「渴望」：「渴」的正確讀音是（kě hē ）,第九筆是（ ），「渴」的解釋有：A、口乾想喝水；B、迫切。應取（ ）。再組成兩個詞語（ ）（ ）。
5、把下面詞語補充完整。
寸草（ ）（ ） 兇猛（ ）（ ） 弱小（ ）（ ） （ ）（ ）相處
（ ）（ ）與共 （ ）（ ）不安 悅耳 （ ）（ ） 情不（ ）（ ）
迫不（ ）（ ） 傾其（ ）（ ） （ ）（ ）一笑 妙不（ ）（ ）
6、選擇恰當的關聯詞語，填在括弧里。
只有……才…… 因為……所以…… 無論……也……
雖然……但是…… 既……又…… 如果……就……
（1）飛機飛得（ ）快速（ ）平穩。
（2）（ ）尊重別人，（ ）會得到別人的尊重。
（3）太陽（ ）離我們很遠，（ ）它與我們的關系非常密切。
（4）（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（ ）人們喜歡它。
7、縮寫句子。
（1）狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。
（2）夏天，鬱郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的額視線。
8、修改病句，
（1）我給一位長著花白鬍子的一個老爺爺讓座。
（2）我們要發揮奧運精神。
（3）春天的江城是一個美麗的季節。
（4）為了完成媽媽交給我的任務，千方百計想方設法去找資料。
9、排列下面幾句話的順序。
（ ）傍晚時分，天氣忽變，首先開始颳起了大風。
（ ）天邊亮起一道刺眼的光線刺破晚霞，照亮了大半個天空。
（ ）道路兩邊的大樹被大風吹的左右搖擺，路上的行人比平時少了許多。
（ ）周圍的天空開始閃爍起一陣又一陣的閃電，乘著陣陣涼爽的夜風，我高興地跳了起來，興奮地說：「又閃電了，馬上就要下雨啦！」
（ ）天空越來越暗，此時的雨滴已經由原來的小雨點變成了一道道的雨簾，一道閃電，又是一道閃電，把黑暗的大地照得如同白晝一般。
（ ）我的話音剛落，只聽一陣陣「轟隆隆」的滾雷聲音從耳邊響起，雷聲還沒有停息，天空就已經開始落下了淅淅瀝瀝的小雨，大街上的行人越來越少，散步或者逛商店的行人紛紛躲進了商店。
（ ）周圍的鄰居紛紛停下了空調，打開了窗戶，享受著這炎炎夏季里難得的一絲絲涼風。
（ ）雷聲、風聲伴隨著涼爽的雨水不斷地撒向被驕陽烘烤了一天的大地，讓人感覺到炎熱的夏季里難得遇到這樣一種涼爽的氣候。
10、根據課文內容填空。
（1）《太陽》一文的體裁是（ ）。課文主要介紹了有關太陽的（ ）和它有（ 0的關系。太陽很大，（ ）個地球才抵得上一個太陽。它的中心溫度高達（ ）度。太陽離我們有（ ）公里遠。沒有太陽，就沒有（ ）的世界。
（2）《有趣的生物共棲現象》是一篇（ ）文章，犀牛與犀牛鳥能共棲是因為（ ）。鱷魚和燕千鳥能和睦相處是因為（ ）。金黃鼠不傷害百舌鳥是因為（ ）。
（3）《地球萬歲》這是一首獻給（ ）的詩。詩歌最後一小節的「為了這美好的一切」，指的是（ ）。
二、綜合與創新
（一）閱讀園地。
課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。
太陽雖然離我們很遠很遠 但是它和我們的關系非常密切 有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖 如果沒有太陽 地球上就不會有植物 也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭，看起來好象跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是遠古時代的植物埋在地層底下變成的。（選自《太陽》）
1、給原文加上標點。
2、用下列關聯詞造句。
雖然……但是……
如果……就……
3、用原文的一句話概括這段話的內容。
4、這段話是用什麼方法來說明「太陽和我們的關系非常密切的」？請你還能舉例說明嗎？
課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。
大自然的現象——風
大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。
風對於我們並不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖覺的孩子；一會兒，又像個調皮的頑童；一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像凶神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。
那麼，風又是怎樣形成的呢？
其實很簡單。只要空氣流動，就會產生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。
地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由於這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現我們所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。
風對我們人類作出了巨大的貢獻。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆。於是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業的高度發達及風的巨大作用。近代，由於熱機的發明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由於現代的「經濟危機」和「能源危機」的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪的方案，荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現在遼闊的海洋上。
我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構，做了一個大風車，用來發電其發電量足夠一個1500戶人家的村鎮使用。美國還想造功率更大的風力發電機構，來解決當前的「能源危機」。隨著科學的發展，人類利用風的原理，製造風洞，研究氣流，一定會有新的進展。
不過，風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴，曾席捲大半個美國，將3億噸優質土統統吹入了大西洋，給農業帶來巨大的損失。我國沿海的台風，墨西哥灣以及加勒比海的颶風，都給當地人民帶來災害。
風是大自然的現象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。
1、文章是怎麼寫風是變化無常的，請你把有關的語句抄寫下來。
2、風是怎麼形成的？
3、判斷：你認為正確的在括弧了畫「√」。
文章的主要寫的是
風是變化無常的。（ ）
風是怎樣形成的。（ ）
風給我們人類帶來了那些貢獻和傷害。（ ）
風是大自然的現象。（ ）
風的形成及風與人類的關系》（ ）
4、「隨著時代的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。」請你大膽的想像一下，不遠的將來，風會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。
（二）作文天地。
你讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術形象，如糖老鴨等，請你選擇你喜歡的一個主人翁，編一個故事。
（三）實踐拓展。
你上過網嗎？你知道網路有那些用處嗎？請你結合自己的體會寫出
期末測試
一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。
kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打「√」。
樅樹(cōng zōng) 結論(jiē jié) 供給(gōng gèng) 風俗(sú xú)
情緒(xù xǜ) 嗚咽(yè yàn) 輸血(xuè xiě) 啟蒙(mēng néng)
3、比一比，組詞。
繹（ ） 泳（ ） 測（ ） 博（ ） 俺（ ）
澤（ ） 詠（ ） 側（
只有第八單元

⑦ 四年級下冊語文第七單元答案

我敬佩的一個人
清潔工 一
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！
她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學、放學，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現著。
那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學習英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎麼解決這個問題，都各走各的，好象跟自己一點關系也沒有。十點半鍾，我學完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在干什麼。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的，恐怕有一點污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向後退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點一點地捧出來，堅持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經成了大花臉了。她把蓋子蓋好後，又繼續清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創造美好的環境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的後面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多麼燦爛，多麼耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！
{我們的家園之所以如此干凈美麗,都和清潔工有著密不可分的關系。每天天沒亮，清潔工都開始了工作，她們起早貪黑，兢兢業業的工作，她們辛辛苦苦為的是城市的干凈、美麗。這是一種默默無聞、無私奉獻的精神。這不是我們小學生需要的嗎？我們應該學習清潔工的精神，以她們為榜樣
努力學習!