『壹』 我的夢想是當一個聲優，理想是當一個語文老師。夢想，是夢，也只能是夢，不可能實現！而理想，是我最有可
聲優其實不難 只要你有獨特的聲音 而語文老師與聲優並沒有對立 起碼共通點就是普通話內要過關吧 人在不容同時期有不同的責任 小時 是乖 上學時 是好好學習 工作後是努力糊口 結婚生子後是努力養家 為什麼要努力呢 狹義的說是因為努力能換來錢 有錢能就滿足生活必須 努力 掙錢都不是活著的目的 只是為了幸福的過程 聲優 語文老師 都是能通過努力得來的 這些都是常規的理想 比上月球 成首富簡單的多 懷揣夢想的好處 就是也許那一天不經意就得到了 懷揣夢想也累不到你 為什麼要放下呢
『貳』 我的夢想是當一名教師200字三個自然段四年級語文
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷;有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裡，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裡，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。「高效率」是指教出的學生是優秀的。老師為什麼每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼裡是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書「走」。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力!
『叄』 以我的文學夢，來自語文為題寫作文
從小時後開始，就好羨慕那些能說會道的、有著文學思想的人。
看著電視台的主持人用著熟練的普通話報道著全國上下各個地方的基本情況時，心中肅然起敬，彷彿看到的是自己的榜樣。
上二年級的時候，剛剛明白了人之常情，看著老師在課堂上講課，總認為，只有像老師那樣才會是個有知識的人。
上了五年級，我曾經寫了一篇《媽媽，我好想對你說……》在全校得了最高分，我認為這是向文學階梯上邁的第一步。
上初中的時候，我向學校報刊上投稿，老師說我沒有被選上，當時"轟"的一聲，好像被什麼擊了一下，頓時，我的文學夢碎了，不再相信自己，不想再相信我可以當上小作家。
終於，畢業了，選擇了教師的行業，來到這里上了師范學校，我原本已打算放棄文學，但是，調色板文學社讓我重新振作了起來，重新看到了希望。
記得剛開學的時候，團支書讓寫作文，我本來不想寫，後來想想，寫吧，反正閑著沒事干，沒想到我寫的處女作竟然被貼出來了，心裡想：我還有希望的……接著就參加了調色板文學社，成了文學社的社員了，有了自己奮斗目標，我寫的作文竟然獲得了一等獎，這讓我有了信心，看到了希望……
我要感謝調色板文學社讓我實現了我的「文學夢」。我要繼續寫作文，爭取在全國的報刊上發表。
最後，真的想說一句：「文學社，謝謝你！」
『肆』 我是女學生為什麼會夢見語文老師
俗話說抄，日有所思，夜遊所夢，你做夢夢見語文老師，說明最近語文老師給了你深刻的印象！這個印象或者是你覺得自己應該好好學習語文了，或者是被語文老師批評了，或者是你最近語文課上到比較多，潛意識里都是語文課，語文老師等等，你自己好好想一下看看
『伍』 我夢想中的語文課堂5句話的作文
我夢想中的語文課堂5句話的作文
窗外，柳絲隨著輕柔的風兒飄著，飄著坐在窗前的我又想起我的語文課，我所希望的語文老師是什麼樣的呢？我思索著。
我喜歡語文。喜歡它能用幾句朴實的話語將世界裡每個角落的愛編織；喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨特風景般的文字。
我是一個追夢者，我希望為我開啟文學夢的領路人是這樣的。
我希望我的語文老師真正的成為我們心目中的好朋友，甚至是用心去愛我們的哥哥姐姐。
語文，需要的是一種自由灑脫的意境，一個作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語文老師應該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛於藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那麼，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧！語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力！
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源於生活，那，我們應該置身於生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的！
我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫！窗外，柳絲隨著輕柔的風兒飄著，飄著坐在窗前的我又想起我的語文課，我所希望的語文老師是什麼樣的呢？我思索著。
我喜歡語文。喜歡它能用幾句朴實的話語將世界裡每個角落的愛編織；喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨特風景般的文字。
我是一個追夢者，我希望為我開啟文學夢的領路人是這樣的。
我希望我的語文老師真正的成為我們心目中的好朋友，甚至是用心去愛我們的哥哥姐姐。
語文，需要的是一種自由灑脫的意境，一個作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語文老師應該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛於藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那麼，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧！語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力！
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源於生活，那，我們應該置身於生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的！
我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫！
『陸』 我做夢夢見了初中教我的語文老師,他對我特別好,我哭了,是不是他想我了
您好。其實您做什麼夢他是不知道的，可能是您想念他了，很長時間不見，並且他對您很好，給您的印象也會更加深刻。如果他真的很好，以後也是可以常聯系的
『柒』 我有一個夢想:當語文老師翻譯成英文
我有一個夢想:當語文老師翻譯成英文
I have a dream to be a Chinese teacher.
『捌』 用英語表達「,所以教我語文的老師我都很喜歡 並且覺得他們很優秀，這是我的夢想也是現在努力的目標」
so ,i like the teachers who teacher chinese very much,and they are excellent,this is also my dream and my goal
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『玖』 小學生四年級下冊語文作文我的老師夢範文299字
我最喜歡聽她讀課文啦。下面是一篇範文這個一定要根據你語文老師的實際版情況來寫。 《我權們的語文老師》我的語文老師是尹老師。」每當我做了好事或考試成績有了進步：「你的字寫得越來越漂亮了，老師真為你高興，拼音有讀不準，老師總是溫柔的、耐心的撫摸著我的頭說，她卷卷的頭發，她的聲音特別優美動聽，她總是輕柔的，但一定要寫你們的語文老師。我的字寫得很不好、耐心的教我，可以參照。以前我不認識字。我喜歡我的語文老師，老師都會給我在表揚欄上貼上許多小紅花，苗條的身子，長大後我也要像我的語文老師一樣愛我的學生，長得非常漂亮。我喜歡我的語文老師
『拾』 我的夢想(兩面一點)作文(當語文老師)443字
我的夢想是當老師
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要專有無私的愛心。我們的屬班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。並且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，「桃李滿天下」這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。