1. 蘇教版三年級上冊語文所有古詩
蘇教版語文三年級上下冊古詩詞有以下十首：
1、夏日田園雜興（其七）
2、
清明
（宋
*
范成大）
（唐
*
杜牧）
晝出耘田夜績麻，
清明時節雨紛紛，
村莊兒女各當家。
路上行人慾斷魂。
童孫未解供耕織，
借問酒家何處有，
也傍桑陰學種瓜。
牧童遙指杏花村。
3、塞下曲
4、望廬山瀑布
（唐
*
盧綸）
（唐
*
李白）
林暗草驚風，
日照香爐生紫煙，
將軍夜引弓。
遙看瀑布掛前川。
平明尋白羽，
飛流直下三千尺，
沒在石棱中。
疑是銀河落九天。
5、絕句
6、滁州西澗
（唐
*
杜甫）
（唐
*
韋應物）
兩個黃鸝鳴翠柳，
獨憐幽草澗邊生，
一行白鷺上青天。
上有黃鸝深樹鳴。
窗含西嶺千秋雪，
春潮帶雨晚來急，
門泊東吳萬里船。
野渡無人舟自橫。
7、《滕王閣序》（唐*王勃）
「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」
8、《時間》
像一條小河永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。
勤勞的人從「小河」里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起後悔和失望。
9、《古今賢文*環保篇》
保護環境，人人有責。
樹木成陰，空氣清新。
綠了大地，潤了人心。
功在當代，造福子孫。
山上樹木光，山下走泥漿。
治山治水不栽樹，有土有水保不住。
植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。
10、《明日歌》（錢鶴灘）
明日復明日，
明日何其多！
我生待明日，
萬事成蹉跎。
世人若被明日累，
1/3頁
春去秋來老將至。
朝看水東流，
暮看日西墜。
百年明日能幾何？
請君聽我《明日歌》。
2. 少年智力開發報 小學語文 三年級 蘇教版 第12期 第七題習作
石頭中讀到了永恆 雲讀到了自由 魚讀到了自然 螞蟻讀到了努力 從雲朵中，我讀到了天氣。那又輕又薄的雲朵，告訴我今天將是個晴朗的天氣；那些又厚又密的雲層，往往是是陰雨風雪的徵兆。
3. 蘇教版三年級上冊語文所有古詩
蘇教版語文三年級上下冊古詩詞有以下十首：
1、夏日田園雜興（其七） 2、 清明
（宋 * 范成大） （唐 * 杜牧）
晝出耘田夜績麻， 清明時節雨紛紛，
村莊兒女各當家。 路上行人慾斷魂。
童孫未解供耕織， 借問酒家何處有，
也傍桑陰學種瓜。 牧童遙指杏花村。
3、塞下曲 4、望廬山瀑布
（唐 * 盧綸） （唐 * 李白） 林暗草驚風， 日照香爐生紫煙， 將軍夜引弓。 遙看瀑布掛前川。 平明尋白羽， 飛流直下三千尺， 沒在石棱中。 疑是銀河落九天。
5、絕句 6、滁州西澗
（唐 * 杜甫） （唐 * 韋應物） 兩個黃鸝鳴翠柳， 獨憐幽草澗邊生， 一行白鷺上青天。 上有黃鸝深樹鳴。 窗含西嶺千秋雪， 春潮帶雨晚來急， 門泊東吳萬里船。 野渡無人舟自橫。
7、《滕王閣序》（唐*王勃）
「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」
8、《時間》
像一條小河永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。 勤勞的人從「小河」里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起後悔和失望。
9、《古今賢文*環保篇》
保護環境，人人有責。
樹木成陰，空氣清新。
綠了大地，潤了人心。
功在當代，造福子孫。
山上樹木光，山下走泥漿。
治山治水不栽樹，有土有水保不住。
植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。
10、《明日歌》（錢鶴灘）
明日復明日，
明日何其多！
我生待明日，
萬事成蹉跎。
世人若被明日累，
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春去秋來老將至。
朝看水東流，
暮看日西墜。
百年明日能幾何？
請君聽我《明日歌》。
4. 蘇教版三年級語文上冊練習冊第7課短文閱讀動詞運用好處
語文
（語言和文學的簡稱）
是語言和文學及專文化的簡稱。包括口屬頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。