Ⅰ 部編版三年級語文下冊第一單元測試卷(含答案)
第一單元檢測卷的。按要求填序號，題目是小燕子靚過湖面擴句至少兩處。
Ⅱ 三年級下冊的語文單元測試卷
，但還是沒能把這個箱子挪走; 。(8分) ）了全身的力氣; 1; 給下面加點的字注音; .臨時搭個地鋪（ .盡（內 。 4; ，你怎麼能載（容 ，你就湊合著住吧; 、結（ 覆蓋 ）果還是被人砍了; ）譽歸國呢; ！ 三; ）上被子; 、挺拔; ？ 3; .這棵粗壯; ）實的橡樹結（ 。(6分) 帶點字 。 2.沒有個三年五載（ 、按查字典要求填表; ）管我用盡（ ，再鋪（ ）; ）的奮斗歷程; 跋山涉水
Ⅲ 三年級下冊語文第一單元考試卷。
人教版三年級語文下冊第一二單元測試題
一、讀拼音寫詞語和句子。
Lí mínɡ zhàn lán diāo zǒu zhòu jiànɡ wǔ dǎo
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
Shíbì piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì fù bù sìyǎnɡ
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、把下面的四字詞語填完整.9
( )有（ ）有 ( )（ ）交迫 ( )千（ ）萬
各 ( )各（ ） ( )（ ）蔥蔥 萬( )千（ ）
又( )又（ ） ( )彩奪（ ） ( )（ ）擠擠
四、對對子。
（清）對（濁） （廉）對（ ） （ ）對（罪）
（勤）對（ ） （ ）對（劣） （ ）對（ ）
五、我會背。2
1、萬壑樹參天， 。
2、 ，竹溪村路板橋斜。
3、不知細葉誰裁出， 。
4、 ，無邊光景一時新。
六、下面句子中，是比喻句的用對號表示。
1、太陽像個火球，跳出了海面. （ ）
2、此刻，我似乎看到了無邊的大海和湧起的浪花。 （ ）
3、小明想像他姐姐一樣，當個醫生。 （ ）
4、老師像媽媽一樣關心我們。 （ ）
七、找出句子中的錯別字
1、春天到了，老師代領我們去田野撒步。（ ）（ ）
2、忘著善良的老師，王小明望記了疲勞，流下了激動的淚水。 （ ）（ ）
3、她座下來，極力忍住，才沒讓眼淚調下來。（ ）（ ）
八、閱讀短文，回答問題。
（一）荷花（片斷）11
（ ）有的才展開兩三片花瓣兒。（ ）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（ ）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（ ）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要【 】似的。（ ）白荷花在這些大圓盤之間【 】出來。
1、請把以上幾句話按課文中的順序排列，在括弧里填上序號。
2、請在文中方框內填上合適的詞語。
3、請畫出文中的一個比喻句。
4、我能照樣子寫詞語。
挨挨擠擠
5、短文生動地描繪了白荷的 、 、 三種形態。
（二）大象想做一條褲子，用長鼻子卷著(zháozhe)一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。
狗熊說 什麼事把你急成這樣
大象說 我想做條褲子 可是自己不會做
狗熊［滿意 得意］地說：「這很［簡單簡略］，我比您巧得多，我給您做吧!」
狗熊接過布，很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥，［使 便］用剪子把褲［腳腿］剪瘦了點兒。做成以後，他把褲子穿在自［己已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語地說：「這褲子怎麼肥得像水桶，還得(dé děi)往下剪。」狗熊［脫 拖］下褲子剪了又剪，去了又去，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說：「大象穿上一定很合身。」
狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家裡走去。
1、在文前橫線上給短文加個題目。
2、劃掉( )中不正確的音節。
3、劃去［ ］中用得不對的字、詞。
4、給第二、三自然段加標點。
5、你喜歡狗熊嗎？為什麼？
Ⅳ 全優標准卷單元復習卷語文小學三年級下冊
具體的復習資料這些沒有，但是不管在哪裡復習，用的什麼復習資料，有一套自己的復習方法很重要，以下一些復習技巧希望對你有幫助：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。