小學語文5年級上冊內容

1. 小學五年級上冊語文書第一課竊讀記主要內容

1、《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。

2、作者綜合運用了細致入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻的修辭手法，使文章富有動人的魅力。

(1)小學語文5年級上冊內容擴展閱讀：

作者在竊讀上花了很多篇幅，但是趣味並不同，不斷變化，顯得挺豐富。被迫離開，很有趣味；偽裝隨意翻閱，也有趣味。

享受到閱讀之樂，也是有趣的，不過這時的趣味，成了另一種類型：「當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋裡掏出花生米來救急。要注意的是花生皮必須留在口袋裡。」求知慾得到滿足，肚子感到飢餓，一個是心靈的，一個是生理的，二者不同層次。

但是，用一對比喻：「智慧之田和「胃袋」，用「豐收」、「求救」、「救急」，把二者聯系起來，這樣表面上是「用詞不當」，但筆法是語義錯位，是自嘲，是幽默，把自己寫得可笑。但正是在這種自嘲中，讀者和作者共享孩子的喜悅和自得。

不能忽略的是，花生米這一筆，不僅僅在於表現了此時的心情，而且為最後的主題升華埋下了伏筆。（這一點要讀到最後才明白。）

雖然寫得如此豐富曲折，孩子的心靈變仍然沒有結束，接著又生發出「由貧苦而引起的自卑感」，嚴重到「對人類的仇恨」。

並且還引用了一首小詩來渲染。從某種意義上來說，這首小詩，與作者「竊讀」的故事完全不相干，但花了不少篇幅。如果認為這是多餘的，也不是沒有一點道理，但是和後面遇到的好心店員聯系起來，就可以發現，二者在情緒上是一個鮮明的對比。

小詩渲染的是對人類的「仇恨」，充滿憤激的反語：買不起書的孩子，「希望自己從來沒有認過字母」；買不起肉的孩子，希望「生來沒有學會吃東西」。而接著發生的，卻讓孩子感受到人對人的愛心。

那麼這一筆是對比，用來烘托反差的強烈。

在此文中，對比是很多的，整體的對比中套著局部對比。前面老闆的無情和後麵店員的好心是整體的對比，而這里的仇恨和後面的愛心又是局部的對比。正是這種雙重的對比使得文章的結構顯得嚴密。

2. 小學五年級語文上冊(人教版)第7課的所有內容。

課文：《桂花雨》：

中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。

小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見滿樹葉子；開花時，仔細地在樹偷里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

故鄉靠海，八月是台風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：「可別來台風啊！」母親每天都要在前後院子走一回，嘴裡念著：「只要不來台風，我就可以收幾大籮。送一籮給得家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，」他們兩家糕餅做得多。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。桂花成熟時，就應當「搖」。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土裡，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。

3. 人教版小學語文五年級上冊《竊讀記》主要內容

竊讀記的主要內容是：
放學後，「我」奔向竊讀的書店，藏身於眾專多顧客之中，既屬快樂又懼怕的竊讀，有時候，以
雨天為借口，可以在書店裡長時間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長
大的，也是讀書長大的！
求採納

4. 人教版小學語文書 五年級上冊 生字表（二）

人教版課程標准實驗教科書語文五年級上冊復習知識點
一、 基礎知識

（一）字、詞

本冊要求認識200個字，會寫個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課後生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文後，以方格的形式排列。另外，每組課文後安排有「詞語盤點」欄目，包括「讀讀寫寫」「讀讀記記」兩欄。「讀讀寫寫」是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成；「讀讀記記」是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。另外，教材後附有兩個生字表。生字表（一）是要求認識的字，200個；生字表（二）是要求會寫的字，150個。

對於這部分內容，我們可以引導學生從兩大方面來歸類、復習：

1、 要求會認的詞語：

包括精讀和略讀課文中要求認識的詞語，能夠讀准即可。對這部分內容可以依據平日學生常出現的問題，本地、本班實情，教參中的提示來進行歸納，總結出符合本班的正音題（如……出示）

（1）目的dì地 踮diǎn腳 暫zàn時 恰似sì 似shì的 美差chāi 差chà不多 奔bēn向那裡分fèn外 禁jīn不住 皺zhòu眉頭支撐chēng 腋yè下 貪婪lán

水滸傳zhuàn 猶豫yù 編biān寫 某mǒu 種 伴侶lǚ 娛yú樂 心扉fēi 一闋què 吶喊nà 過癮yǐn 囫hú圇吞棗磁cí石 鍛àn煉酵jiào母 借鑒jiàn

（2）抹mā凈 低頭折zhé節 屢屢lǚ 甚shèn至 衰shuāi老 華僑qiáo 葬zàng身異國 頗pō負盛名 玷diàn 污 秉bǐng性 眷juàn戀 潺chán潺 婀ē娜nuó乾涸hé 點綴zhuì 螃 蟹páng xiè

(3) 哺bǔ乳 即jí 使 處chǔ 理 安然無恙yàng 追 逐zhuīzhú 苔蘚tái xiǎn

勉強miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo暉 潛qián入 傾qīng 入 粘zhān 貼較jiào 短 日暈yùn 橡栗lì 蟄zhé伏 濾lǜ出 單調diào

(4) 捕bǔ撈 操縱 cāozòng 乞qǐ求 便pián 宜 居 jū然 挑撥tiǎo 眼瞼jiǎn 咂zā 嘴 翕xī動 細膩nì 流瀉xiè 絡luò繹yì不絕 雛chú鳥 回眸móu 榨zhà油 鱸lú魚 皎jiǎo潔

(5、6)拖沓tà 譴qiǎn責 倚yǐ門 艱澀sè 怔zhèng住 打蔫niān

歧qí途 謹慎jǐn shèn 靦腆miǎn tiǎn 攥zuàn著 龜jūn裂 忙碌lù

陷xiàn入 混hùn亂 瓦礫lì漆qī黑馳騁chěng 魅mèi力 凝滑如脂zhī 沉墜zhuì 浩瀚hàn 風韻yùn 頓挫抑cuò yì揚 擱gē板 剖pōu成

(7）不可估量liáng 玲líng瓏剔tī透 蓬萊láiyáo瑤台 吼hǒu一聲 掄lūn一個圈 崎嶇qíqū 禮lǐ炮 眺tiào望

（8）停泊bó 港gǎng口 眾星拱gǒng月 岷mín山 五更gēng天 奔bēn赴 干擾rǎo 旮旯gālá 在行háng

2、 會讀會寫的詞語：

主要包括精讀課文中的生字詞、詞語盤點中「讀讀寫寫」里的詞語以及「讀讀記記」中的四字詞語。（出示全書會讀會寫的詞語）這些詞語應該要求學生不僅能讀准，寫正確、寫規范，而且要明白詞語的意思，尤其是四字詞語的意思。所以要通過不同的題型來考察學生。（出示課件 例：全書會讀會寫的詞語

(八)單元看拼音寫詞語

yún yá diǎn lǐ fù zhǔ xí wěi yuán xié shāng huān hū

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wài bīn qíng qǐ guāng zé zòu qǐ dàn shēng sù lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

diàn niǔ zhān yǎng piāo fú qí bīng sǎng zǐ sù jìng

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gòng chǎn dǎng yuǎn zhēng huì jí àn zhào yù dìng

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pái liè bō làng fèn dòu xuān gào zhuāng yán xuǎn jǔ

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guāng míng wàn shuǐ qiān shān sì miàn bā fāng cì xù

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páishāndǎohǎi yè yǐ jì rì ānānzhèngzhèng xiōngtáng

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（七）單元看拼音寫詞語

gūliàng sǔn shī huáng jiā yuán lín líng lóng tītòu

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háng zhōu péng lái yáo tái hóng wěi sòng dài qīn rù

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tǒng yī xiāo huǐ huī jìn guī bǎo lóng wáng miào rèn wù

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xìng gě dà hǒu mǎn qiāng nù huǒ qí qū shī tǐ mín shān

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zhǎn dìng jié tiě zhuì luò báo zǐ chóu hèn tiào wàng

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diàn táng jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù háo mài ní wán

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jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuè tíng tái lóu gé

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shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo

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(六) 單元看拼音寫詞語

luò shān jī hùn luàn xī rì fèi xū jí bù jué wàng

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qīng gē màn wǔ bào zhà wǎ lì zá guō mài tiě

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chàn dǒu kāi pì pò làn bù kān zāo gāo qǐ dí

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lǒu zhù zì háo téng xiě wèi zhì gōng sī qí miào

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chū bǎn cí xiáng qí tú jǐn shèn jìng yǎng pàn àn

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xì jù yán lì líng gǎn chuàng zuò yuán quán jǐng gào

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tí xǐng bǎ wò jí ān yī rú jì wǎng dé yì yáng yáng

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ān dùn jiān dìng wā jué tàn xī bēi tòng yōng bào

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què shí àn yán huān shēng xiào yǔ mǎn huái xìn xīn

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（四）單元看拼音寫詞語

bǔ lāo yú ěr jiàn qǐ yú gōu xiǎo xīn yì yì

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cāo zòng yú sāi jiǎo jié zuǐ chún jǔ sàng yòu huò

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gào jiè shí jiàn bàn mǔ pǐn cháng fēn fù máo tíng

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zhà yóu shí liú fù jìn huī yìng jù liè shàng gōu

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bǎi tuō zhēng biàn qǐ qiú lǚ tú yán gé yǒng jiǔ

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qǐ shì shōu huò pián yí kě guì ài mù fēn biàn

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tǐ miàn yín guāng shǎn shǎn bù róng zhēng biàn yīyībùshě

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（三）單元看拼音寫詞語

jīng yú féi zhū shàng『 è bǔ rǔ lǜ chū dù zǐ

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fèi bù ǎi xiǎo pàn àn tāi shēng mù qián tuì huà

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chuí zhí jīng yàn shòu mìng dào qiè xián yí jiā sī

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ān rán wú yàng ǒu àn sī lián zhān tiē zào yīn

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fèi shuǐ tè zhēng zhēn guì jí cù bào jǐng fàn zuì

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jīn shǔ yín háng tú zhǐ jí shǐ guī dìng chuāng lián

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bǎo chí jí zhōng chù lǐ ì fù yán zhì qí jì bó wù guǎn

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（二）單元看拼音寫詞語

yōu chóu sāi biān shèn zhì xì chóu zǐ wū hū piāo bó

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suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo shǒu juàn huá qiáo gǔ qì

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wéi dú dùn shí xī hǎn lí bié dà dǐ jīng shén

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pǐn gé líng hún mín zú qì jié mó nán qī líng

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jìng yù bì jìng zhēn cáng lèi yǎn méng lóng

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néng shū shàn huà dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié

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pō fù shèng míng xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù

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（一）單元看拼音寫詞語

qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo è láng jù pà

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chōng zú wū yán zhòu méi tóu fàn wǎn zhēn suān shūguì

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zhī chēng āi yō bàn lǚ yú lè bǎi yīn hé yī tàng

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háo bù yóu yù bèi sòng líng cì biān xiě mǒu zhǒng

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zhāo pái dān yōu jí qiè huán jìng zhī qù yì yì

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guāng gù kǒng pà lǐ yóu qí shí gǔ lì huán rào

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yú lè gǎn tàn zhōu yóu sī kǎo pǐn wèi piàn àn

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hū lüè fāng shì qīng pén dà yǔ luò yáng yú guān

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sī chóu nà pàn qiān zhàng líng hún lǚ lǚ yōu fāng

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zàng shēn jī cháng lù lù gǔn guā làn shú rú zuì rú chī

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bēi huān lí hé qiān piān yī lǜ xīn ān lǐ dé

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liú guāng yì cǎi fú xiǎng lián piān qiān cháng guà dù

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bié chū xīn cái niàn niàn bù wàng jīn jīn yǒu wèi

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hú lún tūn zǎo rú jī sì kě yǔ zhòng bù tóng

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ǒu xīn lì xuè tiān cháng rì jiǔ bù qiú shèn jiě

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bù yán ér yù dà xiǎn shēn shǒu

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5. 小學五年級語文上冊課文目錄是什麼

第一組1竊讀記 2*小苗與大樹的對話 3走遍天下書為侶 4*我的「長生果」 口語交際·習作一回顧·拓展一第二組5古詩三首泊船瓜洲 秋思 長相思 6梅花魂 7*桂花雨 8*小橋流水人家 口語與交際·習作二回顧·拓展二第三組9鯨 10*松鼠 11新型玻璃 12*假如沒有灰塵 口語交際·習作三回顧·拓展三第四組13釣魚的啟示 14*通往廣場的路不止一條 15落花生 16*珍珠鳥 口語交際·習作四回顧·拓展四第五組綜合性學習：遨遊漢字王國 有趣的漢字 我愛你，漢字 第六組17地震中的父與子 18*慈母情深 19「精彩極了」和「糟糕透了」 20*學會看病 口語交際·習作六回顧·拓展六第七組21圓明園的毀滅 22狼牙山五壯士 23*難忘的一課 24*最後一分鍾 口語交際·習作七回顧·拓展七第八組25七律·長征 26開國大典 27*青山處處埋忠骨 28*毛主席在花山 口語交際·習作八回顧·拓展八選讀課文1黃果樹聽瀑 2斗笠 3太空「清潔工」 4鞋匠的兒子 5剝豆 6你一定會聽見的 7木笛 8百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二）

6. 小學五年級語文上冊課文目錄是什麼

人教版語文五年級上冊目錄
1竊讀記 (林海音)
2* 小苗與大樹的對話 (張鈁)
3走遍天下書為侶 (尤安·艾肯)
4* 我的「長生果」 (葉文玲)
口語交際·習作一
回顧·拓展一
5古詩詞三首 【古詩詞三首：泊船瓜洲 秋思、長相思】
泊船瓜洲 (王安石)
秋思 (張籍)
長相思 (納蘭性德)
6梅花魂 (陳慧瑛)
7* 桂花雨 (琦君)
8* 小橋流水人家 (謝冰瑩)
口語交際·習作二
回顧·拓展二
9鯨
10* 松鼠 (布封)
11新型玻璃
12* 假如沒有灰塵 (周元桂)
口語交際·習作三
回顧·拓展三
13釣魚的啟示 (詹姆斯·勒菲斯特)
14* 通往廣場的路不止一條 (伊爾莎·斯奇培爾莉)
15落花生 (許地山)
16* 珍珠鳥 (馮驥才)
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組 綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
字謎七則
有趣的諧音
倉頡造字
冊典刪的來歷 (劉凌)
我愛你，漢字
漢字的演變
甲骨文的發現
一點值萬金
街頭錯別字
贊漢字 (汪竹柏)
書法作品賞析
我愛你，中國的漢字 (劉湛秋)
17地震中的父與子 (馬克·漢林)
18* 慈母情深 (梁曉聲)
19「精彩極了」和「糟糕透了」 (巴德·舒爾伯格)
20學會看病 (畢淑敏)
口語交際·習作六
回顧·拓展六
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士 (沈重)
23* 難忘的一課
24* 最後一分鍾 (李小雨)
口語交際·習作七
回顧·拓展七
25七律·長征 (毛澤東)
26開國大典
27* 青山處處埋忠骨 (曉年)
28* 毛主席在花山 (翟志剛)
口語交際·習作八
回顧·拓展八
1黃果樹聽瀑
2斗笠 (王宜振)
3太空「清潔工」 (朱建群)
4鞋匠的兒子 (林清宏)
5剝豆
6你一定會聽見 (桂文亞)
7木笛 (趙愷)
8百泉村(四章) (金波)

7. 小學五年級上冊語文教科書目錄

人教版新課程小學語文五年級上下冊課文目錄
五年級上冊
第一單元
1 竊讀記 2 小苗與大樹的對話 3 走遍天下書為侶 4 我的「長生果」 口語交際·習作一 回顧·拓展一
第二單元
5 古詩詞三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小橋流水人家 口語交際·習作二 回顧·拓展二
第三單元
9 鯨 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如沒有灰塵 口語交際·習作三 回顧·拓展二
第四單元
13 釣魚的啟示 14 通往廣場的路不止一條 15 落花生 16 珍珠鳥 口語交際·習作四 回顧·拓展四
第五單元
綜合性學習：遨遊漢字王國 有趣的漢字
第六單元
17 地震中的父與子 18 慈母情懷 19 「精彩極了」和「糟糕透了」 20 學會看病 口語交際·習作六 回顧·拓展六
第七單元
21 圓明園的毀滅 22 狼牙山五壯士 23 難忘的一課 24 最後一分鍾 口語交際·習作七 回顧·拓展七
第八單元
25 七律?長征 26 開國大典 27 青山處處埋忠骨 28 毛主席在花山 口語交際·習作八 回顧·拓展八
選讀課文
1 黃果樹聽瀑 2 斗笠 3 太空「清潔工」 4 鞋匠的兒子 5 剝豆 6 你一定會聽見 7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

8. 小學五年級上冊語文第一課主要內容

第一課的主要內容是：
這篇課文寫了作者因為沒有錢買書，而跑到書店去偷偷地看書的事情。反映了作者對書的熱愛之情。

9. 人教版五年級上冊語文所有古詩

1、《古詩詞三首》

泊船瓜洲

【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？

譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鍾山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？

秋思

張籍

洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

譯文：一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。

《長相思》

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

譯文：我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢？

譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼裡也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以後個個笑逐顏開。

10. 人教版小學語文五年級上冊第37頁內容

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日積月累：
悠悠天宇曠，切切故鄉情。版 張九齡
浮雲終日行權，遊子久不至。 杜 甫
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 馬 戴
明月友情應識我，年年相見在他鄉。 袁 枚
家在夢中何日到，春生江上幾人還？ 盧 綸
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 劉 著
大概是這樣吧~~望你喜歡~~