1. 下載二年級上冊語文書14.15.16課生字
觀賞起來抄.正當我陶醉地看著水晶球時,一不小心,我手滑了一下,整個水晶球落在地上,「啪」地一響,碎成了兩半.頓時,我的背後直冒冷汗,臉上一陣青,一陣紅.樓下傳來阿敏姐姐的叫聲.正巧,姐姐家的小狗在樓梯上玩耍,我眉頭一擰,計從心上,慌忙地躲進了衛生間.
姐姐上來時,看到這樣的情景,她呆住了.隨後,她問：「這是誰乾的?」,語氣中夾著一絲憤怒,我在衛生間里整頓了一下,然後裝著若無其事的樣子走出衛生間,問：「發生什麼事了?」姐姐問我：「你有沒有看見誰將水晶球打碎了?」「我沒有看見,剛才我上廁所了,可能是小汪吧.」我說.姐姐聽了,不由得分明就拿起掃把往小汪身上打去,還邊打邊罵.每大一下,我的心就痛一下,彷彿那掃把不是打在小汪身上,而是打在我身上.
事後,阿敏姐姐將小汪送給了同學.我知道姐姐是因為那件事才這樣做的,我很想跟姐姐說清楚事實,但自己卻沒有勇氣,可惜世界上沒有後悔葯啊!
2. 人教版小學語文書四年級上冊第15課「貓」第：1、2自然段
1，出乎意料，難以理解。
2，表達對貓的性格無法理解，具體說明貓性格的古怪。
3，溫柔可版親、蹭你的腿、讓你抓癢權、在稿紙上印梅花、豐富多腔的叫喚
4，用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。
3. 二年級語文天天練第15課：禹在外治水（13）年，曾經（三）次路過自己的家門，但他（一）次也沒有進去看一
禹在外治水（13）年，曾經（三）次路過自己的家門，但他（一）次也沒有進去看一次，因為一心想救人民，沒有時間進去！
4. 2年級語文下冊的第15課的課文內容講的是什麼
講的是：三個小朋友開動腦筋，用不同的形式把無形的風呈現在自己的畫中的回故事。
答《畫風》
么宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。
宋濤說：「誰能畫風？」
陳丹說：「風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。」
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：「我能！」只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。
宋濤說：「是風，風把旗子吹得飄起來了。」
陳丹說「我也會畫風了。」說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹.
宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏雲，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：「下雨了，風把雨絲吹斜了。」
趙小藝笑著說：「我還能畫！」她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉。
三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好象都在動。一張張畫顯得更美了。
《畫風》是人教版小學語文實驗教科書二年級下冊中的一篇課文。課文塑造的是三個敢想敢問、善於思考的兒童形象，在各種形式的朗讀過程中，領會課文中三個小朋友的創意。初步懂得事物之間是有聯系的，遇事要善於動腦筋，想辦法。有自己嘗試畫風的興趣。
5. 有沒有二年級第十五課畫花中的一個
明明是畫風。
宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了內房子、太陽、大樹，容陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。
宋濤：「誰能畫風？」
陳丹說：「風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。」
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：「我能！」只見他在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。
宋濤說：「是風，風把旗子吹得飄起來了。」
陳丹說「我也會畫風了。」說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹.
宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏雲，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：「下雨了，風把雨絲吹斜了。」
趙小藝笑著說：「我還能畫！」她畫了個拿風車的小男孩，風車呼呼地轉。
三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好象都在動。一張張畫顯得更美了。
6. 小學二年級語文上冊15課生字
小柳樹和小棗樹，我會認的生字是棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思，我會寫的生字是怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊
7. 二年級上冊語文書第15課，形近字是什麼
《爭吵》形近字、同音字、多音字如下：【多音字】：縫：féng（門縫、線縫） fèng（縫補） 折：zhé（折斷） shé（枝折花落）【形近字】：緣（緣分）篆（篆體）讀（讀書）櫝（買櫝還珠）
8. 小學二年級語文下冊第15課猜猜他是誰的教案
設計思路：
「請你猜猜他是誰」是「好朋友」主題背景下生成的活動。
專對於新入園的小班屬幼兒來說，進入幼兒園後他們的交往范圍逐漸擴大，已會表達對教師的親近和與教師交往的願望，開始認同、接納同伴。
本活動的價值一：讓幼兒參與層層遞進的活動環節——猜猜熟悉的老師→猜猜身邊的同伴→猜猜新朋友（客人老師），在愉快地和同伴一起講講、玩玩的過程中融入幼兒園大家庭，並願意對周圍人表示親近與友好，體驗共處的快樂。價值二：讓幼兒辨認其他人的聲音、辨別其他人的外貌特徵，分析同伴的本領以此來猜猜教師和同伴，挑戰幼兒的觀察、分析、判斷和記憶能力，讓幼兒愉快地學習。
活動目標：
1.猜猜同伴和教師，喜歡和大家一起看看、講講。
2.願意對熟悉的人表示親近與友好。
活動准備：
1.材料准備：照片若干（用PPT呈現）、電視機、音樂等。
2.經驗准備：幼兒已共同生活1～2個月，同伴之間逐漸熟悉。
活動過程：
一、聽聲音猜教師——親近教師
1.聽聽聲音，猜猜她是誰（三位教師分別戴著頭飾，讓幼兒聽聲音猜猜是誰）？
師：請你猜猜我是誰？
幼兒：是劉老師。
2.鼓勵幼兒找到喜歡的教師抱一抱。
9. 二年級下冊語文書課第十五頁的成語
無中生有
wú zhōng shēng yǒu
【解釋】道家認為，天下萬物生於有，有生於無。把沒有的說回成有。比喻答毫無事實，憑空捏造。
【出處】《老子》：「天下萬物生於有，有生於無。」
【結構】主謂式。
【用法】用作貶義。用來指出於某種不良的目的；憑空捏造；誣陷他人。一般作謂語、賓語。
【正音】生；不能讀作「sēnɡ」。
【辨形】生；不能寫作「升」。
【近義詞】造謠生事、信口雌黃
【反義詞】確鑿無疑、鐵證如山
【辨析】～和「惹事生非」都含有從沒有中生出事來的意思。但～偏重在憑空捏造；故意製造事端；有傷人害人的動機；而「惹事生非」偏重在招惹是非；引起口角；或者是無意；或者是有意。
【例句】
(1)美國新聞機構～地編造謊言；歪曲我國政府的一貫政策。
(2)有那麼一些人；總喜歡～；挑撥是非。
10. 小學二年級語文上冊統一作業本第十五課第七題
15 凡卡
1、劃去括弧中不恰當的讀音或字 劃去：jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 聳
2、看拼音,寫詞語.
禮拜 昏暗 眯縫 禱告 撇嘴 欺負 凍僵 打攪 聖誕樹 孤零零
3、比一比,再組詞.
銹（生銹） 摩（摩擦） 伊（伊人） 吭（吭聲） 綉（綉花） 磨（磨面） 依（依靠） 坑（土坑）
4、寫出下列詞語的近義詞.
慈悲（慈善 慈愛） 指望（希望 盼望） 照應（照顧 照料） 抽噎（抽泣 哭泣） 5、照樣子,用帶點的詞寫句子.
（1）天空中許多星星一閃一閃的,彷彿是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的
花壇里的花兒爭相開放的,彷彿在比誰最美麗似的
（2）炒菜的時候,我先把放入油,等油燒熱後,再把青菜倒進鍋里,還要翻炒幾下,以免底下的青菜燒焦.
要洗衣服了,我先在水盆里倒入水和洗衣液,再把衣服放進水盆浸泡,還要使勁地搓洗一遍,這樣衣服才洗得干凈.
6、摘抄句子.
那是個沒有月亮的夜晚,可是整個村子——白房頂啦,煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見.天空撒滿了快活地眨著眼的星星,天河顯得很清楚,彷彿為了過節,有人拿雪把它擦亮了似的??
要砍聖誕樹了,爺爺先抽一斗煙,再吸一陣子鼻煙,還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒??許多小樅樹披著濃霜,一動不動地站在那兒,等著看哪一棵該死.忽然不知從什麼地方跳出一隻野兔來,箭一樣地竄過雪堆.爺爺不由得叫起來,「逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!」
7、品讀課文片段,完成練習.
（1）給下列多音字注音並組詞.
（ āi ）（ 挨著 緊挨 ） （ zháo ）（ 著急 著火 ）
挨 著 （ zhu? ）（ 穿著 著陸 ）
（ ái ）（ 挨打 挨餓 ） （ zhe ）（ 拿著 看著 ）
（2）照樣子,寫詞語.
不知不覺 不慌不忙 不聲不響 不理不睬 不幹不凈 大吃大喝 大搖大擺 大手大腳 大吉大利 大起大落
（3）圈出片段中描寫老闆、老闆娘和伙計的動詞：揪,拖,揍,戳,捉弄,打發. 我想對老闆說：「你有什麼權利這么毒打凡卡?這么小的一個孩子辛辛苦苦來你家打工,你怎麼能一點兒憐憫心都沒有,反倒打罵他呢?你不是也有孩子嗎?難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎?」
我想對伙計說：「您瞧,這孩子雖然喜歡哭哭啼啼,但不是也挺招人喜歡的嗎?你們幾個伙計,大抵也是這個歲數過來的,也被這般捉弄過.可是,這樣做大家都不好過,何必互相捉弄呢?試想一下,若是你們自己的孩子,這么大,又沒你們護著,自己一個人辛辛苦苦的過,還要受著外人的氣,你們難過嗎?請你們放過他吧!」
（4）用波浪線畫出凡卡祈求爺爺的句子,讀一讀,並填空.
親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!??我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝.帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!??」 凡卡「再也受不住了」!他再也受不住 老闆和老闆娘的虐待 ,再也受不住 伙計的捉弄 ,再也受不住 吃不飽,睡不好的生活了 !
8、小練筆.
凡卡睡醒之後,揉了揉朦朧的眨眼,發現眼前只有老闆那怒氣沖沖的臉和一根很細長的鞭子,沒有泥鰍和爺爺慈祥的臉.只聽見老闆正破口大罵：「好你個小兔崽子,竟敢睡覺,看老子不抽死你!」說罷,揮起手中的鞭子向凡卡抽去.
一天又一天過去了,凡卡始終沒有看到他的爺爺.
「快起來,小畜生!幹嘛趴在我的作台上睡覺!」這是老闆的聲音.老闆回來了!凡卡從夢中驚醒,用朦朧的睡眼看著四周.突然,他看到了老闆那凶神惡煞的臉.頓時,睡意全無,害怕地望著老闆.老闆掃視了一下作台,猛地,他又揪著凡卡的耳朵吼道：「你這該死的小畜生,竟敢偷我的墨水、鋼筆!哼,我今天非結結實實地揍你一頓!」凡卡害怕極了,可又不敢說話,只是用祈求的眼去看看老闆.但老闆對這些毫不理會,隨手拿起一個大楦頭就打凡卡的頭,凡卡痛得大聲慘叫.可是,老闆卻一邊打還一邊罵：「好哇,我給你吃給你穿,你還偷我的東西,我真是白養了這個小畜生了!」最後,老闆又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去,凡卡昏了過去。