六年級上冊第六單元語文天地

① 六年級上冊語文第六單元語文天地第一題分別出子《孫子兵法分的哪一法

計篇[原文]

孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

故經之以五事，校之以計而索其情內：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危。天者，陰陽、寒暑、時制也。地者，遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也。法者，曲制、官道、主用也。 凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。故容校之以計而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。

② 六年級語文《自主學習天地》（上、下冊）所有答案

P16
練功房
（1）來.6，源8，2，75
（2）2.61，2.25，0.36，2.61，116，2.61
（3)7.75
(4)75,24
(5)5,4.25
智慧樹
1.（1）500*（1+30%）=4550（只） （2）3500+3500*30%=4550（只）
答：今年養雞4550隻
2. 8*10=80（平方dm） 8/2=4（dm） 4*4*3.14=50.24（平方dm）
50.24/80=0.628=62.8%
答：面積是原來的62.8%

③ 小學六年級語文第2單元測試答案，以及第2單元語文天地答案。

小孩子，沒事不要抄答案

④ 語文一至六年級必背古詩

北師大版小學語文課文中所有的古詩
一年級上冊
1、山村 (宋)邵雍 一去二三里，煙村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
2、詠鵝 (唐)駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 (5「字與拼音(一)」)
3、登鸛雀樓 (唐)王之煥 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 (8「字與拼音(四)」)
4、古朗月行 (唐)李白 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤台鏡，飛在青雲端。 (10「太陽與月亮」《語文天地》「讀一讀，背一背」)
5、鋤禾 (唐)李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 (15「勞動」)
6、梅花 (宋)王安石 牆角數枝梅，凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來。 (16「冬天」《語文天地》「讀一讀，背一背」) [本冊共6首]
一年級下冊
7、靜夜思 (唐)李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 (2「家園」《語文天地》讀一讀背一背)
8、春曉 (唐)孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少。 (3「春天」《語文天地》讀背)
9、絕句 (唐)杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 (5「動物」《語文天地》讀背)
10、鳥 (唐)白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。 (6「愛護」《語文天地》讀背)
11、春夜喜雨(節選) (唐)杜甫 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 (10「雨」《語文天地》讀背)
12、贈汪倫 (唐)李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 (12「朋友」《語文天地》讀背)
13、長歌行(節錄) 百川東到海，何時復西歸? 少壯不努力，老大徒傷悲。 (13「時間」) [本冊共7首]
二年級上冊
14、山行 (唐)杜牧 遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。 (1「秋天」《語文天地》讀背)
15、夜宿山寺 (唐)李白 危樓高百尺，手可摘星辰。 不敢高聲語，恐驚天上人。 (2「丁丁冬冬學識字(一)」 讀一讀背一背)
16、望廬山瀑布 (唐)李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 (3「祖國」《語文天地》讀背) 附：三字經(節選) 玉不琢，不成器。 人不學，不知義。 為人子，方少時， 親師友，習禮儀。 (10「考驗」《語文天地》讀背)
17、風 (唐)李嶠 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
18、憶江南 (唐)白居易 江南好， 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 能不憶江南? (14「畫」《語文天地》讀背)
19、所見 (清)袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 (15「玩具和游戲」《語文天地》讀背)
20、回鄉偶書 (唐)賀知章 少小離家老大回， 鄉音未改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 (16「歲月」《語文天地》讀背) [本冊共7首古詩]
二年級下冊
21、詠柳 (唐)賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 (4「植物」《語文天地》讀背)
22、華山 (宋)寇準 只有天在上，更無山與齊。 舉頭紅日近，回首白雲低。 (5「青青的山」《語文天地》讀背)
23、早發白帝城 (唐)李白 朝辭白帝彩雲間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 (8「遠行」)
24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 (唐)李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 (12「清清的水」《語文天地》讀背)
25、宿新市徐公店 (宋)楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 (13「快樂的生活」《語文天地》讀背)
26、塞下曲 (唐)盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。 (14「小英雄」《語文天地》讀背)
27、小池 (宋)楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 (16「夏天」《語文天地》讀背)
三年級上冊
28、漁歌子 (唐)張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
29、曉出凈慈寺送林子方 (宋)楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 (1「色彩」《語文天地》讀背)
30、贈花卿 (唐)杜甫 錦城絲管日紛紛， 半入江風半入雲。 此曲只應天上有， 人間能得幾回聞。
31、竹里館 (唐)王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。 (2「聲音」《語文天地》讀背)
32、示兒 (宋)陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 (3「祖國在我心中」《語文天地》讀背)
33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下。 天似穹廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼， 野茫茫， 風吹草低見牛羊。 (4「塞北江南」《語文天地》讀背)
34、江雪 (唐)柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 (8「成長的經歷」《語文天地》讀背)
35、秋夕 (唐)杜牧 銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星。 (9「幻想和想像」《語文天地》讀一讀背一背)
36、元旦 (宋)王安石 爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。 (12「過年」) [本冊共9首]
三年級下冊
37、遊子吟 (唐)孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 (1「禮物」《語文天地》讀背)
38、村居 (清)高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。 (2「春天的腳步」《語文天地》讀背)
39、觀書有感 (宋)朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光雲影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來。
40、石灰吟 (明)於謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。 (6「奇妙的石頭」《語文天地》讀背)
41、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
42、江上漁者 (宋)范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。 君看一葉舟，出沒風波里。 (7「特產」讀背)
43、春望 (唐)杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 (11「書信」《語文天地》讀一讀) [本冊共7首
四年級上冊
44、鳥鳴澗 (唐)王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
45、暮江吟 (唐)白居易 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 (2「明月」《古詩二首》)
46、西江月 (南宋)辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個星天外， 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊， 路轉溪橋忽見。 (4「收獲」《語文天地》「讀一讀」)
47、寄揚州韓綽判官 (唐)杜牧 青山隱隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜， 玉人何處教吹蕭。 (5「橋」《語文天地》「讀一讀」) [本冊共4首古詩]

四年級下冊
48、蘭溪棹歌 (唐)戴叔倫 涼月如眉掛柳灣， 越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨， 半夜鯉魚來上灘。
49、桃花溪 (唐)張旭 隱隱飛橋隔野煙， 石磯西畔問漁船。 桃花盡日隨流水， 洞在清溪何處邊。 (2「春潮」《語文天地》「讀一讀」)
50、江畔獨步尋花 (唐)杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。
51、游園不值 (宋)葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出牆來。 (3「花」《古詩二首》)
52、吳興雜詩 (清)阮元 交流四水抱城斜， 散作千溪遍萬家。 深處種菱淺種稻， 不深不淺種荷花。 (3「花」《語文天地》「讀一讀」)
53、滁州西澗 (唐)韋應物 獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 54、舟夜書所見 (清)查慎行 月黑見漁燈， 孤光一點螢。 微微風簇浪， 散作滿河星。 (8「舟船」《語文天地》「讀一讀」) [本冊共7首古詩]

五年級上冊
55、房兵曹胡馬 (唐)杜甫 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。 竹批雙耳峻，風入四蹄輕。 所向無空闊，真堪托死生。 驍騰有如此，萬里可橫行。
56、馬詩 (唐)李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。 (1「馬」《古詩二首》)
57、、浪淘沙 (唐)白居易 白浪茫茫與海連， 平沙浩浩四無邊。 暮去朝來淘不住， 遂令東海變桑田。
58、飲湖上初晴後雨 (宋)蘇軾 水光瀲灧晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 (6「水」《古詩二首》) (本冊共4首)

五年級下冊
59、秋浦歌 (唐)李白 爐火照天地，紅星亂紫煙。 赧郎明月夜，歌曲動寒川。
60、蜂 (唐)羅隱 不論平地與山尖， 無限風光盡被占。 採得百花成蜜後， 為誰辛苦為誰甜。 (5「勞動」《古詩二首》)
61、登飛來峰 (宋)王安石 飛來峰上尋千塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮雲遮望眼， 自緣身在最高層。
62、題西林壁 (宋)蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣自在此山中。 (8「角度」《古詩二首》)
63、夜雨寄北 (唐)李商隱 君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。
64、楓橋夜泊 (唐)張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鍾聲到客船。 (10「我們去旅行」「拓展閱讀」) [本冊共6首古詩]

六年級上冊
65、涼州詞 (唐)王之渙 黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。
66、浪淘沙 (唐)劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。 (第三主題單元「母親河」)
67、十五從軍征 (漢)《樂府詩集》 十五從軍征， 八十始得歸。 道逢鄉里人： 「家中有阿誰?」 「遙看是君家， 松柏冢壘壘。」 兔從狗竇入， 雉從樑上飛。 中庭生雜樹， 井上生旅葵。 舂穀持做飯， 采葵持做羹。 羹飯一時熟， 不知貽阿誰。 出門東向看， 淚落沾我衣。
68、出塞 (唐)王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長徵人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 (第7主題單元「戰爭」)
69、墨竹圖題詩 (清)鄭板橋 衙齋卧聽蕭蕭竹， 疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏， 一枝一葉總關情。
70、蒼松怪石圖題詩 (清)李方膺(楊州八怪之一) 君不見，歲之寒， 何處求芳草。 又不見，松之喬， 青青復矯矯。 天地本無心，萬物貴其真。 直干壯山嶽，秀色無等倫。 飽歷風與霜，千年方未已。 擁護天闕高且堅， 迥干春風碧雲里。
71、墨梅圖題詩 (元)王冕 吾家洗硯池頭樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人誇好顏色， 只留清氣滿乾坤。 (第8主題單元「歲寒三友」) [本冊共7首古詩]

六年級下冊
72、四時田園雜興(一) (宋)范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
73、四時田園雜興(二) (宋)范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。 (第1主題單元「樂趣」，「日積月累」提示要求背) 74、別董大 (唐)高適 千里黃雲白日曛， 北風吹燕雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 75、送元二使安西 (唐)王維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人

記得給分！！

⑤ 學苑新報人教版小學語文天地六年級上冊14期

偶木有這種報耶！

⑥ 小學六年級必背古詩

1七步詩 【三國魏】曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。專
本自同根生，相煎何太屬急？
2鳥鳴澗 【唐】王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
3芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
4江畔獨步尋花
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
5石灰吟
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
6竹石
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
7聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
8己亥雜詩
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
9浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。
10卜運算元·送鮑浩然之浙東
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
- -六年級語文書上就有

⑦ 六年級下冊小學生學習實踐園地四單元語文天地

北師大版？要是是的話 我有 我都做到一個這樣的老師那裡了

⑧ 100分闖關六年級上語文人教版第六單元闖關測試密卷(答案) 二、閱讀天地（二）的3、4題 好的加懸賞！！！！

100分闖關六年級上語文人教版第六單元闖關測試密卷(答案) 二、閱讀天地（二）的3、4題 好的加懸賞！！！！ 不知道

⑨ 語文新天地—六年級上的內容簡介

人文精神對於我國當代兒童、青少年來說已經有點陌生，為了使中小學語文教學中能接觸到一些不太深的經典範本，本叢書以美文形式出現作為中小學語文教學中的經典範本。
這套叢書在編選體例上也十分新穎。全書以「單元主題」貫串，每單元既有醒豁的點睛之筆，又有具體的品味總結，文章雖多，卻津渡明晰，便於漸次深入。
一、本書的選文原則：
1、規則性。選文首先以規范、經典為原則，足資讀者模仿、借鑒。選文難易程度基本與教材保持同步，有的篇目略有所提升、超前。
2、真實性。本書是孩子們認識人生、了解世界的通道。
3、多樣性。所有列入讀本的作品。都經過了編者的精心篩選。文質兼美是我們的選文標准。從數十篇甚至上百篇中選出一篇，是常有的事。呈現在大家眼前的作品，既有古典的蘊藉，又有現代的清新；既有純文學的雅緻，又有綜合知識類的廣博。從文學的角度而言，詩歌的精美，小說的大氣，散文的天然，戲劇的激盪，甚而網路文學的時尚，另類文學的奇異，讀者都可一一領略欣賞。這些豐富而精美的閱讀材料，將有助於提高讀者的文學鑒賞能力與語言感受能力。
二、體例構建
1、心靈對話。現代閱讀理論認為：閱讀是主體間的相互對話與交流。閱讀教學則是學生、教師、文本之間的對話過程。
2、文里文外。設置於每篇作品結尾處的「文里文外」，主要介紹與作品相關的知識性與藝術性內容。如異域風光、鄉土人情、趣事逸聞、格言警句等，旨在突出本書的人文性與審美性，拓寬讀者的視野；在趣味盎然中積累知識，於潛移默化中提高能力。
3、閱讀升華。本書單元的設置既與教材呼應，又不拘一格，自成體系，但每個單元都有一個明確的閱讀要求。「閱讀升華」是編者對每一單元的點撥與提升。或重在情感與理念；或重在品味與鑒賞；或重在能力培養與學習方法指導。語體風格親切和藹，循循善誘，輕松有趣，活潑生動。有這樣的老師相陪伴，相信讀者將最終獲得語文學習的成功。
一、老師的目光
坐在最後一排
我最好的老師
在那顆星子下
特迪的禮物
二、我喜歡語文課
語文的覺醒
在我起步的時候
讀書·作文·老師
聽故事 亂翻書
三、冰心的愛
綠的歌
我的童年
冰心啊冰心
光芒
四、走進書里去
長大最好做一條書蟲
書友
讀書再讀書
家有藏書
五、父親
爸爸是真正的男子漢
凝重的父愛
傅雷家書
父愛深深
六、水滸英雄
梁山好漢劫法場
魯智深大鬧桃花庄
李逵下山
「九紋龍」學藝
七、生命如歌
敬畏生命
生命如歌
生命是庄嚴的
世界上最好的東西
八、童心和詩味
我想
我把那隻藍蜻蜓放了
我們的六月
雨兒在歌唱
九、古代寓言中的智慧
杯弓蛇影
周處改過
杞人憂天
塞翁失馬
十、名人小時候
厄運中的海倫
先飛的小笨鳥
裝滿昆蟲的口袋
綴滿問號的童年