⑴ 長春版人教三年級上下冊古詩
蘇教版語文三來年級上冊課本中的源古詩1、山行杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。2、楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。3、夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。4、竹石(清）鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。5、九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。6、梅花（宋）王安石牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
⑵ 三年級上冊語文書在哪裡有買
義務教育課程標准教科書語文三年級上冊內http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy3s/
電子課本容
⑶ 在長春哪個書店有賣小學三年級的語文書（長春版）
重慶路新華書店，聯合書城也有
⑷ 吉林長春的三年級上冊教材書是什麼版本
語文教科書真是百花齊放，版本百出，各個地區，甚至有的同一個城市的不同區縣所選擇的語文教材版本也各有不同；至於你那個地區發什麼版本的語文書，你得咨詢當地的教育行政部門。
⑸ 上哪裡能找到長春版語文三年級上冊生字表
找一找楊老師在線中有沒有
⑹ 長春版的三年級語文書上下冊的古詩
長春版小學語文三年級必背古詩 池上 （唐）白居易 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，內 浮萍一道開容。 小兒垂釣 (唐) 胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 江南 江南可采蓮， 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
浪淘沙 （唐）劉禹錫 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。 鹿柴 （唐）王維 空山不見人， 但聞人語響。 返景入深林， 復照青苔上。 尋隱者不遇 【唐】賈島 松下問童子， 言師采葯去。 只在此山中， 雲深不知處。 江雪 (柳)柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 鳥 （唐）白居易 誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。 畫眉鳥 （宋）歐陽修 百囀千聲隨意移， 山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽， 不及林間自在啼。
⑺ 小學三年級上冊的語文書
1。99頁的讀讀記記:嚴嚴實實來來往往舒舒服服確確實實又松又軟又香又脆又唱又跳又說又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問
2。132頁的讀讀記記:風餐露宿日夜兼程滿載而歸目不轉睛恍然大悟五洲四海舉世聞名高樓大廈應有盡有
3。131頁的讀讀背背:人之初,性本善.性相近,習相遠.子不學,非所宜.幼不學,老何為.玉不琢,不成器.人不學,不知義.為人子,方少時.為師友,習禮儀.
4。131頁的我的發現:圓溜溜笑呵呵靜悄悄綠油油胖乎乎樂陶陶霧沉沉黑糊糊紅撲撲喜滋滋雨蒙蒙白花花
5。114頁的我的發現:傲慢懦弱醜陋愚蠢謙虛勇敢美麗聰明
6。114頁的讀讀背背:千里之行,始於足下.百尺竿頭,更進一步.耳聽為虛,眼見為實.金無足赤,人無完人.
7。98頁的古詩:明月松間照,清泉石上流.(王維)
江碧鳥逾白,山青花欲燃.(杜甫)
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.(杜牧)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村.(陸游)
水南水北重重柳,山後山前處處梅.(王安石)
8。115頁的故事:
刻舟求劍
從前,有個人坐船過江,他一不小心,把掛在身上的寶刀掉進江里去了,那個人一點兒也不著急,拿出小刀在船舷上刻了一個記號.
有人催他:"還不快撈!在船舷上刻記號在什麼用啊?"
那個人不慌不忙地指了指刻的記號,說:"不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,准能把寶劍撈上來."
⑻ 三年級上冊語文書
1我們的民族小學
2金色的草地
3爬天都峰
4槐鄉的孩子
5灰雀
6小攝影師
7奇怪的大石頭內
8我不能失信
9古詩兩首:夜書所見+九月九容日憶山東兄弟
10風箏
11秋天的雨
12聽聽,秋的聲音
13花鍾
14蜜蜂
15玩出了名堂
16找駱駝
17孔子拜師
18盤古開天地
19趙州橋
20一幅名揚中外的畫
21古詩兩首:望天門山+飲湖上初晴後雨
22富饒的西沙群島
23美麗的小興安嶺
24東方之珠
25矛和盾的集合
26科利亞的木匣
27陶罐和鐵罐
28獅子和鹿
29掌聲
30一次成功的實驗
31給予樹
32好漢查理
選讀課文
1不懂就要問
2做風車的故事
3五花山
4六個矮兒子
5神筆馬良
6字典公公家裡的爭吵
7喜愛音樂的白鯨
8信箱
是目錄嗎？
⑼ 長春版小學語文練習冊三年級上冊有答案嗎
有答案的，而且非常細致。
⑽ 三年級上冊語文課本。
我的孩子在教育局實驗小學上三年級，發的是《義務教育課程標准實驗教科書語文三年級上冊》是以《中共中央國務院關於深化教育改革,全面推進素質教育的決定》的精神為指導