我的第一堂語文課周記

A. 一篇周記400字左右

我和爸爸對弈
「小倩，都4點了，還不起床？」爸爸一邊推我一邊說著。我揉了揉惺忪的睡眼，說：「人家還在做美夢呢，幹嘛吵醒我？」爸爸湊過來：「想不想殺一盤？」我一聽，一個鯉魚打挺跳了起來：「來就來，我才不怕你呢！」
我們擺好棋盤，爸爸的「炮」第一個沖鋒陷陣，開進了我的地盤，緊接著站在「兵」的前面。爸爸不緊不慢地喊：「將軍！」「你想不開，也不要尋短見呀！」我冷笑一聲，「兵」立刻昂首挺胸地向前邁了一步，把「炮」趕出了戰場。爸爸立刻著急起來，只見他不住地拍著大腿，「哎呀呀，我今天怎麼如此冒失？氣死我也！」過了一會兒，爸爸將另一個「炮」開到了「象」的位置上，射出一枚炮彈，將我的「象」打得狼狽逃出沙場。「將！」咦，爸爸是不是喝了「中華鱉精」了？唉，我也太大意了，眼看我的「車」也要「命喪黃泉」了，我心裡想：可憐的「車」，你真命苦啊！還沒立戰功呢，就要去見閻王了。唉，我對不起你。我一定要為你報仇！
「快呀！」爸爸得意地催我。哼，別高興得太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧！我極不情願地命令「將軍」向前挪一步，「哈哈！你輸定了！」無情的時刻終於到了，爸爸的「炮」打出一枚炮彈，把我的「車」打入了十八層地獄，又將他的「車」拉下來將軍。「哼！天堂有路你不走，地獄無門你卻行！我正愁如何給『車』報仇呢，沒想到你這亡命之徒卻自己送上門來！」說完，我的「馬」立刻跳上去，飛起一腳把「車」踢出了沙場。爸爸此時像泄了氣的氣球，軟綿綿地趴在桌子上。我立刻給這只「氣球」打氣：「不要灰心嘛，勝敗乃兵家常事，要不，我讓你一個子吧！」「氣」打足了，爸爸立刻瞪大眼睛，鼓著嘴巴，堅決地說：「不！我一個堂堂的男子漢大丈夫豈能輸給你這個黃毛丫頭？看我怎樣收拾你！」接著連續向我發起猛攻，我也不甘示弱。由於爸爸手下大將死傷無數，剩下的老弱殘兵，最終因寡不敵眾而被我逼上絕路……「我贏了！我贏了！」我旗開得勝，激動至極，彷彿要將這個消息告訴全世界的人們！
第二局開始了，由於爸爸上次吃了大虧，所以這次特別冷靜，可還是被我殺得落花流水，潰不成軍。爸爸也只有招架之功，無還手之力。顯然，我又是第二局的勝利者。
第三局的戰鬥打響了，媽媽也來助陣：「妙！倩倩，就這樣，你爸准輸！」說完又對爸爸說：「你呀，還不如一個孩子，真是長江後浪推前浪，一代新人換舊人啊！」爸爸咬緊牙關，額頭沁出細細的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飛來一枚炸彈，把我的軍隊全部炸死。他抹了一把汗：「將！」媽媽和我驚呆了，「怎麼樣，沒想到吧？」我和媽媽大眼瞪小眼。輪到爸爸嘲笑我們了：「姜還是老的辣吧！」「可是辣椒是小的辣呀！」我強詞奪理。爸爸用手輕輕點了一下我的額頭：「你這小丫頭，還敢和你老爸強詞奪理！」我理屈詞窮，只能低下頭來玩手指。「怎麼，我的大小姐生氣了？驕兵必敗呀！別灰心，勝敗乃兵家常事嘛！」爸爸用我剛才安慰他的話來安慰我。「誰生氣了？再來！」我朝爸爸做了個鬼臉，又動手擺起棋盤來。
「大師，是吃『車』還是吃雞呀？」媽媽雙手叉著腰，假裝生氣地說道。我和爸爸不約而同地望望那曾經令我與爸爸垂涎三尺的紅燒雞，今天它彷彿失去了魅力；我們又望著棋盤上的車、馬、炮，都各自想著：這局該如何贏呢？……

B. 四年級下冊第四單元周記我最喜歡的一堂課

我最喜歡的一堂課
聽，一陣清脆悅耳的音樂響起，同學們就知道下課了，丟下課本，拿上鞋套，像剛飛出籠的鳥似的，飛奔到電腦室門外，激動地亂嚷起來，甚至有的同學竟在電腦室門外跳來跳去。電腦室里的老師聽到我們的吵聲，生氣地走出來，狠狠地訓了我們一頓，那時，我們嚇得腿都軟了，老師說「你們先下去，到了上課再上來。」說完，老師就進了電腦室，「砰」地一聲把門關了。我們這些同學聽了老師的話，掃興地下了樓。
又是一陣悅耳動聽的音樂響起，我們隨著音樂，帶著激動、興奮、快樂地心情來到了電腦室外,快速站好隊，一排排整整齊齊地進了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主機打開，突然發現，電腦上出現了一群字母，把我嚇出了一身冷汗，再看看別的同學的電腦也是這樣的，我緊張的心情才稍微平靜下來，電腦終於打開了，我興奮極了，真想讓老師快點下「命令」。可過了好久，老師才說「你們自己玩會兒吧！」聽了老師的話，我高興得手舞足蹈。在我換牆紙的那一剎那，電腦又出現了剛開機時的現象，這時我的心像揣了一隻小兔子，「砰」、「砰」直跳，等換好了，我才鬆了一口氣。
然後，我又玩了小游戲----三維彈球，裡面還有音樂、我急忙帶上耳機，音樂時而急促，時而緩慢，我邊聽邊玩，贏了好幾場，我高興得蹦了起來，又玩了幾場，我就厭
倦了，把它關閉了。
接著，我找了兩首歌曲，剛聽得正起勁的時候，那無情的下課鈴就響了，打破了我高興的心情，我非常恨它，真希望時光能夠倒流，可惜時光不會倒流，我還是接受事實吧！
隨著同學們的擁擠，我被擠出了電腦教室，轉身朝電腦室望瞭望，依依不捨地離開了，但腦子里還在想那些小游戲，期待著下次的電腦課能早點到來。恨不得這一生只做一件事----玩電腦。 我最喜歡的一堂課
有人喜歡充滿知識的語文課，有人喜歡快樂又有趣的音樂課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術課、、、、、、可是我最喜歡那一堂科學課。
還記得那次科學課，科學伍老師微笑著走進教室，手裡拿著兩本書，老師對我們說：「這書可神奇了，是連在一起的，你們不可能把它分開。」這時，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：「我就不信分不開它。」伍老師請他上來拉，他這角度拉不開，又換一個角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動。
下面的同學紛紛議論開了。有的同學說：「這本書是不是特製的？」有的同學說：「這書一定貼了雙面膠。」有的同學說：「這 書是壞的。」一個個問題從我腦海中冒出來。
有人建議：人多力量大，再多找幾個人一起來拉，一定拉的開。伍老師請了幾個人高馬大的同學，你這一邊我這一邊，同學們咬緊牙關，身子往後傾斜，成了「一」字形，用力的拉著，面紅耳赤。突然聽見『『啪』』的 一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個嘴啃地板、有的整個身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學們哈哈大笑，可是書還沒有來開，這下同學們灰心喪氣。
這是，科學老師拿起書問我們能分開嗎？下面有的同學叫道；『『能』』.老師讓一為同學上來,他往書和書的縫隙之處,吹了一 口氣,用手把書抖一抖,書神奇地分開了.這是伍老師笑眯眯地說
這是因為書和書有摩擦力,積少成多了就拉不開了.只要吹一口七,書和書之間就有了空隙,才能分開.
這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛上了這門課.

C. 國慶節作文300字，不要百度上的，好的我會加分的哦！還有開學第四周的周記一篇

1.那一天陽光明媚，萬里碧空中點綴著幾朵白雲，那一天人山人海，每一顆心都激動萬分，那一天在那一刻，一個雄渾的聲音在天安門響了起來「：「中華人民共和國中央人民政府，已於今日成立了！中國人民從此站起來了！」瞬間，幾百隻和平鴿展翅飛向藍天，幾萬萬人雀躍相擁，喜極而泣。 那一天是1949年10月1日，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！在庄嚴的國歌聲中，全中國人民心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都永遠銘記住了這個日子。
但那時的中國已經被連年戰爭摧殘的不成樣子，中國的領導人面對的是一個民生凋敝，經濟落後，滿目瘡痍的爛攤子。但政府與人民並未知難而退，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到了根本好轉，期間抗美援朝的勝利，西藏的和平解決這些好消息不斷發生，土地改革的成功提高了農業生產的積極性，徹底消滅了地主階級，這亦是我國史上一個重要而英明的決策。雖然經濟好轉了不少，可我國卻仍然是一個極為落後的農業國，黨和中央又因此發展了國民經濟的第一個五年計劃，「一五」計劃實行的過程中，我國鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建換成投產，第一輛汽車，第一架噴氣式飛機的生產，武漢長江大橋，川藏、青藏、新藏公路的建成，第一部憲法的頒布，東北工業基地形成這一切都預示著我國開始改變了工業落後的面貌，向社會主義工業化邁進。
當時的中國經過三大改造之後，政府與人民都雄心勃勃，認為經濟建設速度可以更快一些，於是巨大的失誤就這樣產生了，「超英趕美平常事」「種出的玉米比人還高」「一畝田地收獲上萬斤……「大躍進」和人民公社化運動就在這些轟轟烈烈的口號聲中開展起來，這一切也帶給了全中國人民極大的困難以及災難性的後果。緊接著，由於毛澤東晚年思想偏左，又極為錯誤的發動了「無產階級文化大革命」，江青林彪等人趁機作亂奪權，又使中國社會主義事業陷入危難中整整十年，再加上美國與日本的仇視、敵對，我們國家曾一度混亂無比。
"一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……」這一切混亂終於在1978年12月18日至22日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議上被平息，就在這次會議中，鄧小平提出了「堅持改革開放」的偉大決策。農村的家庭聯產承包責任制施行，深圳等經濟特區的建立，國有企業的改革，我國加快了建設步伐，改革開放和社會主義建設進入一個新的發展階段。隨著國民經濟水平的不斷提高，「東方的雄獅開始蘇醒」中國漸漸展現出了一個大國的形象，1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門回歸，2001年中國加入世界貿易組織……改革開放三十年來，一切都有了顯著的變化，中國已驕傲的向世界宣布自己已不是一個可以任人欺凌的弱國！成功舉辦29屆奧運會，令全世界都領略了著一個文明古國的風采，2008年全面金融危機的爆發，中國也充分盡到了作為一個強國的責任。
今年是中國建國60周年了，我為自己是一個中國人而自豪！祖國，您永遠充滿希望，您永遠朝氣蓬勃！

3.光輝的足跡
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！
那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，並沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。
經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落後的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低於發達國家。
為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。
第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它「洋馬」，點火用的火柴，人們叫它「洋火」，釘東西用的釘子，人們叫它「洋釘」。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
光陰如水，歲月如梭。時光來到了2009年，我正在電視機前，收看著中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年裡我國人均國內生產總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！

3.祖國啊，我為你自豪
當巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門，
讓風雲迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國成立了！

當第一面五星紅旗冉冉升起，
那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，
全世界都看到了，
中國人民從此站起來了！

這歷史凝聚了宏偉，
盡情地塗染十月的陽光，
這氣勢慷慨激昂，
築起了一座豐碑屹立在世界的東方。

輝煌的紀元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。

苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。

謳歌我們的歷史，
有盤古開天闢地的神話，
迸發出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的聖明，
幾千年文明的聖火把我們照亮。
謳歌我們的歷史，
絲綢瓷器遠涉重洋，
誰都知道這是來自我們的故鄉。
謳歌我們的歷史。
那狼煙里沖殺出，
兵馬俑威武的陣容。
謳歌我們的歷史，
那雄偉中聳立著，
萬里長城的剛強。
……
謳歌我們的歷史，
千萬年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壯，
那東亞病夫百年恥辱的帽子，
終於被我們拋到了太平洋上，
我們實現了重整河山的夢想。

六十個春秋，
錦綉大地神采飛揚。
六十個春秋，
江山如畫詩意酣暢。
六十個春秋，
轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，
翻卷出豐收的喜悅與歡唱。
六十個春秋，
貧油的國土拱起鋼鐵的脊樑，
石油井架聳立在沙海大洋中。
六十個春秋，
一座座彩虹跨越長江，
雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。
六十個春秋，
「兩彈」的紅雲刺破天穹，
一顆顆衛星遨遊太空。
六十個春秋，
人民的軍隊威武雄壯，
捍衛祖國的江山鐵壁銅牆。
六十個春秋，
人民駕馭改革的春風，
實現中華民族偉大的復興。
……
跨越我們的未來，
在這片神聖的土地上，
勃發出震驚世界的力量，
光榮和自豪煥發出輝煌的容光。

祖國啊，
我為你自豪，
中華民族燦爛的文化，
匯入歷史的長河，
永遠在我的胸中激盪。

祖國啊，
我為你自豪，
精彩神奇的土地上，
又一次萌發了騰飛的希望，
歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

夠嗎

僅供參考

還是自己寫得好

D. 怎樣才能學好語文

語文是所有學科的基礎，因為每一門科目都離不開閱讀、分析與理解。並且語文所學習的字、詞、句，就是閱讀、分析的前提。想要做題，就要看得懂題目呀！通常語文成績好的學生，閱讀理解事情的能力會比一般學生要強，思辨能力會更加的突出。語文學習的重要性，可想而知。但是由於語文涉及內容範圍廣，較為繁雜，所以成大多數學生學習的難題。因為語文的學習提高不是一兩天的事情，需要日積月累，不斷的積累知識，基礎，成績才會顯現。所以，語文的提高是需要時間積累的，而很多學生會因此對語文失去耐心、興趣，容易出現對語文的忽視，從而影響其他學科的學習。為此，家長應該在孩子小學階段，重視孩子的語文學習，幫助孩子養成學習語文的良好習慣，為孩子打下堅實的語文基礎。

一、熟讀、背誦的習慣。二、閱讀優秀課外讀物的習慣。三、推敲語言文字的習慣。四、積累語言材料的習慣。五、記日記的習慣。六、規范地書寫的習慣。七、專注地聽人說話的習慣。八、說普通話、說話文明得體的習慣。九、勤思考、愛質疑的習慣。十、勤查工具書的習慣。

博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有傑出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由於見多識廣而語文根底厚實。