『壹』 四年級下冊語文課文第六單元的口語交際(100字左右)
餓投了。扶額姐姐11命題哦你弟弟啊11天天練後悔年底了屠龍甜甜蜜蜜比較急利率問你個隔壁就來了急急急二爹
『貳』 小學語文四年級下冊第六單元口語交際
看一下，我寫的怎麼樣，望採納，謝謝~~
南方的農村版
走進南方的農村，南方農權村到處是美輪美奐的風景。在這里，就好像行人漫步在楊柳依依的江畔，揚水就可以折取楊柳枝一樣。南方農村，是柔情似水的，是括然嫻靜的，是溫馨甜蜜的······
南方的農村，空氣里還彌漫著泥土的清香。田野里，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗。南方的鄉村風光，像一張美麗的圖畫，驕傲的給人們展示著。黃昏時節，農民都抱著一大堆糧食，帶著喜悅的心情往家裡走，這些糧食似乎會說話，已經讓農民們忘記了一天的勞累。
太陽落山了，人們上床睡覺了，這時，每個人都做了一個甜甜的夢······
這真是一幅括靜，優雅的田園風景畫！！！
我愛我的家鄉！！ 完，望採納~~ 修改回答
『叄』 四年級下冊第六單元口語交際怎麼寫
人教版小學語文四年級下冊第六單元口語交際：《鄉村生活、田園風光》內
我的家鄉在容一個美麗、誘人的村子裡。村子的色景非常迷人！春天到了，村子裡更是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，展開五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，小禾苗彎著腰，正向我們點頭呢！
近處的小河，河水碧藍碧藍的。小魚小蝦在水裡歡快地游來游去。兩岸的草地里夾著些藍色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹垂著無數條綠絲帶一樣的柳絲隨風飄動，彷彿一位漂亮的少女染著綠色的長發在跳舞。幾只小鳥站在樹上唱著悅耳的歌兒。
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉！更愛家鄉的春天！
『肆』 四年級語文書第六單元口語交際的材料
鄉村生活資料
1、鄉村生活的妙處在院門外。我在舊居小住時，時常穿一雙布鞋，換一身便裝出門采風。走在青山綠水中，視覺上最為舒服的是山村姑娘那大紅大綠的衣裝，而聽覺方面的享受則是那些耳目一新的雞鳴蟲叫，庄戶人家打開院門的聲音，這種艷俗的色彩以及拙樸的音響與這大片的麥穗、蹣跚前行的牛群最為親和。往前再行，在民宅集居的遠處有一酒肆，店號為「快活林」。心裡甚歡，腳下生風，彷彿沾上點中國功夫的仙氣。
2、這地方的水真是多得出奇，只要你站在某個空曠的地方，必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。
早晨，人們還沒有等到河裡的魚兒醒來，便紛紛用竹篙戳碎它們的夢。霧正濃，對面不見人影，等兩條船互相靠近了，才驚出一身的冷汗，連連說好險好險，船卻已錯開一丈有餘。這地方有個打魚的老翁，七十八歲，鶴發童顏，聲如洪鍾。「小魚小蝦賣喲－－」，雖是普普通通的一聲吆喝，卻讓人好似沉醉醒來飽飲一杯釅茶，遍體舒暢，渾身生津。偶有船上懶漢，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船艙，看天色未明，站在船尾揚下一線渾濁的臊尿。少不得挨老婆一頓臭罵，煮飯的水還得從這河裡拎呢！
經常有兩只可愛的小鳥，捉住河邊柳樹的梢頭，四目相對，鳴鳴啾啾，無限柔情，相依相偎。一對早晨出來透氣的鯉魚，趁著霧氣迷濛，盡情嬉戲，全不管老漁翁羨慕又無奈的目光。
天色漸亮，陽光四射，驅散本來就無根的霧氣。整個村子忽然就活了過來。農人早起，無非兩件事，倒夜香，燒早飯。這地方人家的茅廁往往就在河邊，男女主人各行其事，並行不悖，倒也不覺任何不妥。稍後，村裡雞飛狗跳，學生上學，農人下地，工人做工。
3、清晨，總是很自然地醒來，看木窗外的光線越來越亮，鳥兒的鳴叫聲由唧唧喳喳的熱烈喧鬧，到漸漸減少，想是聚會完捉蟲子去了。間或有悅耳的歌者，叫幾聲飛來又飛走。起床看看手機上的時間，還不到六點鍾，太陽已上樹間，將光線淡淡地抹在東牆上，投在屋裡的光罩著浮塵，細小的顆粒在光線里快樂地上升下沉，如早晨的舞蹈。給母親收拾好，推她坐在陽光里，便開始做早飯。鄉村的生活因為沒有了時間觀念，一切都可以不慌不忙地做。
人教版四年級語文下冊第六單元口語交際設計『
訓練要求：
1、 展開討論：什麼樣的書是好書？
2、 從最近讀過的書里，挑選你認為好的書，介紹給同學。
3、 認真傾聽別人的發言，有不同的看法可以提出來。
4、 評一評，看誰說得好。
訓練准備：
1、 收集一些好書資料和關於書的格言。
2、 歌曲錄音帶。
3、 書寫好的有關書的格言條幅。
訓練重點：訓練學生能用普通話清楚地表達自己地看法並認真傾聽別人的發言。
訓練過程：
一、活動導入 ：
同學們,伏爾泰說過：「當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友，當我們再次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重復。」我們的學習離不開書，為了更好地建設祖國，我們要多讀書，讀好書，誰能說一說那些方面的書才能稱為好書呢？
二、展開討論：
1、 生四人小組討論，師參與。
2、 匯報交流，師歸納並板書（如：內容豐富、文筆優美……）
三、推薦好書：
1、 師：剛才大家談得非常好，可見大家平時都很喜歡讀好書。是啊！讀一本好書，就好象和一個品德高尚的人談話，下面就請同學們從你最近讀過的書里，挑選你認為好的書，推薦給同學。你可以概括的說說書的主要內容，也可以簡略談談你對這本書的看法，還可以談談你從這本書中得到的啟示。（注意：老師還要考考同學們的傾聽能力，等下我還要點名復述的哦！）
2、 學生交流。（相機指名復述）
3、 師生共同評價。師相機歸納表達的要求，如：具體生動，普通話標准，內容充實、儀態大方……
4、 師著重提示，表達自己的觀點，說一段話時，一定要注意結構：總—分—總。
5、 再指名學生說，學生評。
5、 從發言者中評選出落落大方獎、語言流暢獎、內容充實獎。（板書獎項）
四、場景表演：
1、 師：剛才幾位同學說得真不錯，聽的同學也很認真，語言是交際的工具，它也是一門藝術，在不同的情境下，表達的方式也有所不同，老師這里模擬了幾個場景，請大家來演一演，看你該怎麼說。
師出示板書：
（1） 書店裡，售貨員向顧客推薦好書；
（2） 家裡，你向爸爸推薦好書；
（3） 你是這本書的作者，向讀者介紹這本好書。
2、 位之間任選一種情景試一試。
3、 全班交流。
五、拓展延伸。
1、 同學們推薦的書真好！老師也好想去讀一讀，你們還有哪些好書向同學們推薦 ？邊說邊總結出科普類、世界名著青少版、四大名著、唐詩宋詞……
2、 平時同學們積累了不少有關讀書的名言警句，誰來說說。
3、 讀書讀書不僅要能讀還要會寫，下面就請你們拿出紙和筆當一回小書法家，寫下你最喜歡的讀書名言送給同桌同學，好嗎？（寫出自己最好的字來）
4、 總結；「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，同學們，「理想的書籍是智慧的鑰匙」，讓我們一起來多讀書讀好書和書交朋友吧！
『伍』 四年級語文上冊第六單元口語交際寫一篇作文
有題目嗎？神馬版本的書？
大概幾百字？
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感恩
西方有一個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
但是，只有十幾歲大的我，不可能會有什麼風風雨雨。但如果細心觀察生活，也許你會發現，感恩就在你身邊，像空氣一樣，看不見，摸不著，但它就是存在的，真真實實地存在的。
從我記事時起，我就能感受到父母對我的愛。我從小在奶奶家長大，父母每周都騎車走很遠的路來看我，給我帶好多好吃的東西，帶我出去玩，分別的時候，我哭了，父母也眼含著淚。這時我想說：感謝父母給了我生命！
走入學校的大門，開始了新的知識的學習，在學習的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了51分，當我垂頭喪氣地回家的時候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：「沒關系，下次好好考就行了。」但是說這句話時的語氣是沉重的。於是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學習的幫助！
當我放學回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家！
記得有一首歌中唱到「感謝天，感謝地，感謝命運------」是啊，父母對我來說是最大的恩人，要是沒有他們，怎麼能有我這樣性格開朗的陽光男孩呢？
所以我要說：感謝父母！
『陸』 四年級下冊語文第二單元口語交際
1、曾樂怡作業
表演者：姜國琛（旁白） 蔡秋茹 吳海鵬 曾樂怡（門） 柳昊洋（生病的同學） 梁湉湉（同學）
姜國琛：一天，同學們去拜訪一位生病的同學，他好久沒來上課。
梁湉湉：我們去拜訪柳昊洋吧。
合：好。
姜國琛：於是，他們來到了柳昊洋家。
曾樂怡：咚、咚、咚！
梁湉湉；有人在嗎？
柳昊洋：誰呀？
梁湉湉：我是梁湉湉啊。
柳昊洋：哦，請進，請進。
曾樂怡：砰。
合：你沒事吧。
柳昊洋：沒事，過幾天就會好起來的！
梁湉湉：那你要快點康復，和我們一起上課啊！
合：呵呵yes,sir!
蔡秋茹:我們買了很多東西給你呢！
柳昊洋：哦！不用了！
梁湉湉：沒關系的！
柳昊洋：呵呵，謝謝啊！
梁湉湉；我們先走了，下次再見吧！
柳昊洋：恩，好！拜拜！
2、徐錦浩作業
一天，我父母出去了，就把我一個人放在家裡。忽然，聽到有人按門鈴。
我說：「你好！找誰？」
那個人說：「我是你爸爸的同事，我跟你爸爸正在談論一件事情，請你叫一下你爸爸好嗎？」
「對不起，我爸爸不在家，我現在就大電話叫爸爸回來。你先近來坐吧。」
那個人說：「哦，這樣啊！那我不用麻煩你了，我還有事先走了，等你爸爸回來了就叫他打電話給我吧！」
我說：「那好，您慢走，等我爸爸回來了，我一定會叫他打電話給你的。再見！」
3、許佳宜作業
我說：「你好！找誰？」
父母同事：「我是你父母同事，我有事找他們。」
我說：「哦，他們有事，不在家。」
父母同事：「不行呀，真的有事！」
我說：「要不這樣，您先別急，告訴我您的姓名以及電話號碼，我打電話給他們，然後讓他們去找您，可以嗎？」
父母同事：「恩，好吧！那我先走了！」
我說：「拜拜！慢走！」
『柒』 四年級下冊的第五單元口語交際怎麼寫
賽場上的懺悔
厄運並不可怕，再完美的人生總有陰暗的一瞬。然而一個年輕的生命，卻讓我如此動容，讓我庄嚴地向他致敬。
麥克，是一個外國人，22歲，從著名的耶魯大學戲劇學院畢業，正是意氣風發的時候，厄運突然降臨到他的身邊，一次交通事故中，那輛18噸的車奪去了他的左腿。其後9年，麥克全力以赴，要把自己鍛煉成為全世界最優秀的獨腿人，他開始練習跑步，不久便去參加10公里賽跑，隨後又參加了紐約馬拉松和波士頓馬拉松，成績打破了殘疾人的記錄，成為全世界上跑得最快的獨腿長跑運動員，他成功了。
命運似乎不能給他一點希望，1993年6月的一個下午，麥克在南加洲的三項全能比賽中，被突如其來的黑色貨車撞倒，致使他頸椎折斷，他四肢癱瘓了，當時才30歲。
但麥克並沒有被厄運所嚇倒，當他知道肢體尚有感覺時，有點激動，由於他的努力配合，脖子折斷之後僅僅6個月，他便重返社會，他接受了酷刑似的康復治療後康復了。
這種凄涼與洪流的美，真是美妙絕倫，他不止一次讓我顫粟和起敬。
在冥冥中，感受著生命的進程與份量，身披輝煌，同時卻又覺得一無所有，而能清晰得體會到麥克超脫一切後的極度富有，麥克是熱愛生命的，他有足夠的勇氣去否定厄運，他否定與自己所造遇的一切，像否定一疊光怪陸離的思想。他知道，只要自己的生命沒有終止，他依然會有陽光般的生活。
熱愛生命，不要因為厄運而沉淪。
熱愛生命，用心感受其中的奧妙。
熱愛生命，勇敢的拼搏。
熱愛生命，你就會獲得豐富，幸福的人生。
熱愛生命吧！不要輕易放棄！
『捌』 四年級下冊語文第八單元口語交際
20世紀來，一個獨特的生命個體以源其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
『玖』 人教版四年級下冊第四單元口語交際怎麼寫
現在，網路的確帶給了我們極大的便利，但網路是個萬花筒，什麼東西都有。我們小學生自製能力和分辨能力並不強。因為迷戀網路而逃學、曠課的不在少數。還有受不良信息影響而走上犯罪道路的……可以說，網路使許多人失去了原本美好活，使許多人深陷其中，不能自拔。
的生上網有害視力。對方辯友個個都是上網「大蝦」，可視力又如何呢？我方調查了對方辯友本學期的有關資料，結果令人觸目驚心：對方五位辯友中，竟有四位不過關！而某同學的現在，網路的確帶給了我們極大的便利，但網路是個萬花筒，什麼東西都有。我們小學生自製能力和分辨能力並不強。因為迷戀網路而逃學、曠課的不在少數。還有受不良信息影響而走上犯罪道路的……可以說，網路使許多人失去了原本美好的生活，使許多人深陷其中，不能自拔。
2.
上網有害視力。對方辯友個個都是上網「大蝦」，可視力又如何呢？我方調查了對方辯友本學期的有關資料，結果令人觸目驚心：對方五位辯友中，竟有四位不過關！而某同學的視力，也從原先的5.3降到了5.0與5.2。如果說，泡泡堂、傳奇上的高等級與bbs上的灌水排名要用我們的健康來換的話，那又有什麼意義呢？
3.
上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網路，我們每天都只是面對著冷冰冰的顯示器與滑鼠，毫無趣味可言。在網視力，
『拾』 語文四年級上冊第六單元口語交際怎麼寫
LV.1 2013-11-28
故事發生在十一年前的一天。那天，北風呼嘯，隆冬來臨，一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒），故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上。
苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家並不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天「哇哇」亂哭。苗族老人看在眼裡，疼在心裡，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。
隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心裡默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀！何況她以前還幫助過我們家呢！於是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：「謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。」「不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那麼客氣呢！」小姑娘說。
雖然她們並非親人，但比親人更親。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事