A. 語文五年級大顯身手 全部
五年級的大顯身手，a，的全部答案
B. 六年級下冊語文小練習冊第六課大顯身手答案
生 日
（1） 30歲生日，我點燃了53支蠟燭。
（2） 妻子邊找灑邊嘮嘮叨叨地說：「沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來有及准備。」桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最後一樣是我母親生前十分喜愛的食物。
（3） 屋裡的電燈滅了，燭火的火苗一齊跳起了「迪斯科」，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。（a）我的眼睛濕潤了。
（4） 母親穿著那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經病懨懨的，說話要強打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。她說：「明天，是你29歲生日，過不過？」
（5） （b）我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來就沒有記住自己的生日，而她卻像神聖的鍾聲，定時在母親的胸懷里撞響。
（6） 然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養。我說：「媽，這次不過了吧，已經沒這習慣了。」
（7） 母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最後她說：「不講究就算了。」話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。
（8） 我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預感，因此，她有遺憾，我們是理解地。在她病逝之後我才發現，母親深感遺憾的卻不僅這一點。給母親立墓碑時，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：「生於1934年12月14日。」假如我們也想著給母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。
（9） 我懂了，可是懂得太遲了。母親在最後的日子裡惦記著兒子的生日，何嘗不希望兒子關切她地問一句，頭一次也是最後一次為她的生日做些表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……
（10） 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。
（11） 牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：「爸爸，慶賀你的生日！」
（12） （c）我百感交集，本來濕潤的眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：「今天不是慶賀，是紀念。來，牧牧吹蠟燭。」
（13） 牧牧吹一支數一個數，吹到20支就發現了問題，「怎麼這么多啊！」
（14） 兒子和妻子都看著我，眸子里映出不同色調的燭輝。我對兒子說：「吹吧，吹完了講故事給你聽。」
（15） 牧牧吹完了，我當真講了一個「故事」，還告訴他別學「故事」里的那個人。他聽懂沒有很難說，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了的。
1、 第（1）、（2）段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：________________________；
_________________________________；________________________________________。
2、 聯系全文看，標題「生日」包含國兩方面的內容：①________________________________；②____________________________________________。
1.主人公30歲生日，卻點了53根蠟燭。
2.提前2天過生日了。
3.桌上擺著生日蛋糕
14.
1.活著的我過生日和紀念逝世的母親的生日。
2.當還來得及的時候，請記住父母親的生日，也給父母親過過生日。
C. 九年級語文下冊大顯身手第三單元答案
單元復習\r\n 1.（1）見教（2）放棄（3）威懾、震懾（4）使……受到貧困（之苦）（5）益版處（6）棲息、休息\r\n 2.A\r\n 3.C\r\n 4.（1）爭權而不得 不可謂強（2）域民不以封疆之界（3）今子欲以子之梁國而嚇我邪\r\n 5.（1）泛指武器裝備（2）離開（3）極點（4）所以\r\n 6.A\r\n 7.（1）鞏固國防不能靠山河的險要。（2）所以君子不戰則已，戰就一定能勝利。\r\n 8.天時不如地利，地利不如人和。要統治國家就不能失掉人心。\r\n 9.（1）用盡心力（2）兵器（3）盡（4）不滿（5）約束、制止\r\n 10.B\r\n 11.（1）大王您知道這樣，就不要指望老百姓比鄰國多了。（2）這和殺了人，然後說\\「不是我（乾的），是兵器（乾的）」有什麼區別呢？\r\n 12.要真誠地對待自己的百姓，要承擔起造福人民的責任，而不能歸咎於上天。\r\n 13.草色朦朧\r\n 14.既形象地描繪出春雨滋潤萬物的特點，又揭示出春光潤澤如脂的早春特點。\r\n 15.絕勝煙柳滿皇都。對比。\r\n 16.略
D. 作業幫,語文大顯身手,下冊,第七單元
我要題目
E. 小學五年級下冊語文大顯身手第二單元萬花筒閱讀答案
參考答案：來
1．不一定）通過源「怪東西」的模樣，讓抽象的「小人」具體化，引起讀者厭惡（反感），從而警惕自己身上的小人。也使行文活潑、生動。
2．引用傅雷先生譯著里的話，證明了小人是人的本質和人性的一部分，它就一定會表現出來的觀點。
3．C
4．以「我」為例，證明中心論點：小人在自己體內，戰勝小人的力量與他人無關，全都在自己身上。同時體現了「我」自省的力量。
F. 四年級語文大顯身手第五第六單元綜合測評卷
第一部抄分：積累與運用（30分）一襲、看拼音，寫詞語。(5分)páoxiàonínɡxiàojìdiàn（咆哮）（獰笑）（祭奠）âhàodǎomǐyáo（噩耗）（搗米謠）三、用「√」畫出下面句子中加點的正確讀音。（4分）1．我們應（yīng√yìng）該克服困難，盡快適應（yīngyìng√）這里的．．生活。2．小東一邊走路一邊折（zhēzhã√）紙，結果折（zhē√zhã）了個大跟頭。．．
G. 五年級語文c版大顯身手第一單元測試卷答案魚兒和鵝卵石閱讀答案
閱讀下面的文章，完成16-19題。
鵝卵石
饒岱華
①Q君，大學畢業時20掛零年紀，分配進了令人羨慕的大機關，安排在秘書科做文秘。
②上班第一天，Q君早早來到辦公室打掃衛生，見科長的辦公桌上有一枚拳頭大小的石頭，認為有礙觀瞻，便用抹布拂入廢紙簍，連同煙頭一起倒進了垃圾口。
③科長上班後，在辦公桌上尋尋覓覓了一會兒，忽然發話：「今天是誰打掃的衛生？」
④「是我。」Q君隨口應道。
⑤「看見我桌上的鵝卵石了嗎？」
⑥「哦，我當垃圾倒了。」Q君臉上掛著不經意的神情，還嘰咕著說，「一塊破石頭有什麼用？」
⑦「胡話！」科長說話的聲音高八度，隨即又低了下來，「怎麼能這么說呢，同志！」
⑧Q君自知惹了禍，便一蹦三跳地跑下樓去，將那石頭撿上來後隨手往科長辦公桌上一扔，咕唧道：「這不是河邊那種很普通的石頭嗎？」
⑨「對，這是一塊很普通的石頭。」科長撩起衣角，細細擦著那枚鵝卵石，半晌道，「但它很久以前卻是一塊很大的石頭，有稜有角，鋒芒畢露，在洶涌澎湃的大江大河裡，經過洪水的沖刷磨洗，就變成了現在這個樣子。」說罷，輕輕嘆了一聲。
10Q君不禁暗暗好笑，思忖，這不是一種很簡單的自然現象嗎，何必小題大做？
11Q君專司為本局局長寫講話材料之職，由於文筆清新、觀點鮮明，字里行間又經常出幾處新術語、新名詞，材料頗對局長口味。但不久Q君就發現局長常念白字，錯得特別多的是將「束縛」念成「束博」。直弄得Q君面紅耳赤，起先還以為是自己寫了白字呢！
12一次，Q君請科長幫他校對局長的講話稿，想不到科長也把「束縛」念成「束博」。Q君眼睛不眨地盯了科長3分鍾，十分認真地問道：「請問您畢業於什麼大學什麼系？」
13科長正經八百道：「鄙人師范大學中文系畢業，且當過十年教書匠。」
14「那您怎麼把『束縛』，念成了『束博』呢？」
15「呵呵……」科長臉上飛出兩朵紅雲來，「念慣了，念慣了，都念了十多年了。」
16為了避免此類錯誤再次發生，Q君索性在局長講話稿中凡出現「束縛」一詞的後面都註上拼音。哪知打字員照葫蘆畫瓢，把拼音也印在了上報下發的材料上。……局長說，這同志理論水平高，是株好苗苗，如果到基層淬淬火，將來肯定前途無量。
17Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐。他心不灰，意不冷，起早摸黑，埋頭苦幹，整日里一個黑猴，保證了局機關100℃開水的供應。
18不久，Q君又被通知到遠離城區的局副業基地當負責人。實際上是與一個上了年紀的老飼養員對換，飼養20多頭豬。
19光陰荏苒，一晃5年過去了。秘書科科長因年紀偏大，而准備就任別職。局領導們為秘書科長人選冥思苦想，抓耳撓腮，排來排去，最後排到了Q君。
20Q君走進秘書科，像小貓似地叫一聲科長，緊接著又趨身上前向科長敬了一支「大中華」。科長眼睛不眨地盯了Q君3分鍾，彷彿瞅著一個從神秘宇宙飄然而至的外星人。
21Q君又輕手輕腳拎起保溫瓶為科長斟了一杯水，還小心翼翼撩起衣角擦了濺在桌上的一滴水星子。
22科長霍地立起，感慨萬端地握住Q君的手，連聲說：「成熟了，成熟了！」
23「過獎，過獎……」Q君臉上飛出兩朵紅雲來，神情極其拘泥。
24科長沉吟片刻，雙手捧起桌上那枚鵝卵石，面對Q君，十二分莊重地說：「這是我移交下任科長的全部家當！」
（選自《小小說（精華卷）》有刪改）
16．下列對文章有關內容的分析和概括，正確的兩項是（兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分）（4分）
A．「Q君」，作者如此稱呼這個人物，是不想讓讀者對號入座，以免給作者自己帶來麻煩。
B．「這是我移交下任科長的全部家當！」小說如此結尾，頗有深意，耐人尋味。
C．「Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐」，說明局長關心這個年輕人，讓他從基層做起，好好磨練磨練。
D．謹小慎微的科長在文中是一個不可或缺的人物，是這篇小說的最主要的人物，可以說他自己就是一枚「鵝卵石」。
E．本文運用大量的語言、動作描寫以及修辭手法，把人物形象刻畫得生動形象。
17．文中第9段、第22段的劃線句子中，①科長為什麼「說罷，輕輕嘆了一聲」？②科長為什麼連聲說「成熟了，成熟了」？（4分）
18．請根據你的理解，補寫出小說第16段中有下劃線的省略號處所省略的內容。（不超過50字）（4分）
19．試結合作品內容，分析探究小說命名「鵝卵石」的內涵。（8分）
H. 五年級上冊語文大顯身手答案期末測評卷
BBCBBDDDCAA
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