A. 冀教版八年級上冊語文書目錄
第一單元 1 故鄉 [0] 2 滹沱河和我 [0] 3 想北平 [0]
4 當代詩兩首 [0] 5 醉翁亭記 [0] 寫作
實踐 寫寫心中真感覺 [0]
綜合活動 口語交際 看家鄉，說變化 [0] 詩詞誦讀 [0]
※ 當代詩兩首 《鄉愁》、《鄉愁》 ※ 詩詞誦讀 《山居秋暝》、《送友人》
第二單元 6 明湖居聽書 [0] 7 胡同文化 [0] 8 蘇州賦 [0]
9 觀蛇舞 [0] 10 墨池記 [0] 寫作
實踐 家鄉的風俗與文化 [0]
拓展
鏈接 龍與中華文化 [0] 詩詞誦讀 [0]
※ 詩詞誦讀 《蜀相》、《已亥雜詩》
第三單元 11 沁園春 雪 [0] 12 念奴嬌 赤壁懷古 [0] 13 觀巴黎油畫記 [0]
14 世間最美的墳墓 [0] 15 感悟珍珠港 [0] 寫作
實踐 假如回到從前 [0]
綜合活動 口語交際 搜集編寫對聯 [0] 詩詞誦讀 [0]
※ 詩詞誦讀 《浣溪沙》、《過零丁洋》
第四單元 16 唐宋大詩人詩中的物候 [0] 17 螢火蟲 [0] 18 巡天遙看一千河 [0]
19 綠色基因的革命 [0] 20 活板 [0] 寫作
實踐 記錄你的探索與發現 [0]
拓展
鏈接 水乳交融 相映生輝——科學與文學的完美結合 [0] 詩詞誦讀 [0]
※ 詩詞誦讀 《烏衣巷》、《鵲橋仙》
B. 初二上冊語文書每課主要內容
1.新聞兩則
①人民解放軍百萬大軍橫渡長江：本文通過全面報道震驚中外的渡江戰役的概況，表現了全黨全軍團結一心，同仇敵愾，所向無敵的大無畏的革命精神
②中原我軍解放南陽：這則新聞，由南陽的解放，說到了一年多來中原地區軍事形勢德爾重大變化，反映了我軍必勝的大好形勢，極大地鼓舞了解放軍屈民軍乘勝前進的鬥志
2.蘆花盪：通過寫主人公也送兩個女孩進葦塘和第二天惡狠狠的懲罰敵人，報仇雪恨的故事，贊揚了老英雄愛憎分明、英勇機智的品質，表現了根據地的人民在中產黨的領導下應用抗敵的愛國主義精神
3.蠟燭：本文通過記敘一位南斯拉老婦人掩埋紅軍戰士並為其點燃喜燭的故事，表現了南斯拉人民對蘇聯紅軍的敬愛之情，高度贊揚了在第二次世界大戰中各國人民在反法西斯斗爭中用血肉凝結而成的情誼。
4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信：本文通過直巴特拉上尉的信，憤怒的譴責了英法聯軍的強盜行徑，揭露了英法聯軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，表達了作者對中國人民的同情和敬重
5.親愛的爸爸媽媽：本文通過記敘在南斯拉夫拉庫耶伐次參加的一次悼念活動的所見所聞，再現了半個世紀前二戰時期的殘酷歷史，表達了全世界熱愛和平的人們的共同呼聲：永遠不要有戰爭了。
（這些是第一單元的，你看一看課文是不是一樣的，然後我再給你打；如果不一樣，你就要自己想辦法了）
C. 河北省八年級上冊語文教科書中所有需要背的古文
下面有兩個版的,. 【蘇教版】八年級語文上冊背誦內容 一、古詩詞 春 望 過零丁洋 （唐）杜甫 （南宋）文天祥 國破山河在,城春草木深. 辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星. 感時花濺淚,恨別鳥驚心. 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍. 烽火連三月,家書抵萬金. 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁. 白頭搔更短,渾欲不勝簪. 人生自古誰無死,留取丹心照汗青. 泊秦淮 十一月四日風雨大作 （唐）杜 牧 （宋）陸游 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家. 僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台. 商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花. 夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來. 送杜少府之任蜀川 望 岳 （唐）王勃 （唐）杜甫 城闕輔三秦,風煙望五津. 岱宗夫如何?齊魯青未了. 與君離別意,同是宦遊人. 造化鍾神秀,陰陽割昏曉. 海內存知己,天涯若比鄰. 盪胸生層雲,決眥入歸鳥. 無為在岐路,兒女共沾巾. 會當凌絕頂,一覽眾山小. 己亥雜詩 登飛來峰 （清）龔自珍 （宋）王安石 浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯. 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升. 落紅不是無情物,化作春泥更護花. 不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層. 初二全科目課件教案習題匯總語文數學英語物理歷史錢塘湖春行 雁門太守行 （唐）白居易 （唐）李賀 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低. 黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開. 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥. 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫. 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄. 半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起. 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤. 報君黃金台上意,提攜玉龍為君死. 別雲間 七律·長征 （明）夏完淳 1935年10月 毛澤東 三年羈旅客,今日又南冠. 紅軍不怕遠征難, 萬水千山只等閑. 無限河山淚,誰言天地寬. 五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸. 已知泉路近,欲別故鄉難. 金沙水拍雲崖暖, 大渡橋橫鐵索寒. 毅魄歸來日,靈旗空際看. 更喜岷山千里雪, 三軍過後盡開顏. 二、現代文 老山界 :陸定一 半夜裡,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫.把毯子卷得更緊些把身子蜷起來,還是睡不著.天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰象巨人一樣矗立在面前.四圍的山把這山谷包圍得象一口井.上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話.除此以外,就是寂靜.耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,象春蠶在咀嚼桑葉,象野馬在平原上賓士,象山泉在嗚咽,象波濤在澎湃.不知什麼時候又睡著了. 背影 朱自清 我說道：「爸爸,你走吧.」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去.你就在此地,不要走動.」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客.走到那邊月台,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去.父親是一個胖子,走過去自然要費事些.我本來要去的,他不肯,只好讓他去.我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去, 尚不大難.可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了.我趕緊拭幹了淚.怕他看見,也怕別人看見.我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了.過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到這邊時,我趕緊去攙他.他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上.於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕松似的.過一會說：「我走了,到那邊來信!」我望著他走出去.他走了幾步,回頭看見我,說：「進去吧,里邊沒人.」等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了. 三、古文 晏子使楚 《晏子春秋》 晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王.王曰：「縛者曷為者也?」對曰：「齊人也,坐盜.」王視晏子曰：「齊人固善盜乎?」晏子避席對曰：「嬰聞之,橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同.所以然者何?水土異也.今民生長於齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?」王笑曰：「聖人非所與熙也,寡人反取病焉.」 小石潭記 柳宗元 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之.伐竹取道,下見小潭,水尤清洌.全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩.青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂. 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依.日光下徹,影布石上,佁然不動；俶爾遠逝,往來翕忽.似與游者相樂. 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見.其岸勢犬牙差互,不可知其源. 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃.以其境過清,不可久居,乃記之而去. 同游者：吳武陵,龔古,余弟宗玄.隸而從者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹. 記承天寺夜遊 蘇軾 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行. 念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寢,相與步中庭. 庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也. 何夜無月,何處無松柏,但少閑人如吾兩人者耳. （人教）初二上冊語文需要背誦的古詩詞古文 1.長歌行 漢樂府 青青園中葵.朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝. 常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸. 少壯不努力,老大徒傷悲. 2.野望 王績 東皋薄暮望,徒（xi三聲）倚欲何依. 樹樹皆秋色,山山唯落暉. 牧人驅犢返,烈馬帶禽歸. 相顧無相識,長歌懷採薇. 3.早寒江上有懷 孟浩然 木落雁南度,北風江上寒. 我家襄水曲,遙隔楚雲端. 鄉淚客中盡,孤帆天際看. 迷津欲有問,平海夕漫漫. 4.望洞庭贈張丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虛混太清. 氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城. 欲濟無舟楫,端居恥聖明. 坐觀垂釣者,徒有羨魚情. 5.黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓. 黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠. 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲. 日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁. 6.送友人 李白 青山橫北郭,白水繞東城. 此地一為別,孤鵬萬里征. 浮雲遊子意,落日故人情. 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴. 7.秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄. 8.魯山山行 梅堯臣 適與野情愜,千山高復低. 好峰隨處改,幽徑獨行迷. 霜落熊升樹,林空鹿飲溪. 人家在何許,雲外一聲雞. 9.浣溪沙 蘇軾 山下蘭芽短浸溪,松間沙路靜無泥. 瀟瀟暮雨子規啼. 誰說人生再無少? 門前流水尚能西!休將白發唱黃雞. 10.十一月四日風雨大作 陸游 僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台. 夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來. 課文： 1.桃花源記〔東晉〕陶淵明 （重點） 2.短文兩篇 （重點）陋室銘（劉禹錫） 山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上階綠,草色入簾青.談笑有鴻儒,往來無白丁.可以調素琴,閱金經.無絲竹之亂耳,無案牘(dú)之勞形.南陽諸葛廬,西蜀子雲亭.孔子雲：「何陋之有?」 愛蓮說（周敦頤） 水陸草木之花,可愛者甚蕃.晉陶淵明獨愛菊.自李唐來,世人甚愛牡丹.予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝香遠益清亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉. 予謂菊,花之隱逸者也；牡丹,花之富貴者也；蓮,花之君子者也.噫!菊之愛,陶後鮮有聞.蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣. 3.核舟記（魏學洢） （不用全文背誦） 4.大道之行也（《禮記》） 大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦.故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸.貨惡其棄於地也,不必藏於己；力惡其不出於身也,不必為己.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同. 5.杜甫詩三首 望岳 岱宗夫如何?齊魯青未了. 造化鍾神秀,陰陽割昏曉. 盪胸生曾雲,決眥入歸鳥. 會當凌絕頂,一覽眾山小. 春望 國破山河在,城春草木深. 感時花濺淚,恨別鳥驚心. 烽火連三月,家書抵萬金. 白頭搔更短,渾欲不勝簪. 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾牆走,老婦出門看. 吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍. 一男附書至,二男新戰死.存者且偷生,死者長已矣! 室中更無人,惟有乳下孫.有孫母未去,出入無完裙. 老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊. 夜久語聲絕,如聞泣幽咽.天明登前途,獨與老翁別. 6.三峽（酈道元） （重點）自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處.重岩疊嶂,隱天蔽日.自非亭午夜分,不見曦月. 至於夏水襄陵,沿泝阻絕.或王命急宣,有時朝發白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也. 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕巚多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間.清榮峻茂,良多趣味. 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕.故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳.」 7.短文兩篇 （重點）答謝中書書 （陶弘景） 山川之美,古來共談.高峰入雲,清流見底.兩岸石壁,五色交輝.青林翠竹,四時俱備.曉霧將歇,猿鳥亂鳴；夕日欲頹,沉鱗競躍.實是欲界之仙都.自康樂以來,未復有能與其奇者. 記承天寺夜遊（蘇軾） 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行. 念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民,懷民亦未寢,相與步於中庭. 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也. 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳. 8.觀潮（周密） （不用全文背誦） 9.湖心亭看雪（張岱） 崇禎五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕.是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪.霧凇沆碭,天與雲,與山,與水,上下一白.湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已.到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸.見余,大喜曰：「湖中焉得更有此人!」拉余同飲.余強飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：「莫說相公痴,更有痴似相公者.」 10.詩四首 歸園田居 其三 （陶淵明） 種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸. 道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使願無違. 使至塞上（王維） 單車欲問邊,屬國過居延. 征蓬出漢塞,歸雁入胡天. 大漠孤煙直,長河落日圓. 蕭關逢候騎,都護在燕然. 渡荊門送別（李白） 渡遠荊門外,來從楚國游. 山隨平野盡,江入大荒流. 月下飛天鏡,雲生結海樓. 仍憐故鄉水,萬里送行舟. 登岳陽樓 其一 （陳與義） 洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲. 登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時. 萬里來游還望遠,三年多難更憑危. 白頭弔古風霜里,老木滄波無限悲
D. 初二上學期的語文有哪些課文要背
2
蘆花盪
（
有兩段動詞特多的，老師一般都要求要背）
7
背影
（
課文要求背誦最後3段
好像回是，但是老師應該答會要求背全文
，背影任何一段都可能考到
）
11
中國石拱橋
（有2段
寫雕刻的）
13
蘇州園林
（有3段，好像是，也是寫建築，寫景）
（以下的，全部要求會背，會默寫，不準錯字
，古詩考填空，古文隨機，指不定考那篇）
第五單元
21
桃花源記
22
短文兩篇
陋室銘
愛蓮說
25
杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
26
三峽
27
短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
28
觀潮
29
湖心亭看雪
30
詩四首
歸園田居（其三）
使至塞上渡荊門送別
游山西村
要是還不清楚，可以問我
767116835
E. 求 初二上冊語文課本內容
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F. 初二年級語文必考知識
3、桃花源是陶淵明描繪的美好的理想社會，也反映了人民群眾的願望。請概括這一理想社會的特點。 答：①沒有壓迫，沒有剝削，社會安定；②人民安居樂業，和睦相處，平等自由；③環境優美，土地肥沃，資源豐富。 4、從《桃花源記》和《飲酒》中，你認為作者追求的理想境界是什麼？結合當今社會實際，簡要說出你對建設和諧社會的認識。（4分） 答：理想境界是：沒有戰亂，安定團結；相處和諧；生活富足；環境優美。（評分標准：答對其中的兩點即給2分；）對建設和諧社會的認識，屬於開放性答題，只要能從以上四點中的任意兩個方面去答題。認識到位，表達流暢即給2分。 5、為什麼「桃源人」「見漁人，乃大驚」？ 答：桃源人與世隔絕久遠，對陌生人到來感到很驚異。 6、簡要回答：（1）文中的桃花源是作者虛構的理想社會，在現實生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應得一兩處語句；（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達了作者怎樣的思想感情？ 答：（1）①「忽逢桃花林」、「漁人甚異之」②「尋向所志，遂迷，不復得路」（2）表達了作者對沒有戰亂、寧靜和平、自由和諧的理想社會（生活）的追求。 7、請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。 答案要點：①桃花源人問漁人從哪裡來。②挑花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問外界的情況。④桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。 8、用原文語句作答： （1）漁人「欲窮其林「的原因是：忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。 （2）文中描寫桃花源中人精神狀態的句子是：黃發垂髫，並怡然自樂。 （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦時亂 9．文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之後，仍想繼續在桃花源中生活？他們為什麼不願離開？ 答：不足為外人道也。 第二問：因為（1）源中生活安寧，（2）能安居樂業，（3）和睦相處。 10．陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的「桃花源「其實並不存在。那麼，陶淵明描寫這一世外桃源有什麼用意呢？ 答：表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。 作者生活的時代，賦役繁重，戰亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什麼樣的願望？ （圍繞「沒有剝削壓迫，沒有戰亂，生活安定富足」回答即可。） 11、陶淵明在《桃花源詩》中有「嬴氏亂天紀，賢者避其世」的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？ 答：自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。 12、作者在文中勾畫了自己的理想社會，請你描述一下你心目中的理想社會。答：示例：沒有戰爭、沒有飢餓，沒有貧窮，人與人之間和睦相處，科學技術發達，社會文明進步。評分標准：（3分）內容合理2分，語言表述1分。 二、課文內容理解 1、線索：漁人的行蹤為線索。通過「發現——訪問——離開——再尋」，貫穿起來。 2、本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面？（簡答）：生活幸福；民風淳樸。 3、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會？尋向所志，遂迷，不復得路；未果，尋病終。 4、虛構目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的嚮往和對理想社會的追求。 5、作品意義：盡管這種理想不可能實現，但它體現了人們的追求和嚮往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。 6、 為什麼「此中人語雲：『不足為外人道也』」？ *設下懸念,使故事更加離奇 7、漁人離開桃源後，還寫太守與劉子驥先後探訪未果的情形的作用是什麼？ *① 增添神秘色彩。②暗示這是一個虛構的無法實現的理想世界 陋室銘 劉禹錫 一、綜合理解： 1、本文表達了作者怎樣的志趣（情懷）：表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情懷。 2、本文的寫作手法：托物言志 （寫法上的特點） 3、本文用反問句做結尾，有什麼作用？
答：用反問句作結，作者以諸葛亮和揚子雲自比（作者以名人自況），含蓄地表現了「惟吾德馨」，自己也具有他們的抱負和志趣。耐人尋味，引人深思。 4、作者的生活態度在今天有什麼意義？ 作者的生活態度在今天依然具有強烈的現實意義，我們在創造良好的生活環境和諧社會氛圍的時候，依然需要追求高尚的道德操守，依然需要提高自己的精神境界。 5、 「談笑有鴻儒，往來無白丁」，對於作者這種交友方式，你有什麼看法? （開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。） 6、「談笑有鴻儒，往來無白丁」，涉及的都是「交朋友」的話題。在「交朋友」方面你有怎樣的個性化感悟？請聯系文段內容自選角度具體談談你的看法。 （例一：我認為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂「近朱者赤，近墨者黑」，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達到人格的自我完善。 例二：交朋友應交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤。 例三：要保持君子本色，除了自身的修養之外，朋友的影響也是很重要的，所謂「丹之所藏者赤，漆之所藏者黑」，多與「善人」、「鴻儒」交往，有助於修身養性。） 7、「銘」是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，後成為一種文體。人們經常用「座右銘」來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關學習方面的「座右銘」。 （示例：①學而不思則罔，思而不學則殆。 ②少壯不努力，老大徒傷悲。） 8．後人常用「芝蘭之室」來喻指賢士居所。《陋室銘》中的「陋室」以及文中提到的「 諸葛廬（南陽諸葛廬）」和「 子雲亭（西蜀子雲亭）」都稱得上是「芝蘭之室」。 9．作者筆下的居室寧靜、雅緻。請你用自己的語言描述「苔痕上階綠，草色人簾青」、「調素琴，閱金經」展示給你的畫面。 答：連片的青苔蔓延上台階，階上一片碧綠；芳草的顏色映人簾里，簾內滿目青蔥。在簡陋的屋子裡，有人在盡情地彈奏古樸的琴，有人在吟誦著佛經。(每句按照原句翻譯只能得1分，加上一定修飾語得2分) 二、填空： ①《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨 ②文中描寫"陋室"環境恬靜、雅緻，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。 ③文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 ④表現陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。 ⑤用比喻贊美"陋室"的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。 ⑥《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子雲：何陋之有？ ⑦作者在文中結尾把自己與古代賢士相比的一句是：南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。 《愛蓮說》 （宋）周敦頤 綜合理解： 1．從文章中可以看出，人們對不同花的喜愛，表明了他們不同的生活態度，如陶淵明獨愛菊，表明了他 追求隱逸（不慕名利、潔身自好）的生活態度；世人甚愛牡丹，表明了世人貪慕富貴的生活態度。 2．「水陸草木之花，可愛者甚蕃。」你喜歡哪種花？並請你說說喜歡的理由。（3分） 示例：我喜歡桂花。在秋季，桂花小小的淡黃色花朵散布在綠葉中，散發出沁人心脾的香味，令人陶醉，而它卻絲毫不張揚。 我喜歡蘭花，蘭花無論候於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純朴高雅，不張揚、不媚俗的品質。 我喜歡梅花，「梅花香自苦寒來」，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。 3．許多同學喜歡「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。因為它出了蓮的高潔、質朴，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什麼 例：我喜歡「香遠益清」這句話，因為這句寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。 4．本文主要寫的是「蓮之愛」，為什麼還要寫「菊之愛」、「牡丹之愛」呢？ 以「菊之愛」、「牡丹之愛」襯托「蓮之愛」，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。
5．出淤泥而不染，濯清漣而不妖」是千古流傳的名句，請從其象徵意義入手談談你的認識。 示例：象徵身處污濁環境而不同流合污，莊重、質朴、不嘩眾取寵的品質。在當今社會，學習這一品質尤其重要 人教版八年級上課內外古詩默寫復習題 一、填空型默寫 1、 ，朝露待日晞。
2、常恐秋節至，
。 3、東皋薄暮望， 徙依欲何依
。 4、相顧無相識， 長歌懷採薇
。 5、夜闌卧聽風吹雨
，鐵馬冰河入夢來。 6、晴川歷歷漢陽樹， 荒草萋萋鸚鵡洲
。 7、 氣蒸雲夢澤 ，波撼岳陽城。 8、 自古逢秋悲寂寥
，我言秋日勝
春朝。 9、人家在何許， 雲外一聲雞 。 10、松間沙路凈無泥， 瀟瀟暮雨子
規啼
。 11、誰道人生無再少？ 門前流水尚能西 。 12、 霜落熊升樹
，林空鹿飲溪。 13、 欲濟無舟楫 ，端居恥聖明。 14、日暮鄉關何處是？ 煙波江上
使人愁
。 15、 適與野情愜 ，千山高復低。 16、 僵卧孤村不自哀
，尚思為國
戍輪台。 17、 我家襄水曲 ，遙隔楚雲端。 18、 迷津欲有問
，平海夕漫漫。 19、 晨興理荒穢 ，帶月荷鋤歸。 20、 道狹草木長
，夕露沾我衣。 21、 征蓬出漢塞 ，歸雁入胡天。 22、從今若許閑乘月，
拄杖無時夜叩門
。 23 霧凇沆碭
，天與雲與山與水，上下一白。 24、湖上影子， 惟長堤一痕 、湖心亭一點、與余舟一芥、
舟中人兩三粒而已 。
25、庭下如積水空明， 水中藻、荇交橫 ， 蓋竹柏影也
。 26、曉霧將歇， 猿鳥亂鳴 ；夕日欲頹， 沉鱗競躍
。 27、 至於夏水襄陵 ，沿泝阻絕。28、 存者且偷生
，死者長已矣！ 29、懸泉瀑布， 飛漱其間 ， 清榮峻茂
，良多趣味。 30、大道之行也， 天下為公 ，選賢與能， 講信修睦 。
故人不獨親其親 ，
不獨子其子， 使老有所終 ， 壯有所用
。 31、 罔不因勢象形 ，各具情態。32、無絲竹之亂耳， 無案
牘之勞形
。 33 南陽諸葛廬 ，西蜀子雲亭。34、予獨愛蓮之處淤泥而不染， 濯清漣而不妖
35、香遠益清， 亭亭凈植 ， 可遠觀而不可褻玩焉
。 36、復行數十步， 豁然開朗 。土地平曠， 屋舍儼然 ，
有良田美池桑竹之屬 。
37、自雲先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境 ，不復出焉，
遂與外人間隔
。 38、 南陽劉子驥 ，高尚士也，聞之， 欣然規往
。 二、理解性默寫 39、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是_夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛______________，_________________，_____
_________，_______________。 40、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業的句子是___________，___________，__________。________ ，___________。 41、《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是__________，_____________。 42、《陋室銘》中以「交往之雅」表明「陋室」不陋的語句是_________，_______。 43、人說「近墨者黑」，但「近墨者未必黑」，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：「_______________，________________」。 44、《陋室銘》中描寫「陋室」環境恬靜、雅緻，令人賞心悅目的語句是_____________________________。。 45、《愛蓮說》比喻君子美名遠揚的語句是__________________。 46、《愛蓮說》最能概括蓮花高貴品質的句子是____________，______________。 47、陶淵明的《歸園田居》最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然願望的詩句是_________________，_____________。 48、陸游的《游山西村》歷經「山重水復」讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景的詩句是____________，________________。 49、通過《春望》中的______________，___________________兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。 50、《石壕吏》中______________，__________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的凄苦、可憐。 51、、《歸園田居》中透過________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農藝荒疏，而流露出自慚之情。 52、蘇軾評價王維雲：「味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。」在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。 53、《游山西村》中______________，_______________兩句意在說明農家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。 54、透過《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 55、李白《渡荊門送別》中_________，_____________兩句直扣詩題，交代此行的目的。 56、《歸園田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意願生活，不想污濁的現實中失去自我。 57、李白《渡荊門送別》中___________，____________兩句用游動的視角來描寫景物的變化。 58、《使至塞上》中___________，______________兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。 59、《望岳》中_____________________寫出作者襟懷之浩盪，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。 60、《望岳》中____________，______________兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。 61、《春望》中___________，___________承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。 62、《春望》中寫出戰火連續不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是_________________，________________。 63、《石壕吏》中____________，____________收盡全篇，於敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。 64、請寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子___________，_________，_。____________，__________。___________,__________。 65、《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：___________________ __________________________________________________________ 66、《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子：__________________ __________________________________________________________ 67、《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：___________________ __________________________________________________________ 68、蘇軾《記承天寺夜遊》中描寫月下之景的句子：____________ _______________________________________ 三、 拓展性默寫
69、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含「雨」字） 70、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。 71、請寫出古代詩詞中有關山的詩句。 72、請寫出古代詩詞中有關花的詩句。 【答案】 39、夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。40、其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂41、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈42、談笑有鴻儒，往來無白丁。43、出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植44、苔痕上階綠，草色入簾青45、香遠益清 46蓮，花之君子者也47、衣沾不足惜，但使願無違48、山重水復疑無路，柳暗花明又一村49、白頭搔更短，渾欲不勝簪50、吏呼一何怒，婦啼一何苦51、種豆南山下，草盛豆苗稀52、大漠孤煙直，長河落日圓53、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚54、會當凌絕頂，一覽眾山小55、渡遠荊門外，來從楚國游56、衣沾不足惜，但使願無違57、山隨平野盡，江入大荒流58、征蓬出漢塞，歸雁入胡天 59、盪胸生層雲，決眥入歸鳥60、岱宗復如何，齊魯青末了61、感時花濺淚，恨別鳥驚心62、烽火連三月，家書抵萬金63、天明登前途，獨與老翁別64、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月65、至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也66、春冬之時„„良多趣味67、每至晴初霜量„„猿鳴三聲淚沾裳68、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 二、69、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。夜來風雨聲，花落知多少 70、國破山河在，城春草木深。野火燒不盡，春風吹又生71、會當凌絕頂，一覽眾山小。國破山河在，城春草木深
G. 求冀教版語文書八年級上冊每個單元後要求背誦的古詩詞
希望可以幫到你。
江畔獨步尋花
杜甫 (唐）
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。（這首用到的地方比較多，在寫描寫花的詩句時經常用到）
豐樂亭游春
歐陽修 (北宋)
紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
遊人不管春將老，來往亭前踏落花。
題李凝幽居
賈島
閑居少鄰並，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
過橋分野色，移石動雲根。
暫去還來此，幽期不負言。
赤壁
杜牧 (唐)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
觀書有感
朱熹(宋)
半畝方塘一鑒開，
天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?
為有源頭活水來。
論詩
趙翼 ( 清)
李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
贈從弟
劉楨(魏晉)
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒？松柏本有性。
春山夜月
於良史
春山多勝事，賞玩夜忘歸。
掬水月在手，弄花香滿衣。
興來無遠近，欲去惜芳菲。
南望鳴鍾處，樓台深翠微。
長歌行
漢無名氏 漢
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
過故人庄
孟浩然 (唐)
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
如夢令
李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡？爭渡！驚起一灘鷗鷺。
虞美人
舒亶 (北宋)
芙蓉落盡天函水，日暮滄波起。
背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓東畔倚闌看。
浮生只合尊前老，雪滿長安道，
故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅。
H. 初二上學期語文考試重難點
原文：
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
注釋：
元豐六年：即公元1083年。元豐，宋神宗年號。
念無與為樂者：想到沒有和（我）游樂的人。念，想。與為者樂，共同游樂的人。
張懷民：名夢得，字懷民，清河（今河北清河人）。元豐六年也被貶到黃州，寄居承天寺。
相與步於中庭：一同走到庭院中，相與，一同，共同。
如積水空明：好像積水清澈透明。這里是形容月光充滿了庭院。
藻荇（xìng）：泛指水草，水草總稱。荇，一種多年水生草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。
蓋：承接上文，解釋原因，相當於「原來」。
閑人：蘇軾這時被貶為黃州團練副使，有名無實，所以自稱「閑人」。
耳：罷了
編輯本段譯文：
元豐六年十月十二日，我解開衣服打算睡覺時，月光照進門里，我高興地動身出門。想到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們便一起在庭院中散步。
庭院的地面上，月色如積水般清澈透明，「水」中有像藻荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。
哪一夜沒有月亮呢？哪裡沒有竹子和松柏呢？只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了！
編輯本段賞析：
《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而復雜的，貶低的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者「解衣欲睡」的時候，「月色入戶」，於是「欣然起行」，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這裡面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比「閑人」，則所有意味盡含其中。
蘇軾自己評論他的文學創作，有一段話很精闢：
吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出。在平地，滔滔汩汩，雖一日千里無難。及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也。所可知者，常行於所當行，常止於不可不止，如是而已矣!其他，雖吾亦不能知也。（《文說》）
這段話，可與他的另一段話相補充：「夫昔之為文者，非能為之為工，乃不能不為之為工也。山川之有雲霧，草木之有華實，充滿勃鬱而見於外，夫雖欲無有，其可得耶？」（《江行唱和集序》）
這里最重要的一點是：文，是「充滿勃鬱」於內而不得不表現於外的東西。胸有「萬斛泉源」，才能「不擇地皆可出」；胸中空無所有，光憑技巧，就寫不出好文章。蘇軾的確是胸有「萬斛泉源」的大作家。就其散文創作而言，那「萬斛泉源」溢為政論和史論，濤翻浪涌，汪洋浩瀚；溢為游記、書札、序跋等雜文，迴旋激盪，煙波生色。
《記承天寺夜遊》這篇文章只有84個字，從胸中自然流出，「行於所當行」，「止於不可不止」，無從劃分段落。但它不是「在平地」直流的。只有幾十個字，如果「在平地」直流，一瀉無余，還有什麼韻味？細讀此文，雖自然流行，卻「與山石曲折」，層次分明。「元豐六年十月十二日夜。」這像是寫日記，老老實實地寫出年月日，又寫了個「夜」字，接下去就應該寫「夜」里干什麼。究竟干什麼呢？「解衣欲睡」，沒有什麼可乾的。可就在「解衣」之時，看見「月色入戶」，就又感到有什麼可幹了，便「欣然起行」。干什麼呢？尋「樂」。一個人「行」了一陣，不很「樂」，再有一個人就好了；忽而想起一個可以共「樂」的人，就去找他。這些思想和行動，是用「念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民」幾句表現出來的。尋見張懷民了沒有，尋見後講了些什麼，約他尋什麼「樂」，他是否同意，在一般人筆下，這都是要寫的。作者卻只寫了這么兩句：「懷民亦未寢，相與步於中庭。」接著便寫景：
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
積水空明，寫月光的清澈透明，燥荇交橫寫竹柏倒影的清麗淡雅，作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。
文思如滔滔流水，「與山石曲折」，至此當「止於不可不止」了。「止」於什麼呢？因見「月色入戶」而「欣然起行」，當止於月；看見「藻、荇交橫」，卻原來是「竹、柏影也」，當止於「竹柏」；誰賞月？誰看竹柏？是他和張懷民，當止於他和張懷民。於是總括這一切，寫了如下幾句，便悠然而止：
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
寥寥數筆，攝取了一個生活片斷。敘事簡凈，寫景如繪，而抒情即寓於敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情，又都集中於寫人；寫人，又突出一點：「閑」。入「夜」即「解衣欲睡」，「閑」；見「月色入戶」，便「欣然起行」，「閑」；與張懷民「步於中庭」，連「竹柏影」都看得那麼仔細，那麼清楚，兩個人都很「閑」。「何夜無月？何處無竹柏？」但冬夜出遊賞月看竹柏的，卻只有「吾兩人」，因為別人是忙人，「吾兩人」是「閑人」。結尾的「閑人」是點睛之筆，以別人的不「閑」反襯「吾兩人」的「閑」。惟其「閑」，才能「夜遊」，才能欣賞月夜的美景。讀完全文，兩個「閑人」的身影、心情及其所觀賞的景色，都歷歷如見。
I. 河大版 八年級上冊語文書內容
與朱元思書
吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不宏情去留。環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
馬說
韓 愈
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬。」嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！
送東陽馬生序（節選）
宋濂原文
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦， 到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過， 病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲， 暫憑杯酒長精神。
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
水調歌頭·明月幾時有
蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
山坡羊·潼關懷古
張養浩
峰巒如聚， 波濤如怒， 山河表裡潼關路。 望西都， 意躊躕。 傷心秦漢經行處， 宮闕萬間都做了土。 興，百姓苦； 亡，百姓苦!
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
醉翁亭記
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰「醉翁」也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於滁，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發，頹乎其中者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
滿井游記
袁宏道
燕地寒，花朝節後，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如試，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
飲酒（其五）
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
茅屋為秋風所破歌
杜甫
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。
俄傾風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌千百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
己亥雜詩
龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化做春泥更護花。
贈從弟（其二）
劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒？松柏有本性！
送杜少府之任蜀川
王勃
城闕輔三秦， 風煙望五洲。
與君別離意， 同是宦遊人。
海內存知己， 天涯若比鄰。
無為在岐路， 兒女共沾巾。
登幽州台歌
陳子昂
前不見古人，後不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
李白
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
無題
李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。
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J. 初二上冊語文書要背的東西有哪些
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