『壹』 初一寫人作文
每個同學都抄有自已敬佩的一個人，有的同學敬佩科學家，作家，革命家，有的崇拜歌星，影星，而卧敬佩的人而是我的奶奶。
我有一個和藹可親的奶奶，她個子不是太高，幾乎滿頭都是白發，說起話來還是有一點點有幽默。不管奶奶碰上什麼事情，但是她一點不急，臉上總是有著微笑。
有一次，我爸奶奶使用的手機玩壞了，爸爸知道後，非常地生氣，正要打我的時候，奶奶出現了，然後說："哪一個孩子沒有犯錯誤的時候，要跟孩子說道理，不要打孩子。"巴不得其還沒消，可是也沒轍。所以，每當爸爸要責罰我的時候，我就去尋求奶奶的保護，爸爸就不打我了。我心裡想："還是奶奶好，爸爸媽媽動不動就說我兩句，所以我最喜歡奶奶了。
我的奶奶還很節儉，平時我喝牛奶喝飲料的瓶子都亂扔，奶奶說："把這些瓶子放進袋子里，集多了還可以賣錢呢！"有時候我看到了一件我喜歡的玩具，我就去找奶奶幫我買玩具，可是奶奶一看太貴了就不幫我買了，偶爾在我的再三懇求之下，奶奶才肯幫我買，你看我的奶奶多節儉。
我最敬佩的人，那就是我的奶奶了。
『貳』 寫人的作文 700字左右
我的父親
也許上帝在創造人類時，把溫柔體貼給了母親，把冷酷笨拙給了父親吧！可是上帝在創造我的父母時，腦子出現了一個奇怪的想法：把母親有的溫柔給了父親，把父親有的嚴厲給了母親。母愛、父愛凝聚在一塊兒，就像太陽發出的光芒吧？不！比太陽的光芒柔和多了，它能使渾濁的心靈在一瞬間，變得晶瑩透亮……
一提到「父親」，便覺得既生疏又親切，我無法用文字來表達我此時內心的感受。真的，很難，很難！父親長得是什麼樣兒的？我閉上疲乏的眼睛，腦子努力的轉著……哦！父親有高大的背影，方正的肩膀。去年暑假看見他的背已經微駝了，我知道是被這個家的負擔給壓駝的。我的眼睛流過許多的眼淚，但是此時的液體，是那麼的真摯。我從來沒為父親流過淚，對父親只有埋怨，我是一個不孝女呀！我在鏡子里看到我那烏黑的秀發，想起了父親蓬鬆的頭發，父親的頭發太多了，就像一個馬蜂窩，媽媽總是親昵的叫著他這個「馬蜂窩」的綽號！我常聽老人家說，頭發多的人命很苦。老人家說得對，父親總是早出晚歸，不分晝夜地為這個家忙碌著、奔波著。
我的父親淳樸、憨厚、慈祥，他很愛我，他也愛著這個家。
記憶里的童年，總有我和父親那一大一小的身影。小時侯，父親一下班就會抱起我，用他那黑黑的胡須扎著我那嫩嫩的小臉蛋，那時的我總會咯吱咯吱的笑。吃過父親做的可口飯菜，他總會帶著我散散步，給我講一些他胡編亂造的故事。我呢？總是他最忠實的聽眾。父親念過三年書，識字少。父親不希望他的孩子也像他那樣上不了學，他總是再苦再累也不讓我們受一丁點的苦。
漸漸地，我長大了，有了更多的所謂的「重要的事」要去在乎。不知何時，「父親」，被甩在了我腦海里一個孤零零的角落裡，慢慢地將要模糊，如果不是那件事……
那是一個暑假，我到父親那裡去了。才住了幾天，父親就帶我到姑姑家玩。姑姑那裡可好玩呢！兩個表妹，一個表弟，還有一隻可愛的小狗，他們都是我的玩伴。姑姑家附近有一所兒童游樂場，那時的我簡直對它著了魔。我向父親吞吞吐吐的說：「爸爸，我—我想在—這--這里--玩。」我當時幾乎聽不到自己的聲音，父親並沒有回答我(後來才知道他根本就沒聽見)。我很失望，卻又管不住心裡的慾望，就像是一隻飢餓的小狗看見了肉骨頭，你怎能讓它控制自己不撲上去呢？那天下午，我央求表妹把我帶到廣場躲著，等父親一走我們就出來。就在父親要走時，表妹剛好回家「探情報」，父親發現我沒和表妹一起，就急忙問表妹：「怡怡(表妹的小名)，看到你表姐了嗎？」怡怡很想讓我在這里玩，就撒謊：「沒，沒有，表姐一直沒有和我們在一起！」父親一聽，頓時慌了，趕緊在姑姑家四周找我。後來，父親認為我在外面走失了，就向別人借了一輛自行車，風塵僕僕地走街竄巷瘋了似的找尋我的蹤影。他穿過車水馬龍的公路，奔過熙熙攘攘的市場……不知走了多久，不知找了多少地方，他仍沒有發現半點線索。他正准備放棄找尋，回家和姑姑商量報警，就在這時，他路過游樂場看到我正在玩蹺蹺板。父親走近我，只一下就把我從高高蹺起的蹺蹺板上揪了下來。我不敢正眼看他，偷偷地瞟了一眼，他的額頭上布滿汗珠，那雙眼珠子像是快要從眼眶裡跑出來了。父親高高舉起他那雙布滿青筋的大手，我害怕得閉上了雙眼，以為他要打我。等了老半天，預期中的巴掌並未落下來，我眯縫著雙眼，看到父親舉到頭前的手竟無力的垂了下去。他一下子摟住了我，緊得差點讓我喘不過氣來，那麼高大的一個人竟在微微發抖？！後來怎樣，我的確不知道，也確實想不起來了，只是「父親」在我心中竟清晰了起來。
也許冥冥中有一根無形的繩索，把父親與我的心靈捆在了一起，割不斷、砍不斷，只有越來越緊，越來越緊，永遠永遠分不開……
『叄』 700寫人作文
在我的相冊里，有一張寶貴的照片，那是在兩年前的一個秋天照的。照片上的那個小男孩顯得特別神氣。他穿著一雙白色的旅遊鞋，上身穿一件藍色的毛衣，下身穿條咖啡色的條絨背帶褲，胖乎乎的，顯得格外精神。這個小男孩到底是誰呢？哈哈，告訴你吧，那就是我！
記得那年我六歲。一個天氣晴朗的早上，我和媽媽去看少兒書畫展。因為那裡有我的作品參加展出。我和媽媽走進人頭攢動的展廳。我們一邊欣賞著掛滿四周的書法，一邊在找我的作品。忽然，媽媽說：「李斌，你看！」順著媽媽的手指望去，只見我的作品高高的掛在展廳側面的牆上。「博學文雅」四個大字，顯得格外醒目。我急忙跑過去，心裡特別激動。因為這幅作品，凝聚了我將近一年的心血和汗水。
我正在自我陶醉的欣賞著我的作品。忽然，身後有位拿著相機的叔叔問我：「小朋友，想照相嗎？」我急忙回答：「想。」媽媽也同意了。在我的作品前，我站好了位置。只見眼前相機的燈光一閃，「咔嚓」一聲，叔叔就給我照好了像。我當時高興的都要蹦起來了，恨不得馬上就能看到我的照片。
第二天，我取回了照片。為了保存好，我把它夾在我的相冊里，還時不時地把它取出來看看。我為什麼要保存這張照片呢？告訴你吧：這張照片是我的驕傲，我要長期把它保存下去。我要經常看看自己當時神氣的樣子，讓它永遠鼓舞我不斷的努力學習。同時，我還要讓我的親朋好友都能看到這張照片，這也是對我的鼓勵。朋友，你說對嗎？
『肆』 帶有小標題的初中寫人作文700字
那些畫面,那些姿勢,那些微笑,那些叮嚀,織成無邊無際的愛之網,將我這顆心幸福的俘獲.——題記
那一轉身
你在講台上講題,
幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣,我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘,你是那麼的智慧有力,我卻發現你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉
頭.一節課很快過去,不經意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱,和剛才上課時的聲音完全不同,我走上前小心的問你：「老師,你還好
嗎?」你輕展眉頭,嘴角上揚,給了我一個寬心的笑：「沒事兒,就是嗓子不太舒服.」上課鈴響,你快步走進教室,若無其事的繼續上課,聲音還是那麼洪亮,清
晰.我的眼角微微潮濕,心裡溢滿溫暖.
那一隻手
晚自習.窗外繁星如鑽,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤.風輕悄悄的探進來,為我們送來一絲
涼爽.抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手.粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細細密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個個漂亮工整的字
從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴.終於寫完,你轉過身來,帶著如釋重負的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動,督促我們趕快寫.星
星沉默,不時眨眼,像是微笑.
那一叮嚀
放學.你站在講台上,溫柔的叮囑大家：「回家路上要注意安全呀.」同學們齊聲回答：「哦--」你似
乎還不放心,又補上一句：「要早點回去,小心爸媽著急啊!」同學們都笑了,「哦--」你滿意的笑了,眼裡盪漾著柔和的波光,「回到家泡泡腳,有助於放鬆身
體,大家要早點睡覺哦.」同學們魚貫而出,你走在最後,仔細的檢查好門窗才走.我走在路上,風再大也不怕,因為有你.
『伍』 初一寫人作文700字左右
在現實生活中，老師就像園丁，培養著我們這一個一個的小草小花。可是，勤奮的老師有時候也會遇上幾個調皮的同學。老師會怎麼辦呢？
馬修是一個不高稍矮的教師，他畢業於一所音樂學院。音樂對於他來說，簡直就是身體里的一部分。因此，他教孩子們肯定少不了音樂。可是，當這位光著頭，有些滑稽的教師，來到這所學校代課的時候。他卻大吃一驚。自己簡直還沒有見過這么頑皮，無可救葯的孩子。
他們一個個要不就是愛做惡作劇，要麼就是欺負別人。簡直就是一群小瘋子。老師一不在的時候，他們就每一刻消停著。不是大鬧就是搞惡作劇。這個小矮個老師馬修剛來到這里，同學們都看不起他。剛上第一節課，自己的小皮包就被學生搶了過去。但是，這並不減弱他要培養好這些學生念頭。於是，他又開始創作起樂曲來，教這些孩子。慢慢的，這些頑固不化的同學竟然被這個馬修老師全部馴服了，大家簡直都不敢相信他，但是，他最終還是避免不了被校長開除的厄運。可是，臨走前，他是笑著的。
馬修這么一位好老師，給我留下了深刻的印象。對待這些調皮的學生，他並沒有想別的老師那樣懲罰學生，使得學生更加仇恨老師。雖然表面上聽服著老師，可是在底下，這些學生根本不服氣，就這樣惡性循環，學生根本學不好。可是馬修就不同了，他利用了學生喜歡的方式，慢慢的，一點一點的去調節學生的調皮，我覺得沒有什麼比愛，更適合教育。
馬修老師幫助學生減輕焦慮和緊張，獲得心理需要，給學生情感和心理的支持，把學生從膽怯懼怕，缺乏自尊心及卑微感中解救出來，指引他們走正確的人生方向。我認為，這是沒一個老師都要有的品質。所以，教育應該用一種溫和的方式，要注重道德，心理和教育。
孔老師就是我心中的一個代表。記著那一天早上，我們大家都在教室里看書學習。突然，上課鈴響了起來，我們立刻把課外書收進書包，換出了語文書。可是，老師還沒有來。同學之間立刻就有了說話的聲音。嘰嘰喳喳的。就在這時，孔老師走了進來。不用說，老師肯定聽見有同學說話了。可是您並沒有生氣，讓我們同學自己反省自己的錯誤，有不少同學都低下了頭，都在反省自己的錯誤。
雖然這是一件小事，但看出了老師順其自然，讓犯錯的同學自行反省，從而更能讓同學知道自己的錯誤並改正。
『陸』 七年級寫人作文700字,並有賞析和構思。
就在最近,我們這來了一個賣麻團的老頭子,他每天五點半的時候就開始叫賣專了,無論是平時,還是周末；無論屬是晴天,還是刮風下雨,都雷打不動.每天都是他攪亂了我的好夢,我本應在六點起床,這時候被他吵醒,讓我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻來覆去,白白浪費半小時的時光,別提有多難受了,為此我對這個賣麻團的十分痛恨,聽到這個叫賣聲就頭痛心煩,不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了.
然而直到有一天,我對這個賣麻團的老爺爺的看法,一下子改變了.
那是一個很晴朗的星期天的早晨,我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒,我用被子緊緊捂住頭,心裡別提有多狠這老頭了,難得有這么一個休息日,也不讓人好好睡個懶覺,真是可惡!忽然,在聲聲刺耳的叫賣聲中,傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲,清脆悅耳,宛轉悠揚,我的心不禁一動,反正也睡不著,不如出去看看早晨的景色,順便看看這到底是一個怎樣的老人,手藝究竟如何,於是我掀開被子,麻利地穿了起來.
我拿了點零錢,走出家門,嘿,好晴朗的天喲,天空一碧如洗,陽光燦爛,我的心一下子也開朗起來.我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人,遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著,我心
『柒』 寫人敘事的作文700字
少年閏土
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。正月里供像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：「現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。」
「管賊嗎？」
「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……」
我那時並不知道這所謂刺蝟是怎麼一件東西——便是現在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
「它不咬人嗎？」
「有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
「我們沙地里，潮流要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……」
啊！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高牆上的四角的天空。
可惜正月過去了，閏土須回家裡去。我急得大哭，他也躲到廚房裡，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。
『捌』 初一寫人優秀作文，要600字的，別超過700。。
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆里，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。
「我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。」這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：「不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。」但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在「三好生」的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考「鴨蛋」。所以，我認為「虛心使人進步，驕傲使人落後」並非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過「尺有所短，寸有所長。」這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。
回答者： 505758962 - 試用期 一級 8-26 21:57
)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了，我常自嘲：「我這個人呀，就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀，真是個怪人！」
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：「你這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的「怪」的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這么多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我嚮往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麼意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？
說了這么多，你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
自己選自己改
『玖』 寫人的作文700字，題目自擬，要有細節描寫 哥哥姐姐幫幫忙啊
在萬家燈火都熄滅時；外婆家的台燈仍然亮著。燈光下坐著一個布滿白發而又慈祥的老人；他頭戴一副老花鏡；手握一支鋼筆；在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如痴如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。 外公雖然年紀大了；卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥；因此；我常常纏著他給我捏一些小玩藝。可是；只要外公一看起書；想讓外公捏橡皮泥那就是「白日做夢」了。我真想把外公的書都鎖進箱里。
可之後的一件事；卻改變了我的看法。 有一次媽媽問了我一道題：「熊貓一隻手有幾個手指啊？」我左思思；右想想；也想不出可靠的答案。還是去問外公吧；我心裡想道。我跑到外公跟前；把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋；說道：「你這小子；平日就知道玩；也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊！」「外公；您的知識可真淵博啊！這么多知識；您都是從書上獲得的嗎？」我羨慕地問道。「當然啦!『書中自有黃金屋；書中自有顏如玉』；只要你肯讀書；博覽群書；你也會跟外公一樣；知識淵博的啊！」於是；在我幼小的心靈中；埋下了讀書的種子；書也成為了我的良師益友。 外公不僅學識淵博；還常常無私地幫別人做事；解決問題。
一天中午；我家正在吃飯。突然；馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容；卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後；便進了書房；我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地說：「我家的茶樹不知怎麼的；生了一種怪病。先是根部生瘤；緊接著茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家糊口；可如今卻顆粒無收；這……這可這么是好哇！」說完；便一手撐著書桌；一邊低頭喪氣。
這時；一位叔叔拿出了一棵茶樹的根；遞給外公；外公忙戴上老花鏡；左手緊握樹根；右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根；不停地端詳：他時而握起鋼筆；在紙上圈畫；時而放下筆來；愁眉緊鎖；時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。過了好長時間；外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯；馬伯伯接過了紙；宛如握住了救命的仙丹；他用發顫的聲音說道：「太感謝您了；真不知道該怎麼報答您才好。」「嗨老朋友了；還這么見外。幫這點小事；應該的。」
過了一會兒；馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手；說：「等會兒。」說完；他快步走進書房；拿出了一疊東西；放在馬伯伯手中；馬伯伯一看；原來是一疊錢；馬伯伯執意不要；可外公卻說：「你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意；以後有困難；盡管來找我。」馬伯伯握著錢的手微微地顫抖著；嘴裡想說什麼卻發不出聲音。望著眼前這感人的一幕；我的心不禁被觸動了；外公的品質是多麼高尚啊！他不以專長而肥私；而以助人為樂事；想到這里；外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公；他雖然沒有干過什驚天動地的大事；沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中；卻分明隱含著極不平凡的品質。是啊！外公那助人為樂和嗜書如命的精神；將會築成心中的一座豐碑；將成為我心中的一座豐碑；將成為我習和敬佩的楷模。