六年級語文課聽後評語

㈠ 小學生六年級語文作文怎麼寫評語

來1、文章有詳有略自，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
2、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
3、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
4、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

㈡ 小孩六年級語文測試才考70多分，作為家長該怎樣寫評語

孩子，你今後要做到「溫故而知新」，同時，上課要專心聽課，認真完成作業，積極思考；學習上絕不能有僥幸心理，也絕不能臨急抱佛腳，要一步一個腳印，奮起直追！另外，我希望你記住「學習如逆水行舟，不進則退」；最後，我也相信你能通過自己的努力，取得優異的成績！加油！

㈢ 六年級語文測試卷家長評語咋寫

例如基來礎錯得多就寫：應該多加源復習課本上的內容，打好基礎；如果基礎題挺好就寫：基礎問題不大，希望繼續保持。
閱讀題錯的多寫：理解能力不夠強，希望多加練習閱讀，多看書，增加理解能力；如果閱讀好就寫：閱讀能力較強，望保持。
如此列舉就好了。
純手打，望採納~
我是夏夏

㈣ 六年級語文期中考試得九十八分家長評語

通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數學，在這次考試中我明白了單單內書面上的知識是不夠的，要多容做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助.還千萬不要寫錯別字.
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級100名之前。
我一定能成功。

㈤ 六年級上冊語文單元作文評語

我覺得您的抄看法也是挺好的，下面我將說說我會怎樣寫作文評語：

一、好處

1. 結構。是否有首尾呼應、開門見山、開頭吸引注意、結尾深化主題等這些，要用通俗的話語去表達我們的評論， 否則怕學生聽不懂、看不懂；

2. 句子、成語、詞語等內容方面。因為不僅要表揚好句，對於成語、好詞的多運用也值得表揚；

3. 修辭手法。包括比喻、擬人、排比等這些小學生可以常見、常用的表達技巧，如果他們有用到，也應該提出表揚；

4. 標點符號。如果通篇作文或者大部分的標點符號都運用正確，也是應該提出表揚的；

5. 中心思想是否明確，內容是否有跑題等；
   

6. 字跡是否工整。要培養學生們的工整書寫意識，如果他們的字比較好看工整的話，也應該提出表揚。

二、缺點

1. 相應的，要表揚優點，就也要提出缺點，不要害怕批評孩子，我們最應該培養學生的就是知錯改錯的意識。當然，更要著重的還是表揚優點，畢竟要發展學生興趣，不能讓他們對寫作文失去動力嘛！

2. 缺點可以包括以上的優點的反面，具體還要看作文的實際情況。
   

㈥ 小學6年級評價手冊家長怎麼寫評語

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望庄梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信庄梓靈會努力的。

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

關於小學六年級家長評語：看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了。

(6)六年級語文課聽後評語擴展閱讀：

本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的台階。

你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油。

你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒。

"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。

㈦ 六年級上冊語文單元作文評語

我覺得您的看法也是挺好的，下面我將說說我會怎樣寫作文評語：

一、好處版

1. 結構。是否有首尾呼應權、開門見山、開頭吸引注意、結尾深化主題等這些，要用通俗的話語去表達我們的評論， 否則怕學生聽不懂、看不懂；

2. 句子、成語、詞語等內容方面。因為不僅要表揚好句，對於成語、好詞的多運用也值得表揚；

3. 修辭手法。包括比喻、擬人、排比等這些小學生可以常見、常用的表達技巧，如果他們有用到，也應該提出表揚；

4. 標點符號。如果通篇作文或者大部分的標點符號都運用正確，也是應該提出表揚的；

5. 中心思想是否明確，內容是否有跑題等；
   

6. 字跡是否工整。要培養學生們的工整書寫意識，如果他們的字比較好看工整的話，也應該提出表揚。

二、缺點

1. 相應的，要表揚優點，就也要提出缺點，不要害怕批評孩子，我們最應該培養學生的就是知錯改錯的意識。當然，更要著重的還是表揚優點，畢竟要發展學生興趣，不能讓他們對寫作文失去動力嘛！

2. 缺點可以包括以上的優點的反面，具體還要看作文的實際情況。
   

㈧ 小學六年級語文卷子評語

有待進步