小學五年級語文書二單元的頁面

㈠ 人教版五年級上冊語文第二單元的內容

作文

二十年後回故鄉

「光陰似箭，日月如梭。」轉眼間，我離開故鄉已經二十年了。 我又想起了那首《年輕的朋友來相會》「再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，可愛的故鄉……」便愈加思念故鄉。這濃濃的思鄉情使我終於又一次回到了闊別已久的故鄉。

煙氣濃濃的工廠，如今已經變成了一座大公園。公園里有一條清澈見底的小溪，人們站在溪邊，看著自由自在的小魚在水中游動，真是賞心悅目！小溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著，婀娜多姿，翩翩起舞。小溪的南面有一片樹叢，樹叢里長著幾十棵高大的、挺拔的楊樹，還有幾棵依依多情的梧桐樹。

公路上沒有了嘈雜的聲音，也不見昔日從汽車排氣管排出的污氣。奧，原來是我的一個老同學發明了「PAN」凈化空氣的「懸車」。駕駛它在寬闊的公路上行駛，既節省時間又凈化空氣。這種車的車尾沒有排氣管，只有一個綠葉似的口和一個黑芝麻似的口。黑色的口能吸進一些有毒氣體，而綠色的口放出新鮮的空氣來。

來到商店，剛進門口，就發現這里有很大變化。門口只擺放著幾台機器，其他的什麼也沒有。原來，這是用誠信度來買東西的。首先，要站在機器旁，讓它檢查一下你的誠信度的高低。只要低於一網路，你只能買兩件東西；如果你的誠信度達到八網路以上，你就可以任意挑選。檢查過後，我來到購物電腦前，輸入要買的東西的名稱，短時間內，要的東西就從「取物口」出來了。當你要離開商店的時候，必須從誠信檢查機上走過，如果你拿的東西超過標准，它就會堵住出口，不讓你走。只有你放下多餘的東西，才能夠離開。

我又來到了我的母校——培育小學。走近五年級的教室，我大吃一驚。只見教室的牆壁、地板、課桌都是用水晶做的。教室里沒有老師，老師是通過電腦與學生交流的。這樣，同學們可以就自己不同的問題向老師提問，減輕了學習的負擔，讓學生可以輕松地掌握課本上以及課外的知識。

二十年後的故鄉竟然有如此翻天覆地的變化，我相信我們的家園會越變越美麗。

㈡ 五年級下冊語文書的第2單元的作文怎麼寫

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和內帽子一丟，堆成兩堆容，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，

㈢ 小學五年級語文書上冊第二單元日積月累

悠悠天宇復曠，切切故鄉制情。 （張九齡) 浮雲終日行，遊子久不至。（杜普）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 （馬戴） 明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚） 家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸） 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉著） YES

你但是罰款了！！

㈣ 五年級下冊語文書的第2單元的作文怎麼寫

平凡的油菜花

春天，是萬物復甦的季節；是生機勃勃的季節；是鳥語花香的季節；是百花爭艷的季節。然而，在這千千萬萬種花中，我始終鍾情於它。
它，沒有牡丹的華貴，沒有蘭花的高尚，沒有梅花的傲骨。但，它有它的那種平凡，只屬於它的那種平凡。
遠遠望去，那一大片油菜花田，猶如金黃色的地毯。當一陣風吹過時，油菜花姑娘們便迎風起舞，扭動著她們纖細的腰肢。緩緩走近花田，偶然發現金黃色的地毯中出現了點點綠。呀！那是油菜花的葉子!油菜花中的點點綠非但沒給這幅圖畫帶來違和感，反倒讓這幅圖畫更加完美。走入花田，便聞到濃郁的花香與小蜜蜂忙活的聲音。嗡嗡嗡···小蜜蜂們可真勤勞。小蝴蝶們也在花叢中翩翩起舞。
你知道油菜花的花語么？它的花語也是非常平凡的，兩個字--加油！可是，我就偏偏喜歡這樣平凡的花。
我喜歡油菜花，不僅僅是因為它在精神上鼓勵了我。它對人們的貢獻可以說是雙重貢獻，一種是在精神上的貢獻，還有一種就是物質上的貢獻。它的枝葉和含苞待放的花蕾是可以吃的。放些鹽，油然後翻炒幾下，一碟香噴噴的清炒油菜花就出爐了。油菜花籽可以做成香噴噴的菜籽油。
油菜花雖然是一種平凡的話，但，平凡的你，讓我明白了不平凡的道理。

㈤ 2019年剛審定的五年級上冊的語文的第二單元要背哪些課文

五年級上冊的抄語文的第二單元襲沒要背的課文，單元最後的日積月累有求記憶：

1、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

2、莫等閑白了少年頭空悲切——岳飛

3、少年易老學難成一寸光陰不可輕——朱熹

4、多少事從來急天地轉光陰迫一萬年太久只爭朝夕

㈥ 小學五年級語文書上冊第二單元日積月累

悠悠天宇曠，切切故鄉情。
（張九齡)
浮雲終日行，遊子久不至。（杜普）落葉他鄉樹，寒燈獨專夜人。
（馬屬戴）
明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚）
家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。
（劉著）
YES
你但是罰款了！！

㈦ 五年級下冊語文第二單元的日積月累的意思

天行健，君子以自強抄不息：

君子處事，就應該像天那樣高大剛毅而自強不息。自我力求進步，永不停止。

有志不在年高，無志空長百歲：

不一定年紀大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即使活到很大的歲數也是虛度光陰。

莫等閑，白了少年頭，空悲切：

不要虛度光陰，否則到老的時候，後悔也無濟於事。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕：

時間是過的很快的，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間不要虛度年華。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索：

追尋真理的道路是很漫長的，應該不但地追尋、探索。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海：

不積累半步行程，就無法到達千里遠的地方；不聚集涓涓細流，就無法形成江河大海。

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㈧ 小學語文五年級下冊第二單元看圖作文400字

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。

===========================================================================一場精彩的足球賽 黃昏時刻，一場精彩激烈的足球賽開演了，那是我們班男生正踢得難分伯仲。 男生們踢球，我們女孩只好當拉拉隊。我是二隊的拉拉隊。這場振奮人心的足球賽消息不脛而走，引來許多觀眾。隊員們個個生龍活虎、鬥志高昂，准備一舉奪魁。一隊的李寧風馳電制、身手敏捷，劉剛大步流星，而那胖子竟仗著胖橫沖直撞，他們隊很快進了兩球。我可是心急如焚，就想沖上去把球扔進球網。當然，我隊也不甘示弱，很快扳回這兩分。 看看觀眾，個個被這精彩的球賽弄的得目瞪口呆，連我家隔壁的小白狗也前來觀看；再看看拉拉隊，只要一贏球就高興得手舞足蹈、樂不開支，輸了就垂頭喪氣。 第一場球賽宣告結束。隊員們個個神氣活現、眉飛色舞，津津有味的向大家講自己的心理活動。 很快，第二場又拉開序幕。這場比賽更是趣味盎然。幾分鍾下來，兩隊以8比8打平，後來，我隊又進一球。但是敵隊的胖子竟撞傷了我隊的守門員，在他的膝蓋上流下了鮮紅的血，沒想到劉剛竟然趁火打劫，我的心裡六神無主、焦灼不安，這可是關鍵的一球，最後的一球，決定勝負的一球。我嚇得閉上了眼睛。「好！」隨著大家地一聲呼喊，我睜開了雙眼。原來守門員在這千鈞一發的時刻站起來了，並以一招「鯉魚跳龍門」接住了球。頓時，全場沸騰了，大家都在歡呼，為這位英雄高興！ 這場球賽雖然過去了很久，但是現在回想起來還是歷歷在目、難以忘懷。當年那位守門員驚人的毅力與同學們團結互助的精神值得我們學習。

㈨ 小學五年級下冊語文書第二單元多音字整理！！！！急

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