二年級上冊語文周記大全

A. 小學二年級的暑假語文周記，急！急！急！

這幾天，連著下了三四天的雨，今天才算得上是放晴。有人說天氣的好壞決定版著人的心情權，也有人說人的心情關系這天氣的好壞。我呢，比較贊同後者的說法。
這周第一天下雨的時候，我的心情比較好，表姐回家了，給我帶來了禮物，是一個會發光的水晶球，超贊的哦。那一天，就和姐一起玩，很高興，覺著這下雨的天原來這么的好。
第二天下雨的時候，雨一直下個不停，我就被迫悶在家裡，哪也沒去，心情自然好不哪裡去，討厭。
第三天下雨的時候，心情沒有受到天氣的干擾，老老實實的呆在家裡看電視，還和小學同學煲了近一個小時的電話粥（我的話費啊），打完就被老媽訓了一頓，還提供了一個等量代換式：打電話=掉硬幣。哀啊……
昨天下雨的時候，沒感覺，因為下的雨不大，而且只下了一小會兒，我還是吃喝玩樂照常。
今天倒是大晴天，剛起床，想起昨天就沒偷菜，便打開了電腦，玩了起來。由於門是關著的，媽媽叫我去賣煎餅，爸爸叫我買雞蛋的聲音都沒有傳入我的法耳，正偷著菜的我，突然右眼開始跳跳跳個不停，有種不祥的預感，果然，爸爸媽媽齊上陣，把我訓了一頓，除了寫作業，不許上網，如果違反規則，剝奪上網寫作業的權利一個月。唉，悲啊！

B. 小學二年級上冊周記怎麼寫(100字)

描寫思路來：真情實感的自表達，根據實際情況描寫，正文：

學生是將來要做博士、碩士、教師、老闆等的。可在那之前，學生是要讀下將近數不清的書，要背下上千首古詩的。

要寫作業，寫作業的字可以寫滿2000本練習本。還有漫天飛的試卷。我是個學生，今年六年級，已經讀了71本書，背了56首書。

寫了N次作業。有補奧數、架子鼓、書法、語文這四門補習。爸媽也煩，我也煩，我真想像我同學一樣，沒作業時也可以玩電腦。補習可以自己選，成績差了一點不用被罵。

這樣真好。我不想被束縛住，我想自由自在，隨心所欲。我想絕大部分的學生也想這樣，不想被束縛，不想被強制，希望家長不要這樣束縛我們。

C. 晴天語文周記二年級

昨天,整條街,華麗的夢境,你們在路的盡頭向我招手,消失不見...我驚醒,呆滯著拉開窗簾,看到陽光斑駁,又是一個晴天......
唱的還是曾經唱過的歌,走的還是曾經走過的路,呼吸的還是曾經呼吸的空氣,愛的還是曾經愛過的人......夢里的我總是快樂在回憶的哀傷中.懷念,懷念那個可以舔著棉花糖傻笑的我.想念,想念那時可以和我一起瘋、共同分享快樂的他們...我這才發現...夢中那個不斷在回憶中感受快樂的人在嘈雜的現實里竟是個執著於追求忘卻的白痴,以至於他只能握緊夢想的碎片,無助地在沒有目標地尋找著.當每次夜到來之時,他的眼神也只能黯淡在曾經追逐幻覺的腳步中."一個分不清記憶與現實的白痴!"我淚流滿面地不屑道---當然,是在夢里......
每當夢醒,拉開窗簾,晴天.吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點滴羈絆,道聲早安,向過去的自己告別......
還是晴天,還在這條街,還是兩個人,但另一個人卻不再是熟知的那個了.就算他再出現又能怎樣,因為我們不可能容忍記憶與現實間那瞬息,也是永恆的距離,過去的他已不復存在了....
為何人們總醉心於漫天黃葉的飄舞,卻不去責怪樹的殘忍,不讓葉子繼續留在樹上,而要讓我們這類人去嘆息時光的流逝呢?......
晴天,有個人依舊很快樂.因為.他在夢里......

D. 我上二年級了周記200字

我終於學來會了騎自行車
我自今年8歲了，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學會了騎自行車。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：「媽媽，我不學了，太難了。」媽媽微笑地說：「不要泄氣，媽媽相信你一定行的，加油。」聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來，反反復復，經過兩天的努力，我終於學會了，我高興極了！
我學會了騎自行車，我也懂得了一個道理：堅持就是勝利。

E. 小學二年級周記大全快樂的一天70字

星期二上午，我去爸爸店裡。我讀了《弟子規》，背了《敕勒歌》、《風專》兩首古詩，還屬和小朋友一起玩了一下。
下午，我去阿姨家和姐姐們一起看電視。然後阿姨帶我去公園玩，公園里人山人海。我先去畫畫，我畫了一個威武的變形金剛，可好看了！後來我去乘坐了模擬小飛機，還和阿姨一起坐了激流勇進，船上去的時候，特別慢，我一直在笑。船下去的時候，一下子變得非常快，我「啊」的一聲尖叫起來，趕緊抱住阿姨，真是刺激！最後我戀戀不舍地回家去了。
今天真是快樂的一天！

F. 二年級的周記應該怎麼寫

1、可以寫寫自己印象深刻的景色，例如：

夜色已朦朧，但天地間的暑熱仍未散去，我們放佛置身於火熱之中，我們情不自禁的來到了海濱公園。

到了海濱公園，一陣微風吹來，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經睡著了，一個輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢！、

海濱公園的沙子也很多呢：分為一號沙子地，二號沙子地，其中一號沙子地是我和慎慎玩的地方。我和慎慎首先在一個石頭上蓋滿沙子，然後和別人比誰大，但是那個小朋友可機靈：她故意摔倒，就在這時，她把沙子刨開，露出了石頭，她大聲說：「你們輸了！」「你賴皮，做手腳！」我和慎慎完全不認輸反駁道。

天色已不早了，我和慎慎依依不捨的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩。

2、可以寫寫自己做的好人好事，例如：

回家時是坐公交車回來的。

我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的歲數大約70多歲,我忙站起身來說:「奶奶您坐。」老奶奶忙說:「謝謝」我說:「不用謝。」

我助人為樂了,想起來心裡美滋滋的。

我以後會經常幫助的,讓我們一快加油!

3、或者介紹自己的愛好，例如：

我以「小書蟲」自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣，作文之小學三年級作文:周記作文250字。五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……後來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

G. 小學二年級怎麼寫周記

1、可以寫寫自己印象深刻的景色，例如：
夜色已朦朧，但天地間的暑熱仍未散去，我們放佛置身於火熱之中，我們情不自禁的來到了海濱公園。
到了海濱公園，一陣微風吹來，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經睡著了，一個輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢！、
海濱公園的沙子也很多呢：分為一號沙子地，二號沙子地，其中一號沙子地是我和慎慎玩的地方。我和慎慎首先在一個石頭上蓋滿沙子，然後和別人比誰大，但是那個小朋友可機靈：她故意摔倒，就在這時，她把沙子刨開，露出了石頭，她大聲說：「你們輸了！」「你賴皮，做手腳！」我和慎慎完全不認輸反駁道。
天色已不早了，我和慎慎依依不捨的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩。
2、可以寫寫自己做的好人好事，例如：
回家時是坐公交車回來的。
我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的歲數大約70多歲,我忙站起身來說:「奶奶您坐。」老奶奶忙說:「謝謝」我說:「不用謝。」
我助人為樂了,想起來心裡美滋滋的。
我以後會經常幫助的,讓我們一快加油!
3、或者介紹自己的愛好，例如：
我以「小書蟲」自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣，作文之小學三年級作文:周記作文250字。五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……後來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!

H. 小學二年級周記200字

𣎴會🐎？在這個時候都要好好照顧你一輩子也是幸福

I. 小學二年級怎麼寫周記範文

洗書包
放假了，我提著滿滿一袋的獎品向家門口跑去，心裡別提有多高興了。進門的時候我看到了一個灰姑娘部高興的想我撇著嘴，原來是我被了一個學期的變得臟兮兮的白雪公主書包。
「媽媽，你教我洗書包吧！我的書包好臟。」「好啊，寶貝！」媽媽讓我先在臉盆里放滿水，然後把書包泡在裡面，慢慢地把書包的全身都打上透明皂。5分鍾後，我認認真真地把書包的全身和每個角落都用刷子刷了一遍。一會兒，臉盆里的水就變得黑黑的了，怪不得剛剛書包看起來是那麼的部高興。刷好了書包，我再把它放在水龍頭下用流動的水邊刷邊沖。啊，我看到書包上的白雪公主又開始朝我笑了，這下我的書包又很乾凈了！
媽媽把我的書包掛在陽台上晾，把隨風搖晃的書包像在對我說：舒琰，你真棒！我好開心。

小田魚
我家裡養著幾條快活的小田魚，我經常看見它們在魚缸里，自由自在的游來游去！
田魚是鯉魚的一個變種，因為習慣於稻田中生活，故俗稱「田魚」。它的正式名叫做「甌江彩鯉」。你看它通體鮮紅，外形美觀！它們不是像我們一樣用鼻子來呼吸的，而是用魚鰓來呼吸的。它們是用魚鰭游泳，一擺一擺的，像企鵝走路一樣！
生活在水裡的魚兒帶給我無限的興趣和美的享受！因為養魚能增長我對魚的知識，所以我喜歡養魚！

J. 二年級學生寫周記

觀察螞蟻的作文250字
一個風和日麗的下午，珍珍在花園里吃麵包時不小心把麵包屑灑在專了地上。不一屬會兒，一隻小螞蟻聞到了麵包香甜的氣味，它先慢慢爬過來確認是有食物後馬上爬回洞里向同伴碰碰觸角打招呼，彷彿在說：「花園里有食物，我們快去把食物搬回洞里吧！」於是幾十隻螞蟻成群結隊來到了花園里，珍珍好奇地蹲下來，仔細觀察螞蟻們的一舉一動。只見它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的螞蟻兩兩合作用前肢推著比自己身體大好幾倍的麵包屑；還有的螞蟻咬住麵包使它方便往前移動……就這樣，螞蟻們齊心協力地把麵包屑都搬回了家。
通過觀察螞蟻，珍珍懂得了一個道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結一心的精神值得我們學習。