語文老師送孩子的書

⑴ 語文老師過生日，想送本書，送哪本好

如果是我，我會送我老師《浮生六記》，僅供參考。
這本書百看不厭。

⑵ 送書給語文老師送什麼書好

越學語文越覺得現在人下筆不如前人……很多學者都認為現在人對於古人的書讀得太少了……別的我不知道，我只知道我高中時語文老師送了我一本古文觀止……建議來一本四書五經之類的。

⑶ 想送語文老師一本書，送什麼書好

其實不一定要送書啊，只要你有那份心就行了，老師是不圖你的回報的，只要你好啊好學習，將來干出一番事業，就是對她最好的匯報了！

⑷ 應該送給語文老師什麼書

1、《讓孩子學會寫作》 蔣軍晶著

蔣軍晶老師是杭州市天長小學的副校長，也是一名戰斗在一線教學的語文特級教師。蔣老師的書，亦如蔣老師的課堂一樣，朴實而不花哨，每一個細節里都藏著干貨，值得反復咀嚼體會。

在這本書里，蔣老師首先表明「寫作是可教可學的」，繼而從教寫作的技巧、「高級」詞彙的掌握技巧、發現題材的技巧三個層面論述了寫作教學如何教。

但不止這些，蔣老師還將自己多年來探索而成的14堂有別於傳統作文教學的作文課，從課程設計初衷、操作方式、學生作品等多角度進行了展示，真可謂是傾囊相授。更令人欽佩的是，在本書的最後一章「比寫作技巧更重要的」里，蔣老師有節制地表達了自己受制於體制內考量標準的苦悶和困惑，他甚至用一節的篇幅給自己的學生王芷墨寫了一封信，告訴她如何堅持寫作。讀最後一章，也許會引起許多老師的共鳴，從而感受到蔣老師的熱血與赤誠！

2、《我的作文教學系統》 管建剛 著

管建剛老師是江蘇省語文特級教師，熟識的人常稱他為「管大」。從教書到經商再轉回教學、從教數學到轉教語文，從偶然發表第一塊「豆腐塊」，到組織學生每周辦一期「作文報」，堅持幾年不間斷，管老師的經歷可謂豐富。

本書是管老師「管建剛作文教學系列」中的一本，也是我覺得含金量最高的一本。在這本書里，管老師從心靈力、描寫力、架構力、打磨力四個方面論述了他的寫作教學方式。如果說蔣老師是以課程為單位論述他的教學方式，管老師則是以寫作技巧為單位來論述的。管老師的方法更適合初學者學習使用，極具操作性。

3、《大貓老師的繪本作文課》

大貓者，陳迅喆也。因為愛貓，和一群貓生活在一起，故自稱大貓。大貓老師與前兩位老師經歷大不相同。她初中時因為生病而輟學，從此告別了學校教育。然而，她卻因此有機會博覽群書、博採眾家之長、開闊思維、從而走出了一條屬於自己的陽關大道。她沒有在學校任職，教授寫作課也大多通過網路授課，但她的學員卻覆蓋大江南北，她的粉絲從小學生到媽媽群到教師群，追隨者眾多。

從2014年到2017年，大貓老師以每年出一本的速度陸續出版了《大貓老師的繪本作文課》（一、二、三年級），四、五、六年級仍在創作中。本書利用繪本通向寫作，書中對繪本的解讀視角獨特、知識鏈接豐富、寫作設計富有創意，是一本老師和家長都很受益的著作。不過，這樣的創意寫作並不被一些堅守傳統教育觀念的人所接受，因而它需要更多有遠見的家長和老師去包容。

4、《陽光喔名師教你寫作文》 趙卷卷 著作

趙卷卷老師曾是一名記者，卷卷是他的筆名，後來他加入一家民間作文培訓機構從事語文研究和作文教學，成為該培訓機構的名師。

本套書含有兩冊：小學基礎卷（適合三、四年級）、小學提高卷（適合五、六年級）。如果說大貓老師的書思維跳脫，這套書則比較中規中矩。作為培訓學校的老師，卷卷老師的書中更多地涉及到了具有實操性的技巧。

每本書分為五個板塊，分別從五個方面講述了他的教學方式。以基礎卷寫人板塊為例：板塊下面分別從語言、外貌、動作、神態、心理設計了五堂課，每堂課有技巧、有實例、有範文，便於老師借鑒。

5、《小說修辭學》

本書也是一本經典的西方現代小說理論著作，被譽為20世紀小說美學的里程碑。也是很多大學的中文系文學專業的參考書，全書討論了文學修辭的專業性問題，梳理了寫小說的技巧和理論的演變，並且還探討了虛構性文學修辭和小說作者之間的關系。讀完這本書，我覺得，在給孩子們講作文課的時候，我也鼓勵大家展開想像力，寫一寫虛構的東西。激發孩子們的寫作興趣，並且推薦高年級的學生，閱讀書中選用的經典小說。

⑸ 高中老師推薦給家長的書籍

要想老師讀書，校長首先要帶頭讀書。如果一個學校的校長喜歡讀書，那麼這個學校的老師肯定也喜歡讀書。

同樣，要想孩子讀書，家長首先要帶頭讀書。如果一個家庭的家長喜歡讀書，那麼這個家庭的孩子肯定也喜歡讀書。

《長江日報》是我喜歡看的報紙之一，其中一個欄目我認為辦得有水平，就是「校長讀書會」。每周請一個校長為家長分享推薦一本書，談自己的閱讀體會，給家長提一些親子教育的參考意見。

這個欄目之所以有水平，是因為抓住了兩個「長」，一個校長，一個家長。我們的教育要搞好，必須要靠這兩「長」，校長和家長。而提升這兩「長」教育水平的一個捷徑，就是讀書。

而《長江日報》通過開設這個「校長讀書會」專欄，請校長為家長推薦好書，所以必將能有助於教育的改善有利於教育水平的提高。所以，每期的「校長讀書會」，我都會認真閱讀。

這個欄目開辦以來，推出了幾十位武漢中小學（包括幼兒園）校長的讀書經。新父母在線小編從中選出22個校長推薦的22本好書（排名不分先後），供大家參考借鑒。

1.光谷第六小學校長王萍

《猜猜我有多愛你》

王萍是武漢市小學語文學科帶頭人、東湖新技術開發區名師，曾在《中國教育》《湖北教育》發表多篇關於繪本教學的研究文章。「繪本應該怎麼讀呢？」王萍說，繪本不同於圖畫書或者連環畫，具有很強的藝術內涵。在讀書分享會上，她將以《猜猜我有多愛你》等三本繪本為例，跟孩子、家長們從故事情節、顏色、圖畫等多角度欣賞繪本的美妙，從中感悟繪本教育的意義。「中國人的閱讀習慣是總想從書中獲得道理或者啟示，但我不這樣看待繪本，讓我們一起來享受一次不一樣的閱讀體驗。」

2.華中師大附小校長沈愛華

《學生權利論》

沈愛華說：「樹立正確的兒童觀和學生觀，是擺在我們家長和老師面前的首要課題。」他說，不少「中國式」家長或多或少都存在著一種傾向——希望把自己認為正確的判斷或選擇，也不管孩子反對或贊同，都先入為主地「教育」灌輸給孩子。「這無形之中就已剝奪了孩子的權利，至少是忽視了孩子是獨立個體，忽視了對其加以獨立的思考、判斷和選擇能力的引導與培養」。「孩子的99%轉變，往往就來自家長1%的改變。」沈愛華說，「家長有孩子權利的視角或意識，才能真正理解和做到『以孩子的成長和發展為本』，才能真正理解愛孩子的意義，才能真正思考家長與孩子的關系。」

3.武漢市第二十三初級中學校長鄭萍

《猶太人教子枕邊書》

《猶太人教子枕邊書》以一個個故事向讀者詮釋：真愛是成就明天的源泉、品質是美好人生的基石、習慣是決定未來的力量、進取才能塑造完美的自我……全面而系統地總結了猶太人家庭教育的智慧精髓。鄭萍認為，優秀不是與生俱來的，是教出來的。良好的家庭教育是一個人成才的希望，受過良好家庭教育的孩子，也更容易獲得幸福。

4.武漢市第十二中學校長龔紅安

《這一生,至少當一次傻瓜》

這本書講述一個日本果農木村秋則堅持20年種植無農葯蘋果的故事。龔紅安以一位校長的眼光,看到了這個故事對教育的啟示:陪伴、憐憫、堅持,無論家長和老師,都能從這位果農身上學到很多。在龔紅安看來,這個世界最需要與培育對象建立情感聯結的職業,就是教育。現在很多家庭都是「三獨家庭」——父母和孩子都是獨生子女,體驗不到兄弟姐妹之間互相幫助、互相爭吵中的親情。可是沒有生命是孤立的,蘋果樹不能,人也不能。再親的親情都需要時間去呵護。龔紅安看到過很多孩子,從小與外公外婆一起長大,見了父母都只是打個招呼。龔紅安建議家長們,不妨每月給孩子寫一封信,或談談看法、或講名人故事,讓孩子感受到陪伴和溫暖。

5.武漢中學校長汪擁軍

《德米安》

黑塞是德國著名作家、詩人，一生曾獲很多文學榮譽，比如諾貝爾文學獎、歌德獎等。《德米安》是黑塞的代表作之一，講述了少年辛克萊10歲至18歲之間尋找通向自身之路的艱辛歷程，在類似精神導師的德米安、皮斯托里烏斯、夏娃等人指導下，展示了他「爭取個性化，爭取成為人的斗爭」的過程和人生選擇的艱難性。「盡管《德米安》首版時間是1919年，但今天看來，書中少年的成長之路與當下的孩子依然有很多相似之處。」汪擁軍介紹說，「每個孩子在成長中都會面臨很多矛盾，比如家庭和社會環境的差異。這些在書中都有所體現，也值得孩子和家長共同學習和思考。」

⑹ 如果送給語文老師書的話，送什麼書好求解

送一些 關於教
《有效教學方法》 （美）加里D鮑里奇著，易東平譯 江蘇教育版出版社2002年版
《偉權大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 彭歌、陳敬著 花城出版社2003年版
《學校里老師不教的50件事》 （日）中谷彰宏著 上海三聯書店1999年版
《斯賓塞的快樂教育》 （英）赫.斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社2002年版
《教學教育過程最優化》 （蘇）ЮK巴班斯基 吳文侃譯 教育科學出版社2001年版
《孩子們！你好！》 （蘇）阿莫納什維利著，朱佩榮譯 教育科學出版社2002年版
《班集體建設與學生個性發展》 維果茨基，龔浩然、黃秀蘭譯 廣東教育出版社1999年版
《創造性思維與教學》 陳龍安（台灣） 中國輕工業出版社1999年版
《教育目標分類學》 （美）布盧姆著，羅黎輝譯；（美）克拉斯沃爾、布魯姆等編，施良方、張雲高譯；（美）哈羅、辛普森著，施良方、唐曉傑譯 華東師大出版社1989年版

⑺ 給語文老師送書不知送什麼好

給語文老師送的復書很制多，比如：

1. 《愛的教育》 作者：（意）亞米契斯著，徐力源 譯 。

2. 《給教師的一百個建議》 作者：蘇霍姆林斯基 出版社：教育科學出版社。

3. 《為你自己工作》 作者：袁文龍 出版社：中國傳媒大學出版社。

4. 《做最好的班主任》 作者：李鎮西 。

5. 《做最好的自己》 作者：李開復 出版社：人民出版社。
   

⑻ 畢業了語文老師送我書,我選中了她老公送給她的書,但語文老師把書送給我了,該怎麼辦

孩子，你好。語文老師送你書，您選中了她老公送給她的書。既然你知道了，那最好還給語文老師，重新換一本，你喜歡的吧！

⑼ 送語文老師什麼書

女老師應該比較喜歡女性題材的書吧，而且老師的文化品味比較高，送她一本比較有深度的書表達對她尊崇，嚴歌苓的書比較適合，如果選國外的推薦《佛羅倫薩的愛與死》，

⑽ 最適合送語文老師的一套書

感恩系列的書，應該可以，即使他看過了，這個也挺合適的。

採納哦