⑴ 6年級下冊語文第14課預習
問題來：找出小女孩一共擦燃了源幾次火柴？每次擦燃火柴都出現了什麼幻象？
答案：
第一次 大火爐 溫暖
第二次 烤鵝 渴望 食物
幸福 ? 第三次 聖誕樹 歡樂 不幸！
第四次 奶奶 疼愛
第五次 和奶奶一起飛走 幸福
⑵ 六年級下冊語文課本13,14,15.16.17課文學常識
六年級數學書上冊第
16,17
頁習題
.
6
．六
(1)
班有
36
人，
3
1
的同學長大後想成為教師，想成為科學家的人數是想成為
教師人數的
6
5
．有多少名同學想成為科學家
7
．鵝的孵化期是
30
天，鴨的孵化期是鵝的兩
15
14
，雞的孵化期是鴨的
4
3
．雞的孵化期是多
少天
8
．口算：
(1)
4
3
×
12
(2)
7
5
+
7
2
(3 )
5
2
×
4
3
(4)
60
×
12
1
(5)
8
7
—
4
3
(6)
10
1
×
4
1
(7)
9
2
×
5
6
(8 )
6
5
×
0
×
6
9
．生物小組採集標本
152
件，其中
8
5
是植物標本，其餘的是昆蟲標本。昆蟲標本有
多少件？
10
．嚴重的水土流失致使每年大約有
16
億噸的泥沙流入黃河．其中
4
1
的泥沙沉積在
河道中，其餘被帶到入海口．每年有多少億噸泥沙被帶到入海口
11
．一種服裝原價
105
元．現在降價
7
2
．現在的售價是多少元
12
．五年級師生向希望小學捐書
150
本，六年級師生比五年級多捐了
15
2
。六年級師
生共捐書多少本
13
．
昆蟲飛行時需要振動翅膀．
蜜蜂每秒能振動翅膀
236
次，
蝗蟲每秒鍾振動翅膀的次數比
蜜蜂少
118
109
。蝗蟲每秒能振動翅膀多少次
補充：
6. (1)側面積：3.14*12*16=602.88（cm^） 兩個底面的面積：3.14*（12/2）^*2=226.08（cm^） 圓柱的表面積：602.88+226.08=828.96（cm^）
(2)側面積：3.14*5*20=314（cm^） 兩個底面的面積：3.14*（5/2）^*2=39.25（cm^）
圓柱的表面積：314+39.25=353.25（cm^）
(3)側面積：3.14*18*15=847.8（cm^）兩個底面的面積：3.14*（18/2）^=508.68（cm^）
圓柱的表面積：847.8+508.68=1356.48（cm^）
7. 3.14*1.2*2=7.536（m^)
10. 筆筒側面積：3.14*8*13=326.56（cm^）下底面的面積：3.14*（8/2）^=50.24
至少需要用彩紙：326.56+50.24=376.8（cm^）
13.(1)（10*10+10*15+10*15）*2=800（cm^）
(2)6*6*6=216（dm^）
(3)側面積：2*3.14*5*12=376.8（cm^）兩個底面的面積：3.14*5^*2=157（cm^）
圓柱的表面積：376.8+157=533.8（cm^）
15.側面用花布：3.14*18*80=4521.6（cm^）底面用黃布：3.14*（18/2）^*2=508.68（cm^）
17.燈籠側面積：3.14*20*30=1884（cm^）
兩個底的面積：[3.14*（20/2）^-78.5] *2=471（cm^）
一共用的彩紙：1884+471=2355（cm^）
20.188.4/（2*3.14*2）=15（dm）這是正確的，是標准答案32個贊
補充：
上面那些是錯的
⑶ 六年級下冊語文14課小練筆 字數要多
讀過這遍課文來後，我感到有源些吃驚.
狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，任何事物都有兩面性。所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
只有全面認識自然法則，才能更好的生活。
⑷ 人教版小學六年級下冊語文 課文14課15課閱讀知識點練習題
14課
一、本篇童話故事是( )著名作家( )寫的。他的童話還有( )( )。
二、安徒生用打動人心的筆在文中描述小女孩( )次擦燃火柴，分別看到了( )( )( )( )( )這些幻象，這是因為可憐的小女孩渴望得到( )( )( )( )。
三、1.他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。(改成直述句)2.她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？(改成陳述句)3.潔白的雪花落在她那金黃上的打著卷兒的頭發上。(縮句)4.小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、飢餓和痛苦。(用關聯詞合並成一句話)
四、12段兩個幸福的意思。
五、飛到那.........的地方去了。這句話是什麼意思。
六、表達了作者的什麼感情。
七、小女孩的命運是悲慘的，從哪些地方可以看出？
八、敢從」「終於」兩次之間可以看出什麼？最後的「他趕緊擦照了一大把火柴」又說明了什麼？
九、天已經黑了，是大年夜，小女孩為什麼還在街上賣火柴？
十、找出家裡跟街上一樣冷的句子：_______________________________________
_______________________________________
十一、找出一句描寫天氣的句子劃上「——」。
十二、找出一句誇張句劃上「﹏﹏」。
十三、
寫出下列句子中的破折號的不同用法。
①這是一年的最後一夜——大年夜。（ ）
②那是一雙很大的鞋——那麼大。 （ ）
③因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
④我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們吧。（ ）
十四、片段（二）
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊！簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，曖烘烘的，多麼舒服啊！哎，這是怎麼回事呢？她有剛把腳伸出去，想讓腳也曖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。
1、請按「擦火柴、出幻覺、現實中」的順序用「‖」把這個片斷分為三層。
2、分別找出一個表示很冷和很暖的詞： 、
十五、句子「她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。」
①這句話運用了__________________的修辭手法。
十六、、「奇下面句子應該選用哪種感情，在括弧里寫出來。
十七、 ①啊！哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的。（ ）
②她敢從成把的火柴里抽出一根來，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。（ ）
③多麼溫暖、多麼明亮的火焰啊！（ ）
④燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊！（ ）
⑤哎，這是怎麼回事呢？（ ） 異」的意思是 ，在文中劃出表示「奇異」的句子用「～～～「劃出來。
十八、天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一夜——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著，她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一又很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一隻怎麼也找不著，另一隻叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。小女孩只好赤著腳走，一又小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手裡還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。‖
可憐蟲的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披上肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。‖
她在一座房子的牆角里坐了下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家裡跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。‖
1、這一片斷已用「‖」分為了三層，請寫出各層的意思。
（1）______________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）__________________________________________________________
2、這個片斷的中心句是________________________，中心詞是________。
十九、3、從幾個方面看出小女孩「可憐」：
（1）
（2）
（3）
二十、4、找出有關小女孩外貌描寫的句子：_____________________________________
______________________________
15課
一、1.用簡潔的語言概括文章的主要內容
二、讀拼音寫漢字。
shēng xiù dú dǎ piě zuǐ chōu yē dǎ jiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、形近字組詞。
銹（ ） 摩（ ） 吭（ ） 耷（ ）
綉（ ） 魔（ ） 炕（ ） 聳（ ）
四、寫出下列詞語的近義詞。
擔心（ ） 打攪（ ） 清楚（ ） 指望（ ）
五、【課文鏈接】
凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什麼？
六、在寫作過程中，凡卡主要回憶了鄉下生活中（ )和（ ）的情景
七、一個年僅9歲的孩子，在寫信過程中連續嘆氣，說明了什麼？
八、凡卡「再也受不住了！」他再也受不住（ ）；再也受不住（ ）；再也受不住（ ）；！
九、凡卡的信爺爺真的會收到嗎？為什麼？
十、凡卡夢中的願望能實現嗎？談談你的看法。
十一、凡卡夢醒之後會發生什麼 ？展開想像寫一寫。
十二、郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。 「醉醺醺」一次寫出了？暗示了？
十三、凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。 作者用「寶貴」一詞強調了？
十四、親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！······我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧。要不，我就要死了！······
句子中有倆個省略號，分別表示什麼意思？
十五、被老闆，老闆娘和伙計虐待的凡卡，如果當時你在場，你會對他們說些什麼？選擇一個人物寫寫你想對他說的話。
十六、凡卡的寫做背景。、
十七、凡卡當學徒時受到哪些折磨？
十八、.「凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。 」
品析「跑」和「塞」字。
十九、文中多出運用了對比的寫法，侵蝕著舉個劣質，並說說運用這種寫法有什麼好處？
二十、文中的凡卡和《心聲》中的李京京有哪些相似之處？
終於打完了，可累死我了，可要採納我哦。
⑸ 六年級下冊語文第14課賣火柴的小女孩,讀後感
我們多幸福
——讀《賣火柴的小女孩》有感
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我們多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到「這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。」時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想像；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：「她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著」時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裡，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的「羅嗦」很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心裡充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的「被窩」在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
答案僅供參考，讀後感主要寫主要內容、感受最深的地方以及聯系生活實際。希望採納一下！
⑹ 語文書六年級下冊第14課的主要內容
賣火柴的小女孩抄，襲
一個可憐的小女孩在一個寒冷的除夕之夜,,為了能賣出一根火紫,一整晚都在與寒冷和飢餓作斗爭,後來衣著單薄的她在幻覺中帶著對最親愛奶奶的思念和對幸福生活的嚮往,離開了這個世界.故事的主題是為了反映人性的無情和貧富的巨大差距,主旨是要用小女孩的死來喚起人們的良知和對弱者的同情.。
⑺ 六年級下冊語文全解14課近反義詞多音字 .....求求大家了.....不寫完課文罰抄.... 只要全解上的 不要瞎打
學會合作
近義詞：存在--存留 配合--合作 獲得--取得 寶貴--珍貴 典範--典型 邀請--邀約專 即將--將要
統一--一致
反義詞：屬存在--消失 獲得--喪失 統一--分散 孤立--聯合 保衛--侵犯 完美--殘缺 合作--競爭
多音字：（jin 第一聲）禁---禁受--弱不禁風；（jin 第四聲）禁止 禁令
⑻ 六年級下冊語文家庭作業書的第十四課的答案出社版
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_54054.html
希望能幫助你。
如果版本不同，請自行搜索（搜專索練習屬冊）
⑼ 人教版六年級語文14課課文
1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,舉行了一次特殊的葬禮.當時的巴西總統菲格雷特穿著黑色禮服,親自主持了這個特殊的葬禮.這個葬禮是為一條瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的.
事情是這樣的.
在拉丁美洲的巴西和阿根廷兩國的交界處,有一條巴拉那河,河上有一條世界著名的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布.
塞特凱達斯大瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里.尤其是每年汛期,大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀,每秒鍾有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開萬朵蓮花,濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾.據說在30公里外,瀑布的巨響還清晰可聞.
長期以來,塞特凱達斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的驕傲.世界各地的觀光者紛至沓來,在這從天而降的巨大水簾面前,置身於細細的水霧中,感受著這世外桃源的清新空氣,遊客們常常為此陶醉不已,流連忘返.
但這雄奇的景觀,竟然在逐漸消失.
20世紀80年代初,為了發電,在瀑布上游建起一座世界上最大的水電站——伊泰普水電站.水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水,使得塞特凱達斯的大瀑布的水源大減.而且,周圍的許多工廠用水毫無節制,浪費了大量的水資源,同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年減少.
幾年過去,塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭,即使在汛期,也見不到昔日雄奇的氣勢.它在群山之中無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息.許多慕名而來的遊人,見此情景,無不惆悵滿懷,失望而去.
科學家們預測,過不了多久,瀑布將完全消失.消息傳開,令人震驚,同時也喚起了人們保護環境的責任心.
1986年8月下旬,來自世界各地的幾十名生態學、環境學的專家教授,以及大批熱
⑽ 人教版六年級下冊語文第14課課後第4題怎麼寫
讀了這首小詩我非常感動。小作者把自己對「小女孩」的愛與同情版傾注到詩歌中。給「小女權孩」棉衣，一起分享食物與快樂，所有這些都代表了人們的心聲。
我也想對小女孩說：「親愛的小女孩，請到我們中國來吧，我們中國是個幸福的國度，這里是個幸福、溫暖的大家庭。親愛的小女孩，請到我的家裡來吧，我的家庭溫馨而幸福，家裡有足夠的食物給你吃，我的父母會疼愛你的。親愛的小女孩，請到我們學校來吧，和我們一起讀書、唱歌、游戲……快樂會永遠伴隨著你。」