A. 小學一年級語文上冊學拼音技巧
1、觀圖法：看」是培養學生觀察能力的基礎和早期開發智力的源泉，是人們發現問題和作出創造發明的首要步驟。在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來掌握所學拼音字母。
2、兒歌誦讀法：兒歌口訣是教師在漢語拼音教學中常用的一種最直觀、最便捷的形式。而一年級的學生對於兒歌有著較強的偏愛，在拼音教學中採用歌訣的形式幫助學生記憶聲韻母，不僅能激發學生學習拼音的興趣，而且能提高學生記憶的速度。所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。
3、實物幫助法：用實物來記憶某些字母的音和形。
4、游戲法：對孩子來說，游戲就是生活，生活就是游戲。游戲教學活動能滿足他們的好奇心，讓兒童們在唱唱、跳跳、聽聽、畫畫、玩玩中學會漢語拼音。
所以對於拼音，孩子應熟能生巧,只有爛熟於胸,才能運用自如。
B. 小學一年級上冊語文聲調音階視頻教學
興趣是學好漢語拼音的關鍵，只要教師精心設計教學過程，運用多種教學手段，巧妙創設學習環境，就能充分調動學生學習的熱情，培養起學生學習漢語拼音的興趣。漢語拼音練習如果機械地讓學生去讀、去寫、去記、去練，時間長了，學生會產生厭倦情緒，也會挫傷剛入學兒童的積極性。教學中要根據兒童好動、好奇的特點，採用形式多樣的練習，將大量的練習寓於游戲之中，強化學生的學習興趣，使其鞏固所學知識。如讓學生「說出我的悄悄話」，做「找朋友」「粘年糕」「摘果子」「到動物園參觀」「紙牌游戲」「火車到站了」「小青蛙回家」等游戲，寓教於樂，調動起學生的學習的興趣，為培養學生的學習習慣打下基礎。藉助實物、投影、錄像、多媒體課件等多種手段，把所學內容變靜為動，變無聲為有聲，可以使單調、枯燥的教學活起來，使孩子們樂起來，激起學生強烈的學習興趣，使學生主動參與學習。又如，在漢語拼音復習時，設計「找朋友」的游戲，首先請一組小朋友每人手拿一種水果，再請另一組小朋友每人手拿一張用拼音寫的水果名字的紙片，然後在全班齊唱「找朋友」的歌聲中，手拿水果圖片和拼音卡片的小朋友站在一起，他們手拉手和全班小朋友一起拼讀卡片上的音節。在游戲中學習，不僅擴大了學生參與學習的量，同時也提高了學生參與學習的質。使學生樂在其中，強烈地感受到了學習的樂趣。在教學時可以充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」的特點，幫助學生直觀、形象地掌握所學拼音字母。也可以用實物來幫助學生掌握某些字母的音和形。例如，教學聲母「f」和「t」時，可選用一根帶短柄的彎頭拐杖做教具。拐杖拄地可表「f」的形，拐杖豎直舉起可表「t的形；又如，教學「d」時，可選用一面小鼓和一支鼓捶做為教具。豎直靠近隊鼓的捶與鼓組成的圖案，可表「d」的形，鼓捶敲擊小鼓發出的「的的的」的聲音可表「d」的音；再如，在區分「b」和「p」和「d」和「t」的發音是否送氣的教學中，可選用一張薄紙做為教具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出「b」「p」「d」「t」各音，讓學生直觀地觀察送氣的情況。總之，在漢語拼音教學中，教師只要創新地設計教學過程，採取多種教學方法，充分運用多種教學手段，寓教於樂，就能培養學生的學習興趣，使學生積極、主動、生動地獲取知識，不斷提高自學能力
C. 小學一年級完整拼音視頻
哈利學前班的拼音篇挺不錯的 向你推薦~
D. 人教版小學一年級語文上冊視頻哪裡可以下載小孩子剛上一年級，感覺拼音老是學不好
網路和優酷上都有！！
E. 小學一年級語文上冊拼音該如何教
1. 看圖 從圖上能看出讀音和拼音字母的書寫形狀
2.上網下載一些教學拼音的課件
3.買一些有關拼音學習的磁帶聽讀音。